(Li Chung-č�, 21. novembra 2004)
Pracovali ste tvrdo. (Potlesk)
Ako praktizuj�ci, a najm� ako učen�k Dafa obdobia n�pravy Fa, nesiete na svojich pleciach obrovsk� zodpovednosti a m�te veľk� poslanie, ktor� v�m zverila hist�ria. Av�ak činili ste sa v�borne a ja, v� Majster, to m��em povedať pred v�etk�mi bytosťami vo vesm�re. In�mi slovami, z�skali ste si ich obdiv. Hoci veci, ktor� rob�te v tomto svete, sa dosť podobaj� na ka�dodenn� veci, ktor� robia be�n� ľudia, faktom je, �e z�kladňa a cieľ toho, čo robia učen�ci Dafa, je �plne odli�n�. Preto�e ľudsk� svet je jednoducho v il�zii, be�n� ľudia s� uv�znen� v tom, čo je pre nich re�lne a hmatateľn�,� a je pre nich ťa�k� rozl�iť skutočn� od falo�n�ho. Tak�e či tomu be�n� ľudia rozumej� alebo nie, učen�ci Dafa iba vyu��vaj� formy be�n�ch ľud�, aby spasili v�etky bytosti. Čo sa t�ka praktizuj�cich, presne kv�li il�zii, ktor� je tu v ľudskej spoločnosti, to, �e ste v tomto prostred�, v�m umo�ňuje kultivovať sa a t�, čo uspej� v kultiv�cii, s� v�nimočn�.
V�č�ina �tudentov sa celkovo činila pri potvrdzovan� Fa veľmi dobre. Samozrejme, s� niektor�, čo sa nečinili dobre, av�ak t� sem pri�li kv�li tomu, aby robili zl� veci; star� sily usporiadali u� na začiatku, �e bud� robiť tie veci. Tak�e bez ohľadu na to, čo robia medzi učen�kmi Dafa počas be�nej doby, iba v kritickom čase uvid�te ich prav� str�nku. Bez ohľadu na to, ako dobre rozpr�vaj� o veciach alebo ako dobre sa činia pred ostatn�mi, iba v kritickom čase sa uk�e, ak� s� skutočne.
Pre�li ste cez ťa�k� obdobie, ktor� bolo pln� sk��ok a ťa�kost�. Pozeraj�c sa na situ�ciu teraz, je to �plne in� ako predt�m. Keď to po 20. j�li 1999 začalo, besnenie zla bolo veľmi siln� a keď zoradili svoje zl� sily, vyzeralo to, �e učen�ci Dafa bud� naozaj vo v�nom nebezpečenstve. Ale teraz ste videli, v�ak�e, �e hist�ria nebola vytvoren� pre tie zl� bytosti, ale pre ukovanie učen�kov Dafa a pre spasenie vn�maj�cich bytost� počas z�verečn�ho obdobia. (Potlesk) S� to u� veky vekov, čo ľudstvo v odli�n�ch obdobiach pre�lo cez mno�stvo, mno�stvo civiliz�ci�. Od d�vnych časov a� do dne�ka boli ľudsk� bytosti napĺňan� premnoh�mi vecami zo v�etk�ch historick�ch kult�r. Ako to vidia be�n� ľudia, v�etko, čo sa stalo v ned�vnej hist�rii a v kult�rach ľudsk�ch bytost� a v�etko, čo sa stalo pred vekmi so �ivotmi na Zemi, v�etko to vytv�ra ľudsk� hist�riu a proces ��renia �ivota. Ako to vidia vedci, je to proces v�voja �ivota. Pravdou v�ak je, �e to nie je nič z toho. Cel� Tri r�e, vr�tane v�etk�ch bytost� v ľudskej spoločnosti, boli vybudovan�, sformovan�, udiali sa, boli zroden� a boli stvoren� kv�li tomu, aby vn�maj�ce bytosti mohli byť zachr�nen� a spasen� uprostred n�pravy Fa v z�verečnom obdob� vesm�ru. In�mi slovami, Tri r�e boli vybudovan� kv�li tomuto, kv�li spaseniu bytost� vo vesm�re.
Počas e�te vzdialenej��ch vekov v tejto dimenzii, kde je ľudstvo, v tomto prostred�, kde je ľudstvo a v materi�lnej sf�re zostavenej z molek�l, ľudstvo jednoducho neexistovalo. Pomocou prieskumu s�časn� ľudia objavili, �e existuje mimozemsk� �ivot. �no, v minulosti to boli tieto bytosti, ktor� boli roz��ren� v tejto sf�re zostavenej z molek�l a človek dokonca ani neexistoval. Prečo Bohovia nesk�r stvorili človeka? Preto�e vesm�r mal byť prebudovan�, vn�maj�ce bytosti museli byť zachr�nen� a Tri r�e potrebovali tak�to prostredie � prostredie, ktor� sa stane ohniskom prebudovania vesm�ru a prostredie, v ktorom keď bude vyučovan� Veľk� Z�kon v tomto �peci�lnom prostred�, bytosti vo v�etk�ch r�ach bud� m�cť poč�vať Fa. Bolo to kv�li veľk�mu cieľu spasenia v�etk�ch bytost� vo vesm�re, �e Tri r�e a najm� ľudstvo v Troch r�ach boli stvoren�. Tak�e v�etko, čo sa udialo v ka�dom obdob� hist�rie, vr�tane ned�vnej hist�rie ľudstva, bolo za �čelom vytvorenia kult�ry pre človeka, pre dne�n� ľudstvo, aby mohlo pochopiť Fa. V �iadnom pr�pade to nebolo zam��ľan� na to, aby ľudstvo iba �ilo a u� v�bec to nebolo kv�li tomu, aby sa ľudstvo rozv�jalo alebo si vytvorilo dobr� �ivot v ľudskej spoločnosti. Tri r�e a ľudstvo na toto rozhodne neboli určen�.
Ak je to tak, prem��ľajte o tom: tie veci, ktor� sa stali v priebehu hist�rie, dokonca aj skutočne veľk� udalosti, nestali sa kv�li nejakej pr�čine? Nestavali určit� z�kladňu pre dne�n� ľudstvo? Povedzme, �e by nikdy neexistoval ��kjamuni, Je�i�, Panna M�ria, Lao-c� atď., vedeli by potom ľudia, čo je prav� viera, čo je Boh, čo je Budha, čo je Tao, ako sa kultivovať a čo znamen� kultiv�cia? Čo by pre nich znamenal nebesk� raj? Ak by ľudia v�bec nevedeli, čo tie veci znamenaj�, potom by bolo pre mňa nesmierne ťa�k� vyučovať dnes Veľk� Z�kon. Ak by som mal tieto pojmy vysvetliť ľuďom od začiatku, potom by to nebolo vyučovanie Veľk�ho Z�kona. Rozličn� stavy, cez ktor� pre�li bytosti ka�dej jednej etnickej skupiny v ka�dom obdob� hist�rie a ich pohľad na svet ohľadom rozl�enia spravodliv�ho od skazen�ho, spr�vneho od nespr�vneho, dobr�ho od zl�ho, v�etky tieto veci boli z�merne vytvoren� Bohmi pre ľudsk� bytosti počas dlh�ch, vlekl�ch rokov, čo umo�nilo ľuďom mať z�kladn� ch�panie toho, čo je spr�vne a nespr�vne, dobr� a zl�. Keby sa potom ��ril Dafa a začalo by sa zachraňovanie vn�maj�cich bytost�, ľudia by rozumeli v�etk�m t�mto veciam a boli by schopn� povedať, či je tento Fa dobr� a či je spravodliv�.
Počas priebehu hist�rie ľudia spozn�vali Bohov. Čo je �Boh�? Hoci je to iba veľmi povrchn� v�znam, ľudia vedia, �e Bohovia s� veľkolep� a sv�t�. A hoci r�zne �ivoty poznaj� �Bohov� r�zne a r�zne si ich predstavuj�, v�etci veria, �e Bohovia s� dobr� k ľuďom a m��u ich spasiť. V�etky tie hrdinsk� postavy, ktor� sa objavili v rozličn�ch dynasti�ch a obdobiach č�nskej hist�rie, v�etky tie v�nimočn� kult�rne osobnosti, ktor� tvorili hist�riu, v�etci v skutočnosti zakladali sp�soby myslenia ľudstva, zakladali �trukt�ru a sp�soby myslenia, ktor� charakterizuj� dne�n�ch ľud�. Bolo to veľk� podujatie, v ktorom bola vytvoren� �trukt�ra myslenia ľudsk�ho druhu. Uskutočňovalo sa to po veky vekov, počas ktor�ch ľudsk� rasa musela za��vať r�zne veci a kult�ry e�te predt�m, ako mohla pochopiť ich zmysel. Preto keď sa niečo stane, človek m��e vedieť, čo to znamen�, a na z�klade tej udalosti m��e vedieť, čo to znamen� na hlb�ej �rovni. Napr�klad, čo je �dobr�, čo si vy�aduje dobrota, ak� s� jej v�znamy a ak� je rozsah tohto pojmu? Alebo podobne, ak� je �zlo� a čo to znamen�, keď je niečo �spr�vne� alebo �nespr�vne�? Pomocou �ivotn�ch sk�senost� ľudia pochopili v�etky tieto veci a mohli si naozaj uvedomiť, čo znamenaj�. Iba potom mohli ľudia v�etko toto hlb�ie po�chopiť. Nie s� to jednoduch�, element�rne veci, ktor� by ľudia mohli pochopiť za deň.
Keď Bohovia na začiatku stvorili ľudsk� bytosti, v ľudsk�ch mysliach nebolo nič, boli �plne pr�zdne, nevedeli rozli�ovať medzi spr�vnym a nespr�vnym, a dobro a zlo existovalo vedľa seba. Extr�my v ich spr�van� boli obrovsk�: ak boli �ťastn�, boli l�skav�, a keď boli ne�ťastn�, boli zl�. Av�ak s�časn� človek je in�. Prečo je to tak, �e keď dne�n� ľudia pri�li do s�časn�ho obdobia, n�hle s� oveľa m�drej��? To s�vis� s ďal��m faktorom mimo procesu vytv�rania ľud�, o ktorom som pr�ve hovoril, a je to ten, �e bytosti vysok�ch �rovn� sa inkarnovali ako ľudsk� bytosti. Čo sa t�ka samotnej ľudskej rasy, jej proces počas priebehu hist�rie bol vlastne procesom ustanovovania ľudsk�ho spr�vania sa a my�lienok, alebo in�mi slovami, procesom vytv�rania skutočn�ch ľud� dne�ka. Tak�e ak� bol zmysel v�etk�ch t�chto vec�? Umo�niť človeku pochopiť Fa, keď sa dnes ��ri Dafa. Chcem t�m povedať, �e t�to z�le�itosť bola napl�novan� pred d�vnymi vekmi; jej organizovanie začalo u� takto skoro.
Je tu niečo, čo v�m chcem povedať, a to, kto naozaj rob� kultiv�ciu a kto naozaj m� spr�vnu vieru. V minulosti mnoh� ľudia hovorili o takom alebo onakom sp�sobe kultiv�cie, o takej a takej met�de, alebo o takej a takej viere. Ale ja v�m hovor�m, �e v hist�rii, bez ohľadu na to, koľko Bohov alebo koľko osvieten�ch bytost� sem pri�lo, ich skutočnou misiou bolo zalo�iť kult�ru pre kultiv�ciu a spr�vnu vieru, ktor� potreboval mať zalo�en� Dafa. (Potlesk) Nikto nezachraňoval ľud� a nikto sa nedostal do nebesk�ho kr�ľovstva, a to preto, �e kultivačn� met�dy vtedy vznikli preto, aby ustano�vili z�kladňu pre tento Dafa, ktor� dnes naozaj dok�e spasiť ľud�. Čo sa t�ka Bohov, ktor� pri�li dole v minulosti, skutočne boli nejak� ľudia, ktor� boli v d�sledku t�chto bo��ch skutkov spasen�. Av�ak to, čo bolo spasen�, nebolo skutočn� ja tej osoby, ale jej pomocn� du�a. A dokonca t� Bohovia, ktor� zost�pili, telo ktor� ob�vali v t�ch dňoch� ľudsk� bytosť, t� je st�le časťou cyklu znovuzrodenia v ľudskom svete a dokonca ani t�, čo ob�vali tie tel�, neboli spasen�. Tak�e in�mi slovami, v hist�rii mnoh� vyhlasovali, �e �pon�kaj� ľuďom sp�su�, av�ak nikto ľud� nespasil. Keď ��kjamuni pred vekmi vyučoval svoj Fa, jeho učen�ci sa ho sp�tali: �Majster, je pre n�s mo�n� kultivovať sa na Tath�gatu bez toho, aby sme sa odtrhli od v�etk�ho svetsk�ho?� Alebo in�mi slova�mi, mohli sa kultivovať na Bohov alebo Budhov bez toho, aby opustili okolie be�n�ch ľud� a spoločensk� prostredie tohto sveta? ��kjamuni sa zamyslel a povedal: �Tak to mus�te počkať, pokiaľ Sv�t� Kr�ľ, Ktor� Ot�ča Koleso, zost�pi do sveta.� (Potlesk) Pre�lo viac ako dvetis�c rokov a v�etci učen�ci prav�ch n�bo�enstiev čakali. Čakali na čo? Aby sa Bohovia hore majest�tne uk�zali? Aby sem pri�li Bohovia a vy ste sa nemu�seli kultivovať alebo sa ani starať o to, aby ste sa dobre kultivovali, a nez�le�alo by na tom, či je niekto dobr� alebo zl� a v�etci by jednoducho spoločne vyst�pili do neba?
Samozrejme, bez ohľadu na to, kto som, ľudia vedia, �e vyučujem Fa a zachraňujem ľud�. Av�ak Majster, ktor� je tu dnes s vami a vyučuje v�m tento Fa, m� fyzick� telo be�n�ho človeka. Čo sa t�ka toho, čo si ľudia o mne myslia, mnoh� be�n� ľudia maj� svoje n�zory. To je v poriadku � nez�le�� na tom, či vo mňa veria alebo nie. Ja som nepovedal, �e som Boh alebo Budha. Be�n� ľudia ma m��u pova�ovať za priemern�ho, obyčajn�ho človeka, to je v poriadku. V�etko, čo rob�m, m� formu ľudskej aktivity; pou��vam prostriedky obyčajn�ch, be�n�ch ľudsk�ch bytost�, k�m zachraňujem učen�kov Dafa obdobia n�pravy Fa. �iaden �ivot vysokej �rovne, keď zachraňuje ľud� v tomto spoločenskom prostred�, v tejto iluz�rnej dimenzii, nebude pou��vať iba veľkolep�, nebesk� prejavy, aby z�zračne spasil ľud� v ľudskom svete. (Potlesk) Av�ak je to in�, ak to, čo rob�, je v malom rozsahu, alebo to zahŕňa iba zop�r ľud�, alebo to bolo niečo vykonan� v minulosti na vytvorenie kult�ry. Takto je to u ľud�. Samozrejme, nič nie je absol�tne. Mo�no keď Fa naprav� ľudsk� svet, pou�ijem nebesk� prostriedky, keď�e v tom čase to mo�no bude musieť byť spraven� t�m sp�sobom. Av�ak ak by na začiatku n�pravy Fa vesm�ru boli veci v spoločnosti rie�en� nebesk�mi prostriedkami vo veľkom rozsahu, viedlo by to k nejak�m prip�tanostiam na strane praktizuj�cich.
Niektor� ľudia prem��ľaj�: �Bohovia maj� mnoho schopnost�. Prečo nezachr�nia �boh�ch ľud� a nepotrestaj� zl�ch? Prečo nepr�du a nerobia z�zraky?� Vytvorenie Troch r� ustanovilo sp�soby existencie a cieľ ľudskej spoločnosti. Toto je spoločnosť naplnen� il�ziou a m� to byť spoločnosť, v ktorej vn�maj�ce bytosti nem��u vidieť cel� pravdu. Kto sa tu chce kultivovať, mus� to robiť uprostred il�zie a byť dobr�m človekom, robiť dobr� skutky pou�it�m be�n�ch ľudsk�ch prostriedkov a zbaviť sa prip�tanost�. Iba potom m��e odtiaľto unikn�ť a iba potom to mo�no naz�vať kultiv�ciou. Ak tu človek rob� niečo len pou�it�m nadprirodzen�ch prostriedkov, nie je to kultiv�cia. V hist�rii mnoh� kultivuj�ci Tao robili bo�sk� veci v ľudskom svete a to bolo vytv�ranie historickej kult�ry. Prečo sa to v poslednom čase stalo zriedkav�m? Preto�e č�m viac sa to bl�ilo k dobe, keď mal byť ��ren� Dafa, t�m menej bolo dovolen�, aby sa diali tak�to veci. V ned�vnej dobe, keď sa začala n�prava Fa a učen�ci Dafa obdobia n�pravy Fa mali začať kultiv�ciu, po�iadavka sa zv��ila. Najm� keď t�to �peci�lna skupina vesm�rnych bytost� začala potvrdzovať Fa a postupovať k Dovŕ�eniu, tunaj�ie prostredie bolo e�te d�le�itej�ie, tak�e pravidlo sa e�te spr�snilo a ľudia maj� zriedka dovolen� vidieť skutočn� situ�ciu. T�to skupina bytost� sa m� kultivovať k vysok�m �rovniam, tak�e po�iadavky na nich s� pr�slu�ne vysok�. T�to skupina bytost� nesie na svojich pleciach obrovsk� historick� zodpovednosti a musia vyst�piť z veľmi n�ročn�ho prostredia. (Potlesk) Kv�li tomu s� učen�ci Dafa pozoruhodn�.
In�mi slovami, kultivačn� situ�cia, v ktorej s� dne�n� učen�ci Dafa, je odli�n� od akejkoľvek kultivačnej met�dy alebo situ�cie v hist�rii. V�dy som hovoril, �e �časť star�ch s�l je formou prenasledovania a formou zasahovania. Ak to, čo Bohovia v minulosti zachraňovali, bola pomocn� du�a človeka a nie ich skutočn� hlavn� telo, potom prem��ľajte o tom, v�etci, fungovala by t� met�da spasenia ľud� v dne�nej kultiv�cii učen�kov Dafa? Hlavn� tel� učen�kov Dafa, ako aj hlavn� tel� ľud� vo svete, s� na povrchu. Tak�e je to, čo robili, primeran�? Fungovalo by to? V�bec nie. Preto hovor�m, �e sp�sobuj� zasahovanie. T�to met�da a forma kultiv�cie, o ktorej som v�m v�etk�m hovoril, aby ste ju dnes nasledovali, je kultivovať sa zatiaľ čo sa prisp�sobujete be�nej ľudskej spoločnosti a potvrdzujete Dafa pomocou be�n�ch ľudsk�ch prostriedkov v najv�č�om mo�nom rozsahu (potlesk), a to nem� obdoby. T� Bohovia, t� nevedia nič o tom, ako sa postaviť k takejto kultivačnej met�de a s t�m, čo spravili, s� �plne vedľa, tak�e s� rozhodne formou zasahovania do kultiv�cie učen�kov Dafa. T�m nie je povedan�, �e im ch�baj� schopnosti, je t�m povedan�, �e takto star� vesm�r vytv�ral bytosti a je to rozsah m�drosti star�ho vesm�ru. Počas n�pravy Fa vesm�r zdokonalil minul� nedokonalosti a zmenil veci, ktor� vesm�r minulosti nedok�zal zmeniť. Kv�li tomu m��u byť učen�ci Dafa spasen� a m��u dosiahnuť Dovŕ�enie pomocou kultiv�cie. Ak by bol dnes nasledovan� kultivačn� pr�stup minulosti, ani jeden učen�k Dafa by sa nemohol kultivovať k Dovŕ�eniu.
Iba keď človek nasleduje met�du, ktor� dnes Dafa pou��va na dosiahnutie cieľov, na kultiv�ciu a na opravdiv� spasenie ľud�, m��e sa Dovŕ�iť. (Potlesk) A nie je to len Dovŕ�enie � človek je opravdivo spasen�, jeho hlavn� du�a je spasen�. (Potlesk) Čo sa t�ka t�ch takzvan�ch Bohov, ktor� zasahuj� do n�pravy Fa, t� poznaj� iba časť, ale nie celok, poznaj� iba minulosť, nie v�ak dne�ok ani bud�cnosť, a poznaj� iba povrchn� formu, nie v�ak vn�torn� obsah. Keď sa pok��aj� robiť veci, nie s� schopn� ich uskutočniť a priniesli v�ne zasahovanie do samotnej n�pravy Fa a do kultiv�cie učen�kov Dafa. Preto hovor�m, �e v�etko, čo rob�m dnes, je �plne odli�n� od toho, čo sa dialo v hist�rii. Keď sa pozer�me na prenasledovanie učen�kov Dafa a na prenasledovanie kresťanov v hist�rii, na povrchu bolo oboje prenasledovan�. Av�ak pre t�chto kultivuj�cich, bytosti na ich ceste k bo�stvu, to, čo sa v skutočnosti deje, je odli�n�. Oni to museli zn�ať pr�ve preto, �e v minulosti vesm�r nemal schopnosť rozrie�iť tie hlboko zakorenen� historick� z�le�itosti, čo sp�sobilo, �e dokonca bytosti vysokej �rovne prenasledovali Bohov, ako aj ľudsk� bytosti, ktor� boli na svojej ceste k bo�stvu. V�etko to bolo nehanebn�, pre hist�riu vesm�ru aj pre Bohov. To, čo rob�m dnes, nie je iba odli�n� od cesty, ktorou i�li v minulosti; je to rozdiel medzi bud�cnosťou a minulosťou. Tak�to je kultivačn� cesta, ktor� Dafa dal ľuďom; učen�ci Dafa a ja kladieme z�kladňu pre bud�cnosť. Kultivačn� met�dy bud�cnosti bud� nav�dy tak�to! (Potlesk) Iba toto mo�no nazvať skutočn�m zachraňovan�m ľud� a iba toto m��e opravdivo spasiť ľud�.
Nič z tohto nemo�no svojvoľne meniť. Ka�d� vie, �e pr�ve teraz je obdobie n�pravy Fa � vesm�r sa obnovuje, prebudov�va a nanovo vytv�ra. Iba za t�chto okolnost� m��u byť opraven� nedostatky a jedin� čas, kedy m��u byť opraven� nedostatky, je keď sa prebudov�va kolos�lna nebesk� klenba. Tak�e toto je pr�le�itosť. �iadna bytosť nem� dovolen� ru�ivo zasahovať do tejto pr�le�itosti alebo ju po�kodzovať. Ktokoľvek zasahuje p�cha hriech a ktokoľvek zasahuje, mus� niesť zodpovednosť.
To, čo som pr�ve povedal, v z�kladoch sumarizuje rozdiel medzi kultivačnou met�dou dne�n�ch učen�kov Dafa a kultiv�ciou ľud� v minulosti. Ak človek chce byť spasen�, mus� s�m na vlastnej ko�i prekonať tvrd� prostredie, ťa�kosti, osobn� z�ujem, city a t��by. V�etko sa t�ka osobn�ho z�ujmu kultivuj�ceho a v�etko v�s m��e ovplyvniť ako človeka, va�e my�lienky a city, v� charakter a veci, ku ktor�m ste vn�torne prip�tan�. Ak dok�ete kr�čať určitou cestou a zvoliť si niečo, potom ste v�nimočn�. Inak ste be�n�m človekom. Ak ste schopn� vykročiť z uva�ovania a prip�tanost� be�n�ch ľud�, potom ste Bohom. (Potlesk) Toto je �plne odli�n� od kultivačn�ch met�d minulosti.
Ľudia v minulosti i�li do chr�mov a kl�torov alebo do h�r, aby sa kultivovali a vyh�bali sa ľuďom vo svete. T�to ľudia fyzicky nezn�ali a� tak veľa charakterov�ch sk��ok, ani ich prip�tanosti neboli priamo dotknut� a nemali najpriamej�ie sk��ky ohľadom materi�lnych z�ujmov. Tak�e pre hlavn� telo človeka to bolo akoby sa nekultivoval. Hoci sa aj človek vzdal norm�lneho �ivota počas svojho ľudsk�ho �ivota, nebolo to preňho nič viac ako vybratie si odli�n�ho �ivotn�ho �t�lu. Ak sa jeho pomocn� du�a skutočne �spe�ne vykultivovala a pomocn� du�a, ktor� vyst�pila z jeho tela sa stala Bohom, pre neho to znamenalo �ťastie. Tento človek z�skal �ťastie vo svojom nasleduj�com �ivote. T�m ��ťast�m� sa myslelo to, �e mal svetsk� �ťastie, nič viac. Keď sa na to pozrieme z hľadiska bytosti, ktor� chce niečo z�skať pomocou kultiv�cie, kto by sa kultivoval, aby z�skal tak� veci? Keď o tom hovor�me na z�kladnej �rovni, nič v Troch r�ach nebolo kv�li tomu vytvoren� a �iadna vn�maj�ca bytosť nepri�la kv�li tomu. Potom in�mi slovami, kultiv�cia dne�n�ch učen�kov Dafa je najveľkolepej�ia a raz� cestu pre bud�cnosť. Preto je mimoriadne d�le�it�, aby ste dobre kr�čali po va�ej ceste. (Potlesk)
St�le hovor�m, �e učen�ci Dafa nem��u �sť do extr�mov. Mus�te kr�čať po svojej ceste dobre. Ak popust�te uzdu svojej predstavivosti a m�te dnes o niečom pokriven� porozumenie a zajtra v�s niečo n�hle in�piruje a sprav�te niečo ďal�ie, alebo st�le rob�te hl�posti poh�ňan� svojou prip�tanosťou k predv�dzaniu sa, v�etky tie veci s� priamym zrkadlen�m va�ej hlavnej du�e a v�s ako bytosti. Ako sa m��e tak�to bytosť Dovŕ�iť? Va�e činy s� odrazom v�ho hlavn�ho tela, ktor� sa kultivuje, a je to to ist� telo, ktor� m� byť spasen�. Mohla by byť tak�to bytosť umiestnen� medzi Bohov? Nie, nemohla. Tak�e mus�te robiť veci dobre a kultivovať sa racion�lne, s jasnou mysľou a so spravodliv�mi my�lienkami. M�te sa dovolen� kultivovať zatiaľ čo sa prisp�sobujete sp�sobu �ivota be�n�ch ľud� v najv�č�ej miere. Pokiaľ Majster hovor�, �e niečo je v poriadku, m��ete jednoducho pokračovať a nasledovať met�dy be�n�ch ľud�, preto�e tak m�te kr�čať svojou cestou a tak�m sp�sobom maj� byť ľudsk� bytosti spasen�. Ak v bud�cnosti bude chcieť pr�sť Boh a spasiť ľud�, tie� to bude musieť robiť tak�mto sp�sobom. Je to preto, �e v bud�com vesm�re, keď ide o sp�su ľud�, cieľom bud� hlavn� tel� ľud�. Tak�e sa nestarajte o to, ak� boli kultivačn� met�dy v minulosti a ak� druhy vierovyznan� existovali, a nestarajte sa o to, ak� boli vplyvn� � vy ste jedin�, čo sa opravdivo kultivovali. (Potlesk) Vesm�r prech�dza n�pravou Fa a Bohovia, v ktor�ch veria, sa umiestňuj�, tak�e kam p�jdu, aby boli spasen�? Ako sa dostan� do nebesk�ho kr�ľovstva? Nebesk� kr�ľovstv� sa v�etky prebudov�vaj�. Do ktor�ho nebesk�ho kr�ľovstva p�jdu? Vy ste najveľkolepej�ie bytosti a postupujete k nebesk�m kr�ľovstv�m, zatiaľ čo opravdivo zachraňujete vn�maj�ce bytosti priamym, otvoren�m a ohromuj�cim sp�sobom! (Potlesk)
To, čo som pr�ve teraz povedal, bolo pre na�ich učen�kov Dafa. T� z v�s, čo nie ste kultivuj�cimi alebo nov� �tudenti nemusia celkom rozumieť tomu, čo som pr�ve povedal a je pre nich ťa�k� tomu uveriť. Nebojte sa, nie som tu, aby som niekomu ubl�il a nie je tu nič, čo by bolo pre ľud� zl�. Ak ste tomu neporozumeli, m��ete tomu porozumieť postupne a je v poriadku pochopiť t�chto kultivuj�cich postupne.
Je jedna posledn� vec, ktor� chcem zd�razniť. Určit� počet �tudentov nem� jasn� myseľ a maj� veľmi siln� prip�tanosti! M��u čosi počuť a vidieť a dokonca c�tia, �e maj� nejak� schopnosti, alebo si myslia, �e s� nejakou d�le�itou osobou. Začali sa teda spr�vať iracion�lnym a bl�znivo vyzeraj�cim sp�sobom a hovoria veci, ktor� ned�vaj� zmysel. Ako sa e�te m��ete kultivovať? Bez ohľadu na to, kto ste, ak v�s ja dnes nedok�em spasiť, budete duchom v pekle! Prečo ste tak� iracion�lni? Prečo ��rite medzi �tudentami veci, ktor� zasahuj� do ich kultiv�cie a potvrdzovania Fa? Nie je to jednoducho z�le�itosť vytv�rania d�monov vo svojej vlastnej mysli? Ru�ivo zasahujete do Dafa. Je to mal� hriech? Ak sa dnes ja, Li Chung-č�, rozhodnem neuznať v�s ako učen�ka Dafa, neuznať v�s ako svojho �tudenta, mysl�te si, �e by ste tu mohli ostať? Tri r�e boli kv�li tomuto vytvoren�. Hoci je t�to nebesk� klenba vo vesm�re nesmierna, v�etky bytosti s�streďuj� svoju pozornosť sem a v�etky bytosti tu musia byť uznan�. Tak�e rad�m t�m �tudentom, ktor� s� st�le iracion�lni: preberte sa a buďte zodpovedn� k svojmu vlastn�mu �ivotu. Va�e vlastn� prip�tanosti viedli krut� bytosti zvonka k tomu, aby v�m rozkazovali, zasahovali do v�s a ovl�dali v�s, tak�e ste tak� iracion�lni.
Pr�ve teraz boli Majstrove slov� dosť pr�kre. Mohli ste si v�imn�ť, �e ned�vno boli niekedy moje slov� k t�mto �tudentom naozaj pr�kre. Je to preto, �e som videl hrozn� d�sledky, ktor� ich čakaj�. Bez ohľadu na to, ako vezmete tie slov�, bez ohľadu na to, ako ľudia, čo nerozumej� mne alebo učen�kom Dafa vidia veci, ja, Li Chung-č�, som pri�iel pre v�etky bytosti. Ja zachraňujem v�etky bytosti a nechcem vidieť ani jednu bytosť zničiť sam� seba, preto�e ja som pri�iel presne kv�li tebe! (Potlesk) Som znepokojen�, som znepokojen� kv�li tebe. Čas st�le viac a viac tlač�. Videli ste to a celkov� situ�cia sa veľmi zmenila. Ak sa prenasledovanie n�hle skonč�, potom u� neostane �iadna pr�le�itosť a v�etko bude rozhodnut�.
U� pre�iel dlh� čas odkedy som sa z�častnil jednej z va�ich Fa konferenci�, tak�e chcem s vami ostať trochu dlh�ie. (Nad�en� potlesk)
Počul som, �e nejak� �tudenti pri�li z Ruska a in� zase z niektor�ch kraj�n v�chodnej Eur�py. Bolo pre nich ťa�k� dostať sa sem, z hľadiska finančn�ho a in�ho. S� aj nejak� nov� �tudenti, ktor� ma nikdy nevideli osobne a v�dy chceli vidieť Majstra. A ani mnoho dlhoročn�ch �tudentov nevidelo Majstra u� dlh� čas. Zd� sa, �e v�etci mi chcete toho veľa povedať a boli by ste sklaman�, keby som teraz odi�iel. (Majster sa smeje) (Potlesk) Keď je to teda tak, pou�ime zase na�u star� met�du � ak chcete niečo povedať, nap�te to na k�sok papiera a po�lite to sem hore a ja odpoviem na va�e ot�zky. (Potlesk)
V�etci ste pracovali naozaj tvrdo. Počasie sa ochladzuje. Keď ste počas leta objasňovali pravdu a potvrdzovali Dafa pred konzul�tmi, na uliciach, alebo v in�ch prostrediach, hoci bolo hor�co, dalo sa to vydr�ať. Keď sa počasie ochlad�, toto podnebie pre v�s vytvor� ist� ťa�kosti. Ale aj tak ste sa nedali tvrd�mi podmienkami zastaviť. Pr�ve naopak, st�le tvrdo pracujete a nepopustili ste. To je naozaj ��asn� a bytosti bud�cnosti a ľudia vo svete v bud�cnosti v�m bud� ďakovať, preto�e ľudia, čo tu v bud�cnosti ostan�, tu m��u zostať len preto, �e tu ste. (Potlesk) Ľudia vo svete s� v il�zii. Učen�ci Dafa s� t�, čo prech�dzaj� takzvan�mi sk��kami, zatiaľ čo v�etky vn�maj�ce bytosti s� straten� v stave il�zie. Av�ak v bud�cnosti bud� v�etci vedieť, kto boli učen�ci Dafa. V�etci bud� vedieť o veľkoleposti učen�kov Dafa a t�, čo ostan�, bud� c�tiť k učen�kom Dafa vďačnosť.
Učen�k sa p�ta: Ak to dovolia okolnosti, m��em �sť pracovať nasp�ť do Č�ny?
Učiteľ: Ak prenasledovanie skonč� a n�prava Z�kona ľudsk�ho sveta e�te nepr�de, potom ak chcete �sť pracovať do Č�ny, m��ete �sť. P�tate sa, či m��ete �sť sp�ť teraz? Teraz je najlep�ie nevracať sa, preto�e prenasledovanie st�le pokračuje. Viem, �e niekoľk� �tudenti boli telefonicky kontaktovan� alebo dostali odkaz od ist�ch �radn�kov v Č�ne alebo od ľud� na ist�ch miestach. Povedali v�m, aby ste i�li sp�ť a zaručili v�m nejak� veci, sľubovali v�m, �e nebudete prenasledovan� a nejak� ďal�ie veci. Rozm��ľajte o tom, v�etci, boli to t�to �radn�ci, čo vytvorili politiku prenasledovania? Nie je samotn� fakt, �e m��u niečo zaručiť, podozriv�? Kto ich teda v pozad� riadi? (Potlesk) Ako to, �e to m��u zaručiť? Kto im d�va t� z�ruku? Nie je to podozriv�? Čo sa vlastne mysl� pod �vytvoren�m jednotn�ho bojov�ho frontu�? Keď ich n�zka taktika u� nefunguje, zač�naj� �vytv�rať jednotn� bojov� front�. Zasa sk��aj� tie svoje star� triky a vy sa mus�te mať na pozore. Nepredstavujeme nebezpečie pre �iadnu politick� silu. Chceme len, aby zastavili prenasledovanie. (Potlesk) Prenasleduj� ľud� a s�časne sa pok��aj� z�skať t�chto ľud� na svoju stranu. Pou�ili u� v�etky mo�n� �pinav� triky. (Obecenstvo sa smeje)
Učen�k: Učen�ci Dafa v meste Chongqing zdravia Učiteľa. (Učiteľ: Ďakujem v�m!) (Potlesk) Majster, sľubujeme, �e budeme v ka�dej chv�li robiť dobre veci, ktor� by sme mali robiť.
Učiteľ: V�borne! (Potlesk)
Učen�k: Učen�ci Dafa na Pekinskej univerzite Čching-chua zdravia Učiteľa.
Učiteľ: Ďakujem v�m v�etk�m! (Potlesk)
Učen�k: Učen�ci Dafa, ktor� s� ileg�lne zadr�iavan� v �enskom pracovnom t�bore (t�boroch) v Pekingu zdravia Učiteľa.
Učiteľ: Ďakujem v�m! (Potlesk)
Učen�k: Učen�ci Dafa, ktor� s� ileg�lne zadr�iavan� vo v�zen� (v�zeniach) v Pekingu zdravia Učiteľa.
Učiteľ: Ďakujem v�m! (Potlesk) Bez ohľadu na to, v akom ste prostred�, mus�te si udr�iavať svoje spravodliv� my�lienky pevn�, preto�e ste učen�kmi Dafa a ste �peci�lnymi bytosťami.
Učen�k: Na bud�ci rok sa bude konať v Lond�ne Eur�pska Fa konferencia a veľmi d�fame, �e Učiteľ n�s poct� svojou pr�tomnosťou. (Obecenstvo sa usmieva a tlieska) Majster, povedzte n�m pros�m, prečo bolo �sedem Budhov� zmenen�ch na ��esť Budhov.�
Učiteľ: Porozpr�vam o tom z niekoľk�ch uhlov. Jeden je, �e počas hist�rie pri�iel do ľudsk�ho sveta nemal� počet Budhov. Bolo ich viac ako �esť a v skutočnosti viac ako sedem. Samozrejme, boli aj in� Bohovia. Keď hovor�me len o Budhoch, dosť ich pri�lo spasiť ľud�, av�ak ohľadom Budhov ako bol ��kjamuni, ktor� mali zvl�tnu misiu, pred ��kjamunim ich bolo �esť. Keď som o nich hovoril, r�tal som Budhu ��kjamuniho ako jedn�ho z nich, tak�e boli siedmi. Ale budhizmus v�dy hovoril o �iestich, preto�e ��kjamuniho učen�ci pova�ovali t�ch Budhov za jeho učen�kov, tak�e nepoč�tali Budhu ��kjamuniho a vy�lo im �esť. Keď som o nich hovoril ja, poč�tal som Budhu ��kjamuniho, tak�e to bolo spolu sedem. Ohľadom tohto, keď ��rite Z�kon, mus�te to samozrejme robiť podľa schopnosti ľud� prijať veci. Aby sme teda čo najlep�ie mohli spasiť nasledovn�kov budhizmu, ideme podľa toho, čo hovoria oni a zmenili sme to č�slo na �esť. (Potlesk)
Učen�k: Dobr� deň cten� Majster! R�d by som pozdravil Majstra v mene �tudentov v Rumunsku.
Učiteľ: Ďakujem v�m! (Potlesk)
Učen�k: V�č�ina �tudentov v Rumunsku s� nov� �tudenti. Stret�vaj� sa so v�emo�n�mi ťa�kosťami, ale s� v�etci veľmi usilovn�. Chcel by som v�s �ctivo poprosiť, aby ste pohovorili o tom, ako by sa �tudenti v Rumunsku mohli lep�ie činiť pri �časti na potvrdzovan� Z�kona, ako aj o tom, ako m��e Rumunsko hrať lep�iu �lohu pri potvrdzovan� Z�kona.
Učiteľ: Povedal som predt�m, �e v porovnan� s počtom ľud� vo svete je počet učen�kov Dafa v s�časnosti veľmi mal�, ale m�te obrovsk� misiu, ktor� v�m zverila hist�ria. Tak�e čo sa t�ka učen�kov Dafa v hociktorej oblasti, v podstate ste n�dejou pre bytosti v tej oblasti, aby mohli byť spasen� � ich jedinou n�dejou, skutočne. Bytosti tam musia počuť Dobr� Spr�vy a potrebuj� v�s poč�vať, ako im objasňujete pravdu, aby mohli pochopiť, čo je Dafa. Preto s� zodpovednosti učen�kov Dafa v�znamn�. M��ete sa potom sp�tať, ako to robiť lep�ie? Mysl�m, �e čo sa t�ka v�s, učen�kov Dafa, ak ka�d� z v�s pou��va len svoje �sta, aby povedal ľuďom v ka�dej oblasti fakty, potom sa ku v�etk�m nedostaneme. Energia, ktor� nes� učen�ci Dafa, keď sa kultivuj� a udr�uj� si spravodliv� my�lienky a činy, ako aj mocn� cnosť z ich kultiv�cie, maj� ďal�� �činok.
Na druhej strane, v�etko čo spravili učen�ci Dafa a v�etko čo povedali učen�ci Dafa pri objasňovan� faktov sp�sobuje, �e fakty v be�nej ľudskej spoločnosti koluj� a vytv�ra to prostredie, ktor� podporuje komunik�ciu medzi ľuďmi. V tomto prostred�, ak ľudia navz�jom diskutuj�, je to ďal�� sp�sob, ako m��u byť tieto bytosti spasen�, nepriamy sp�sob. Ďal�ou vecou je, �e mnoho bytost� mohlo byť otr�ven�ch zl�mi bytosťami a v ich mysliach sa nach�dza mnoho propagandy od nactiutŕhačsk�ch m�di� č�nskej komunistickej strany. V tom pr�pade je lep�ie, ak to m��ete odstr�niť pomocou objasňovania faktov, preto�e negat�vne my�lienky, ktor� maj� ľudsk� bytosti ohľadom Dafa, m��u byť zneu�it� a pou�it� t�mi zl�mi bytosťami, ktor� prenasleduj� učen�kov Dafa. Učen�ci Dafa ich teda m��u odstr�niť pri vysielan� spravodliv�ch my�lienok a pomocou svojich spravodliv�ch my�lienok a spravodliv�ch činov. Popravde povedan�, ak s� va�e my�lienky veľmi spravodliv�, keď kr�čate po ulici alebo �ijete vo va�om meste, cel� va�e okolie bude očisten�. Samotn� va�a existencia m� �činok zachraňovania vn�maj�cich bytost�. Ale napriek va�im veľk�m schopnostiam, st�le budete čeliť nepriazni kv�li va�ej osobnej kultiv�cii, preto�e ka�d� m� cestu, po ktorej mus� v kultiv�cii prejsť. Star� sily s�časne vytvorili mnoho foriem zasahovania do v�ho potvrdzovania Z�kona. Za norm�lnych okolnost� je veľmi ťa�k� odstr�niť to zasahovanie, ak spravodliv� my�lienky nie s� dosť siln�.
Čo sa t�ka toho, ako dobre robiť veci, znamen� to činiť sa dobre v troch veciach, ktor� by učen�ci Dafa mali robiť � to je robenie vec� najlep�ie. (Potlesk) Ale n�maha, ktor� ka�d� vynaklad�, je r�zna. Niektor� ľudia nevynakladaj� mnoho n�mahy, pričom in� �tudenti s� usilovnej�� a sna�ia sa viac. Samozrejme, Majster vid�, �e v spoločnosti m� ka�d� jednotlivec rodinu a pr�cu, ani nehovoriac o r�znych spoločensk�ch povinnostiach kv�li va�im v�zb�m so spoločnosťou, tak�e v�m zost�va veľmi m�lo času. Majster o tom v�etkom vie a rozumie tomu. Popravde povedan�, met�da kultiv�cie Dafa berie t�to vec do �vahy a nenar��a veci v tejto oblasti.
Učen�k: Učen�ci z Taiwanu pozdravuj� Majstra. (Potlesk) Majster, povedzte n�m pros�m, ktor�m smerom sa m� uberať �zijsko-pacifick� web PureAwakening.
Učiteľ: Webstr�nky učen�kov Dafa by mali byť prev�dzkovan� dobre, preto�e s� prostriedkom pre objasňovanie pravdy a hraj� �lohu pri zachraňovan� vn�maj�cich bytost�. Tak�e by mali byť veden� dobre. Čo sa t�ka toho, čo robiť konkr�tne, to je na v�s. (Učiteľ sa usmieva) Prečo Majster nehovor� o veciach pr�li� �pecificky? Majster len zabezpečuje, aby sa nevyvinuli probl�my v celkovej sch�me vec�. Čo sa v�ak t�ka probl�mov, sporov a rozdielov v pochopen� medzi �tudentami, toto s� veci, ktor� odzrkadľuj� stav va�ej kultiv�cie. Tak�e keď pr�de na to, ako kr�čať po va�ej ceste a ako zaobch�dzať s jednotliv�mi vecami, toto s� veci, s ktor�mi sa mus�te vysporiadať sami počas ustanovovania va�ej mocnej cnosti. Ak v�m poviem, ako nar�bať s ka�dou jednou vecou, potom sa to stane nieč�m, čo som spravil ja a �iaden Boh neuzn�, �e ste to spravili vy. (Učiteľ sa usmieva) (Potlesk) Tak�e tie veci mus�m prenechať v�m. Nem��em v�s pripraviť o va�u vlastn� pr�le�itosť kultivovať sa.
Učen�k: Učen�ci Dafa v meste Guangzhou pozdravuj� cten�ho Učiteľa.
Učiteľ: Ďakujem v�m! (Potlesk)
Učen�k: Cten� Učiteľ, mohli by ste n�m pros�m povedať, či je v poriadku pre učen�kov Dafa v Č�ne posielať [do zahraničia] peniaze, ktor� si u�etrili skromn�m �ivotom, aby sa pou�ili na projekty objasňovania pravdy v New Yorku?
Učiteľ: V princ�pe je to v poriadku � ak ste na tom finančne dobre, potom to nie je probl�m. Ale tu hovor�me o peniazoch u�etren�ch skromn�m �ivotom, tak�e to znamen�, �e ten človek na tom nie je tak dobre. V tom pr�pade je najlep�ie nechať peniaze na objasňovanie pravdy v Č�ne, preto�e prostredie mimo Č�ny je st�le na tom lep�ie ako prostredie vo vn�tri Č�ny. (Potlesk)
Učen�k: Majster, povedzte n�m pros�m, či aktivity objasňovania pravdy v Manhattane bud� pokračovať a� po koniec n�pravy Z�kona. (Obecenstvo sa smeje)
Učiteľ: Nie, nebud�. Hovoril som o tom predt�m, keď mali stretnutie �tudenti, ktor� objasňuj� pravdu v Manhattane. Budete to robiť len určit� časov� obdobie. Manhattan je dosť jedinečn�: je to prakticky finančn� centrum sveta a mnoho veľk�ch firiem z cel�ho sveta tu m� kancel�rie alebo pobočky. In�mi slovami, je to ohniskov� bod finančn�ho sveta a je �zko spojen� s cel�m svetom. Ľudia, ktor� sa s�stredili v Manhattane s�, vzhľadom na jeho jedinečnosť, sami jedinečn�. Mnoho vysoko vzdelan�ch ľud� sa tu s�stredilo, ako aj ľudia s určit�m mno�stvom moci a finančn�mi prostriedkami v spoločnosti. In�mi slovami, �lohy, ktor� hraj� v spoločnosti, nie s� be�nou vecou.
Hoci relat�vne povedan� je v oblasti New Yorku vr�tane oblasti okolo New Jersey mnoho �tudentov, po tom, čo sa dialo počas niekoľk�ch posledn�ch rokov, to st�le vyzer� tak, akoby veľmi veľa ľud� v Manhatane bolo ľahostajn�ch. Po takom dlhom obdob� robenia vec� na objasňovanie pravdy sa st�le mnoho ľud� nestretlo s učen�kmi Dafa. Č�nska komunistick� strana sem zasiala mnoho zla na prenasledovanie Falun Gongu a to malo za n�sledok, �e niektor� ľudia v tomto prostred� st�le maj� prek�ky pri porozumen� Dafa.
Navy�e, objavil som tu ďal�� probl�m. V mnoh�ch veľk�ch firm�ch tu v Manhattane a dokonca aj v niektor�ch mal�ch firm�ch a organiz�ci�ch s� č�nski zamestnanci a v�č�ina t�chto č�nskych ľud� bola podveden� l�ami ��ren�mi ohov�račskou propagandistickou ma�in�riou č�nskej komunistickej strany a tie veci v ich hlav�ch neboli po cel� tento čas očisten�. Tak�e sa stali ľuďmi, ktor� ��ria zlo v americkej spoločnosti. Nie je to tak, �e t�to ľudia s� povahou zl�. Ale k�m učen�ci Dafa objasňuj� pravdu na jednom mieste, oni s� na inom mieste a ��ria tam ohov�račsk� veci od č�nskej komunistickej strany. Neza�kod�, ak nap�ete na let�čiky a transparenty, či ozn�mite v m�di�ch: �Č�nski ľudia vo va�ej firme boli oklaman� a pom�haj� č�nskej komunistickej strane ��riť zlo. (potlesk), tak�e by ste si sami mali overiť fakty.� (Potlesk)
Učen�k: Ako sa m��em lep�ie činiť pri potvrdzovan� Z�kona, ak nem�m �iadne zo zručnost�, ktor� maj� be�n� ľudia?
Učiteľ: Je v poriadku nemať be�n� zručnosti. Mnoho ľud� rozd�va na ulici let�čiky a noviny a objasňuje pravdu be�n�m ľuďom tv�rou v tv�r. V�etko toto s� veci, ktor� m��ete robiť. Mnoho �tudentov sa zhroma�ďuje pred konzul�tmi a veľvyslanectvami po cel� rok a to je tie� skutočne obdivuhodn�. Je mnoho vec�, ktor� m��ete robiť.
Učen�k: Dobr� deň, cten� Učiteľ. Mnoho znakov v Zhuan Falune a in�ch Dafa knih�ch bolo v ned�vnej dobe zmenen�ch. Ak� je hlb�� zmysel za t�m?
Učiteľ: Nebudem hovoriť o zmysle za t�m. Budem hovoriť o povrchu. Vezmime si [č�nsky] znak �[lian] prax� z [dvoj-znakov�ho pojmu] �[xiu lian] kultivačn� prax� ako pr�klad. Ak by sa nestalo prenasledovanie Dafa, bol by som v�s viedol cestou, po ktorej by ste mali �sť. Ale potom, čo začalo prenasledovanie, tie falo�n� čchi-kungov� praxe a v�etky mo�n� pomie�an� veci sa začali z�častňovať na prenasledovan� a dokonca i�li do telev�zie, aby �točili na Dafa. Samozrejme, d�vodom toho, �e robili tie veci, bolo to, �e sa tak mnoho ľud� učilo Dafa � vr�tane ich vlastn�ch ľud� � a oni u� nemohli zar�bať peniaze. Tak�e sa stali z�vistliv�mi� a prechov�vali nen�visť. Preto sa mnoho �tudentov sp�talo, �Majster, m��eme zmeniť znak �[lian] prax� na �[lian] cvičenie�, keď ho pou��vame na popis in�ch čchi-kungov�ch prax�? Oni sa aj tak opravdivo nekultivuj�.�
Toto je len pr�klad. Na v�emo�n�ch miestach bolo mnoho faktorov sp�soben�ch odch�lkami sp�soben�mi odch�lenou kult�rou. Č�n�tina je �peci�lne p�san�m jazykom a podob� sa na p�san� jazyk na nebesiach. Hovoren� č�n�tina sa podob� jazyku, ktor�m sa hovor� na nebesiach, preto�e je to forma kult�ry, ktor� Bohovia priamo vytvorili pre ľudstvo. Podobne, preto�e to, čo bolo zalo�en� v Č�ne, je polobo�sk� kult�ra, forma a zvuk č�nskych znakov je prepojen� s vesm�rom. L�i sa od p�san�ch jazykov na z�pade a p�san�ch jazykov in�ch etn�k. Je to preto, �e z určit�ho pohľadu s� p�san� jazyky in�ch kult�r vlastne s�riou symbolov, ktor� Bohovia vytvorili pre ľudsk� bytosti, aby potom, ako si vytvorili predurčen� vzťahy, mohli očak�vať Z�kon v t�ch oblastiach. T�mto sp�sobom ľudia v t�chto oblastiach očak�vaj�ci Z�kon mohli viesť norm�lny �ivot a dočasne mať s�riu symbolov, pomocou ktor�ch navz�jom komunikovali. Ale ak zvuk a forma č�nskych znakov je prepojen� s vesm�rom, potom rozm��ľajte o tom, ak� zasahovanie mohli sp�sobiť ľudstvu, potvrdzovaniu Z�kona učen�kmi Dafa, ktor� z�skali Z�kona a kultivovali sa na tejto �rovni a dokonca n�prave Z�kona? Inak povedan�, star� sily pou�ili tieto faktory, aby zneu�ili veci v n�prave Z�kona.
Vezmime si napr�klad slovo �mu di [cieľ]�. V d�vnych časoch, keď sa p�salo slovo �mudi [cieľ]� alebo in� slov� na popis dosiahnutia ist�ho miesta, znak �di� bol ten ist�, ako v č�nskom znaku �tu di [zem]�. V dne�nom obdob� s povrchn�m od�vodnen�m �tandardizovania gramatiky a uľahčen�m ľuďom zvl�dnutia gramatiky bolo to �di [zem]� p�san� ako �di [gramatick� častica, bez v�znamu]�. Tak�e aj keď ste dosiahli �cieľ [so znakom gramatickej častice]�, st�le ste sa nedostali do cieľa [�tu di� v p�vodnej p�sanej forme]. (Obecenstvo sa smeje, tlieska)
S� tu probl�my s mnoh�mi faktormi. V dne�nom obdob� star� sily po�kodili č�nsku kult�ru a zanechali veľk� zm�tok, aby som si s n�m poradil pri ��ren� Z�kona. Je jednoducho toľko �kodliv�ch faktorov v nesč�seln�ch oblastiach, tak�e mnoho vec� muselo byť napraven�ch. Ale nebol čas, aby sme to spravili, tak�e opravy sa zamerali len na niekoľko vec�. Na�ťastie vn�torn� v�znamy Z�kona nie s� ovplyvnen�. Kniha Zhuan Falun sa prejavuje r�zne v ka�dej dimenzii a Zhuan Falun na nebesiach vyzer� �plne odli�ne ako ten na Zemi, preto nebol ovplyvnen�.
Učen�k: Nebol som schopn� kultivovať sa a z�roveň sa prisp�sobiť be�n�m ľuďom do najv�č�ej mo�nej miery. Bude to pre mňa znamenať veľk� ľ�tosť v bud�cnosti?
Učiteľ: Tak�e ste sa nezvl�dli kultivovať a prisp�sobovať sa be�n�m ľuďom do najv�č�ej mo�nej miery, nu�, �do najv�č�ej mo�nej miery� znamen� �plne splniť po�iadavky. Ak by to skončilo dnes, �roveň, na ktor� patr�te, by bola určen�. Neskončilo to dnes, tak�e keď�e to neskončilo, čo sa t�ka �tandardov, ktor� ste dosiahli či nedosiahli a vec�, ktor� ste kultivovali či nekultivovali dobre, st�le s� len časťou be�iaceho procesu, tak�e nikto nem��e definit�vne určiť, �e ste tak� a tak�. Ak ste si uvedomili svoj nedostatok a ver�m tomu, �e �no, lebo ste poslali l�stok s ot�zkou, napravte to a čiňte sa lep�ie. (Potlesk)
Učen�k: V�en� Učiteľ, slovo �chen du� (stupeň) z predch�dzaj�cich vydan� Zhuan Faluna bolo zmenen� na �chen du� (stupeň dosiahnutia). Ale jeden z mojich kolegov praktizuj�cich povedal, �e str�nky Minghui t�to zmenu nepublikovali, tak�e by sme ju mali zmeniť sp�ť na origin�l?
Učiteľ: Bolo niekoľko k�l zmien znakov; bolo jednoducho toľko vec�, ktor� sa mali zmeniť. Akon�hle sa vysporiadate s jednou z�le�itosťou, stane sa mnoho vec�, tak�e nateraz prestaneme so zmenami znakov a nebudeme u� robiť �iadne ďal�ie zmeny. Aby ste zistili, ak� zmeny boli spraven�, m��ete sa pozrieť na vydanie Zhuan Faluna, ktor� bude čoskoro publikovan�, a potom spraviť svoje zmeny na z�klade tohto vydania. Toto sa stalo, preto�e Minghui bola o zmen�ch znakov informovan� len niekedy, tak�e tak�to je situ�cia.
Učen�k: Vzťahovala sa �trukt�ra vesm�ru, o ktorej ste hovorili, na �trukt�ru nov�ho vesm�ru?
Učiteľ: �trukt�ra, o ktorej som v�m predt�m hovoril, je �trukt�rou star�ho vesm�ru. Stav, ktor� sa prejavuje počas n�pravy Z�kona, je tie� stavom zobrazen�m bytosťami star�ho vesm�ru. O novom vesm�re nemo�no hovoriť. Nielen�e o ňom nemo�no hovoriť, ale tajomstv� vesm�ru nemo�no odhaliť. (Učiteľ sa smeje) (Obecenstvo sa smeje, tlieska) Mnoho nebesk�ch tajomstiev star�ho vesm�ru u� nemo�no naz�vať nebesk�mi tajomstvami, preto�e tie veci bud� zmenen�, prejd� zmenami. Ale star� vesm�r m� mnoho, premnoho dobr�ch bytost� a faktorov, vr�tane �trukt�r, ktor� s� dobr�, tak�e tieto bud� zachovan�. Tak�e veľmi mnoho bytost� a veľk� v�č�ina �trukt�r star�ho vesm�ru bola zachovan�.
Učen�k: Keď�e čas pre zachraňovanie vn�maj�cich bytost� dosť tlač�, prečo s� moje sebeck� my�lienky st�le tak� vytrval�? Som nad sebou znepokojen�.
Učiteľ: Mysl�m, �e byť schopn� vidieť vlastn� nedostatky je kultiv�cia. To je vlastne veľmi norm�lne. Keď si to dok�ete uvedomiť, to je prv� krok k zlep�eniu. Ak dok�ete t�m veciam dennodenne venovať pozornosť a k�sok po k�sku ich robiť dobre, potom sa zlep�ujete. Nemajte obavy, keď�e to by viedlo k prip�tanostiam. Keď vid�te probl�my, spravte zmeny a keď vid�te nedostatky, prekonajte ich. Je mnoho vec�, ktor� nemus�te byť schopn� robiť a ja som to v ka�dom ohľade vzal do �vahy a predv�dal som to, keď som ��ril Z�kon. In�mi slovami, to, čo chcem zachr�niť, je predov�etk�m hlavn� du�a, samotn� človek. Ak� veľk� schopnosti m� človek? Ak si človek dok�e uvedomiť svoje vlastn� chyby a prekonať ich, potom je to kultiv�cia, ale čo sa stane, ak sa odch�lia elementy, ktor� vytv�raj� bytosť človeka? Alebo e�te konkr�tnej�ie, čo sa stane, keď sa odch�li sp�sob uva�ovania človeka? Napr�klad: Č�nska komunistick� strana mnoho rokov vedome vzdel�vala ľud� sp�sobom, ktor�m vnucovala svoje vlastn� veci. Mnoh� ľudia videlo, �e strana nie je dobr�, ale oni s� schopn� povedať, �e strana nie je dobr� len v r�mci kult�ry vypestovanej vzdel�van�m stranou. Nerozoznali to skutočne a nem��u to vidieť, lebo aj to, čo sa nach�dza mimo kult�ry strany, bolo do nich v�tepen�. To je odch�len� sp�sob uva�ovania. Čo mo�no spraviť v takom pr�pade? Preto hovor�m, �e s� ist� veci, ktor� m��ete spraviť a nie ste praktizuj�cim, ak nerob�te veci, ktor� s� vo va�ich sil�ch. Ale to, čo nem��ete spraviť, Dafa iste sprav� tie veci pre v�s a Majster určite m� sp�soby, ako ich spraviť. (Potlesk)
In�mi slovami, mus�te kultivovať t� str�nku, ktor� m�te kultivovať. Čo sa t�ka vec�, ktor� nem��ete kultivovať a nem��ete ich odhaliť alebo spoznať � alebo sa o ne postarať dokonca aj keby ste ich mohli rozpoznať � Majster sa o ne postar�. Samozrejme, neznamen� to, �e keď vid�te prip�tanosť, ktorej sa nem��ete zbaviť, m��ete pou�iť v�hovorku �s t�m ja nem��em nič spraviť� a t�m sa striasť zodpovednosti. (Obecenstvo sa smeje) To nestač�. To, o čom hovor�m je, �e keď pr�de na �trukt�ru va�ej bytosti a v� sp�sob uva�ovania � veci, ktor� v�bec nem��ete odhaliť a nem��ete sa o ne postarať � Majster sa určite postar� o tieto veci.
Učen�k: Majster, je čas, keď skonč� prenasledovanie časom, keď Z�kon naprav� ľudsk� svet?
Učiteľ: Je to dosť mo�n�. (Potlesk) Je v�ak lep�ie, ak o t�chto veciach nehovor�m. Akon�hle o tom hovor�m, mysle v�etk�ch s� nepokojn�. Nech�m v�s samotn�ch uvidieť t� n�dheru a veľkoleposť.
Učen�k: Majster, mohli by ste pros�m pohovoriť o p�vode tej zlej politickej strany, ktor� prenasleduje učen�kov Dafa? (Obecenstvo sa smeje)
Učiteľ: Čo sa t�ka toho, ako t� vec na z�kladnej �rovni vznikla, mysl�m, �e je lep�ie, ak o tom nebudem hovoriť na Fa konferencii. Čo sa t�ka toho, ako vznikla v ľudskom svete, to je niečo, čo v�etci vedia bez toho, aby som niečo povedal. V skutočnosti, či chcete hovoriť o pokrivenej politickej strane alebo o zlej politickej strane alebo o ľubovoľnej politickej strane, ako kultivuj�ci s t�m nem�me v�bec nič do činenia. Bez ohľadu na to, ak� zl� m��e byť strana, je to niečo z ľudsk�ho sveta a bez ohľadu na to, ak� dobr� m��e byť, je to st�le niečo z ľudsk�ho sveta. Bytie kultivuj�cim znamen� vykročenie z ľudsk�ho sveta a keď pr�de na kultiv�ciu v ľudskom svete, kultivuj�ci sa nezapletaj� do t�ch svetsk�ch konfliktov a z�le�itost�. Veci, ktor� s� zl�, nu�, s� d�vody na ich existenciu a čo sa t�ka vec�, ktor� s� dobr�, tie� s� d�vody na ich existenciu. Je to určen� stavom ľudskej spoločnosti a učen�ci Dafa sa t�mito vecami v�bec neznepokojuj�. Ale v�etci jasne videli, �e vtedy predt�m, keď n�s ten veľk� vodca d�monov začal prenasledovať, hlasno vykrikoval, �e jeho politick� strana �mus� poraziť Falun Gong� a �e �Odmieta veriť, �e *** strana nem��e poraziť Falun Gong.� Viem, �e tie veci robil zo z�visti a z hnevu, ale viem tie�, �e za jeho slovami boli elementy jeho politickej strany. Inak povedan�, odhalili sme ich len potom, čo n�s prenasledovali. Neuzn�vame toto prenasledovanie. V procese objasňovania pravdy povieme ľuďom vo svete, prečo je Falun Gong prenasledovan�, čo je Falun Gong a čo je t� politick� strana. Ktokoľvek prenasledoval učen�kov Dafa by mal byť odhalen� a jedovat� vplyv, ktor� roz��ril do mysl� ľud� vo svete, by mal byť očisten�.
Potom ako si niektor� ľudia vypočuj� objasňovanie pravdy na�imi �tudentami, aj tak povedia: �Falun Gong je veľmi dobr�, ale ja si mysl�m, �e *** strana m� svoj d�vod.� Mnoho ľud� si mysl�, �e to, čo hovor� č�nska komunistick� strana, nem��e byť nespr�vne, tak�e odmietaj� poč�vať pravdu. T�to ľudia nevideli, �e je zl� od z�kladu. Niektor� ľudia hovoria �Falun Gong je veľmi dobr�, ale strana nespravila nič nespr�vne. Je to chyba toho veľk�ho vodcu d�monov.� V tom pr�pade by sme mali povedať ľuďom, prečo prenasleduje Falun Gong a ak� mot�v mala, keď začala prenasledovať Falun Gong; mali by sme pom�cť ľuďom uvidieť, čo je ten zl� kult naozaj zač a� čo je v skutočnosti zač t� strana. Učen�ci Dafa, ktor� s� prenasledovan�, by mali odhaliť jej temn� minulosť.
Svetsk� z�le�itosti nezauj�maj� učen�kov Dafa, ktor� s� praktizuj�cimi, ale ja, Li Chung-č�, viem v�etko o tak�chto z�le�itostiach. (Potlesk) Vysvetľoval som tieto veci cel� čas počas posledn�ch niekoľk�ch rokov prenasledovania a predsa prenasledovanie pokračuje. Nov� vedenie č�nskej komunistickej strany je pri moci u� dva roky a prenasledovanie pokračuje. Je to len z�le�itosť izolovan�ch jednotlivcov, ktor� konaj� zl� činy? Prečo by ste nemali povedať svetu o z�kladnom zle tej politickej strany? Ak by ste n�s neprenasledovali, nechceli by sme mať s vami nič spoločn� a nechceli by sme o v�s nič povedať. Zobrali ste �ivoty toľk�m učen�kom Dafa a prenasledovanie pokračuje. Ak� zl�! Strana tie� pou�ila jednostrann� m�di�, aby vysielala ohov�račsk� propagandu do v�etk�ch k�tov sveta a je to dokonca hor�ie ako kult�rna revol�cia. Je to zameran� na skupinu tak�ch dobr�ch a l�skav�ch ľud�. Dokonca aj keby som to mohol zniesť a tolerovať, �iaden z Bohov to nebude tolerovať! (Potlesk)
Učen�k: Kv�li mojej prip�tanosti k citom som spravil chyby. Je mi ľ�to cesty, po ktorej som sa vydal. Ako to m��em nahradiť?
Učiteľ: (Učiteľ si vzdychne) Toto s� vlastne veci, ktor� Majstra bolia najviac. Pre kultivuj�ceho je to jednoducho hanebn�. Je to hanebn� dokonca aj pre be�n�ho človeka, ale vy ste praktizuj�ci, tak�e ako m��ete vzniesť tak�to vec do otvorenej diskusie? Je to jednoducho tak� hanebn�. Viete, v d�vnej kultiv�cii, akon�hle kultivuj�ci poru�il pravidlo t�kaj�ce sa tohto, nemohol sa u� nikdy viac vo svojom �ivote kultivovať. Je to tak�to z�va�n�.
Čo teda mo�no spraviť? Dafa je milosrdn� a Majster sa pozer� na va�u celkov� bytosť a st�le budete mať �ance predt�m, ako pr�de n�prava Z�kona ľudsk�ho sveta. Ale nem��ete robiť tie chyby znova. Jednoducho nem��ete. Najm� počas tohto časov�ho obdobia zlo vyu�ije va�e city, aby vystupňovalo svoje prenasledovanie na v�s a sp�sob�, �e va�e t��by a prip�tanosti bud� mimoriadne siln�, a� do bodu, keď sa nem��ete dobre ovl�dať a dostanete sa na zl� cestu. Majster to videl. Ak m��ete kr�čať po svojej ceste dobre a kultivovať sa dobre, ten hriech bude patriť zlu. Ale ak st�le nebudete kr�čať po svojej ceste dobre, ten hriech bude v�. Samozrejme, zlo, ktor� do v�s zasahovalo bude odstr�nen�, ale v�etko, čo sprav�te, bude va�e.
Počas obdobia n�pravy Z�kona, keď Z�kon napravuje cel� vesm�r, viete, ako to rob� Majster? Čo sa t�ka bytost� v celom vesm�re, vr�tane ľud� vo svete a bytost�, ktor� s� ni��ie ako tento svet � dokonca aj tie, ktor� s� veľmi, veľmi n�zko, vr�tane bytost� v podsvet� a v pekle � robil som veci podľa jedn�ho princ�pu: bez ohľadu na to, ak� hriechy alebo chyby bytosť sp�chala vo svojej minulosti, nič z toho som si nev��mal; m��em sa zbaviť v�etk�ch t�ch zl�ch vec� za v�s a v�etko napraviť. Nikto nikdy takto nezaobch�dzal s vn�maj�cimi bytosťami. Ak nebolo nejak� miesto vo vesm�re u� v poriadku, bolo zničen� v�buchom a potom op�tovne vytvoren�. Ak nejak� miesto nebolo v poriadku, bolo to presne ako metabolizmus v ľudskom tele, kde keď bunka u� nie je v poriadku, umrie a nov� sa vytvor�. Zaobch�dzanie so v�etk�mi bytosťami s takou milosrdnosťou je niečo, čo sa nikdy nestalo, tak dlho ako existuje vesm�r. (Potlesk) Robil som to po cel� čas a dosiahol som to. Ale je tu jedna vec. Ak bol počas obdobia n�pravy Z�kona sp�chan� hriech proti Dafa, ktor� zasahuje do n�pravy Z�kona, potom ten hriech nemo�no odpustiť. Je tu len t�to jedna podmienka. Ak by tu nebola ani t�to podmienka, Z�kon vesm�ru by u� neexistoval. Bytosti bud�cnosti by nemali Z�kon, ktor� by mohli nasledovať a dodr�iavať a bola by to rovnak� vec, ako keby vesm�r nemal Z�kon, čo by z neho spravilo pomie�an�, chaotick� svet. To sa nem��e stať! Bolo by to rovnak� ako po�kodzovanie vesm�ru, tak�e mať negat�vny vplyv počas n�pravy Z�kona znamen� sp�chať tak�to hriech. Pre bytosť to m��e byť sp�soben� len jednou nespr�vnou my�lienkou, av�ak d�sledky s� ničiv�.
Učen�k: Pozdravujem cten�ho Majstra. Som k�rejsk�m učen�kom z provincie Heilongjiang. Dovoľte mi pros�m pozdraviť Majstra v mene v�etk�ch učen�kov z Heilongjiang a r�znych t�mov objasňovania pravdy v K�rei.
Učiteľ: Ďakujem v�m. (Potlesk) Učen�ci Dafa v K�rei sa činili dosť dobre. V Č�ne je mnoho učen�kov Dafa K�rejsk�ho etnika a boli kruto prenasledovan�. Viem o tom v�etkom.
Učen�k: N� t�m na objasňovanie pravdy sa zameriava na objasňovanie pravdy v oblasti Pekingu, vynaklad�me tam 80% �silia a ďal��ch 20% pou��vame na in� veci, vr�tane sn�h na z�chranu �tudentov. Keď posiln�me na�u snahu na objasňovanie pravdy v Pekingu, bude zmen�en� zlo, ktor� je s�streden� v Manhattane?
Učiteľ: Treba to povedať takto: Keď sa učen�ci Dafa z r�znych miest činia dobre, zlo sa s nimi v�etk�mi nem��e vysporiadať a je v�ade očisťovan�. Zlo, ktor� pri�lo do Manhattanu, je v procese svojho �pln�ho odstr�nenia. Moment�lne je zlo v Troch r�ach odstraňovan� vo veľk�ch mno�stv�ch. M��ete vidieť, �e s�časn� situ�cia sa men� a dokonca aj počasie sa men�. Učen�ci Dafa, ktor� sed�vali pred konzul�tom v New Yorku vedia, �e to bolo najchladnej�ie miesto a na�i učen�ci Dafa toho naozaj počas t�chto rokov zniesli dosť. Ak sa pozer�me na s�časn� situ�ciu, učen�ci Dafa z r�znych miest plne vyu��vaj� svoje zručnosti a talent, aby robili veci na potvrdzovanie Dafa, čo sp�sobuje, �e zlo sa st�va men��m a men��m. Je pre neho naozaj zlo�it� s�strediť sa niekam a niečo spraviť.
Učen�k: Ako sa m��em ja a v�etci ostatn� pozrieť na veci zo �ir�ieho pohľadu a polo�iť Dafa na prv� miesto?
Učiteľ: Toto s� ot�zky, o ktor�ch by mali uva�ovať v�etci učen�ci Dafa. Čo sa t�ka toho, ako to robiť, len dobr�m �tudovan�m Z�kona a riaden�m sa t�m, čo v�m hovor� Majster, m��ete kr�čať po tejto ceste spravodlivo.
Učen�k: Pre n�s, učen�kov Dafa z Č�ny, nie je ľahk� dostať sa do USA, aby sme sa z�častnili konferenci� Fa a je pre n�s zriedkav� vidieť osobne Majstra. Radi by sme �primne po�iadali Majstra, aby vysvetlil učen�kom z Č�ny, ktor� i�li do K�rey pom�cť Majstrovi pri n�prave Z�kona, ako sa m��eme dobre činiť pri tom, čo m�me robiť a naplniť tak sľuby dan� pred hist�riou.
Učiteľ: Učen�ci Dafa s� v�etci rovnak� a mali by ste sa činiť dobre bez ohľadu na to, kde ste. Či ste v zahranič� alebo v prostred�, kde ste priamo prenasledovan� zlom, mali by ste preukazovať spravodliv� my�lienky a spravodliv� činy učen�kov Dafa, preto�e to nah�ňa zlu strach. Na povrchu je zlo drsn�, ale vo vn�tri m� strach. Ste učen�ci Dafa a nem��ete mať vo vn�tri strach. Ak kultivuj�ci skutočne m��e opustiť strach zo smrti, potom bude t� smrť od v�s nav�dy vzdialen�. Ale toto nie je niečo, čo si m��ete �elať, aby sa stalo � je to krok, ku ktor�mu sa vykultivujete v Z�kone, krok, v ktorom sa stanete takou bytosťou. Keď prenasledovanie v Č�ne začalo, ak by v�etci učen�ci Dafa dok�zali konať relat�vne spravodlivo ako teraz, prenasledovanie by sa nikdy nebolo rozbehlo a tie zl� veci by boli okam�ite zničen�. Ľudsk� svet pre nich nie je miestom, kde by ukazovali svoju zlobu.
Teraz m�te v�etci postupne jasnej�iu myseľ, ste pokojnej�� a racion�lnej��, viete, čo robiť a d� sa povedať, �e mnoho z va�ich ľudsk�ch prip�tanost� bolo odkultivovan�ch. Nu�, v skutočnosti, pri niektor�ch �tudentoch to nie je tak, �e ich ľudsk� prip�tanosti boli odkultivovan�, ale �e t� �tudenti boli pr�li� vystra�en�, aby spravili čokoľvek vybočuj�ce z radu a keď sa prostredie tro�ku uvoľn�, op�ť sa odv�ia robiť tie veci. To nie je dobr�. Ak sa človek nem��e kultivovať v Z�kone, potom nie je schopn� skutočne porozumieť Z�konu. Iba ak človek skutočne pochopil Z�kon, m��e kr�čať po ceste spravodlivo a pre t�to bytosť m��e byť zabezpečen� dobr� v�sledok. Inak tak�to bytosť zost�va vo veľmi nebezpečnej situ�cii, preto�e zlo m��e hocikedy vyu�iť jej medzery. Ak by to bol be�n� človek, bez ohľadu na to, ak� je zl�, zlo by mu nevenovalo pozornosť. Preto�e sa v�ak chce kultivovať, zlo sa mu pok�si zabr�niť v kultiv�cii. Keď sa nekultivujete pevne, stanete sa cieľom prenasledovania zla.
Učen�k: Niekoľko �tudentov je veľmi zap�len�ch za objasňovanie pravdy, ale nikdy sa neboli schopn� dostať za tie drobn� obmedzenia prip�tanost� k svojmu ja. Nečinili sa dobre v celkovej spolupr�ci a koordin�cii, ba čo viac, ovplyvnili niektor�ch ďal��ch �tudentov. Ak sa st�le nečinia dobre za pomoci in�ch praktizuj�cich, r�d by som sa Majstra sp�tal, ak�m n�sledkom bud� t�to �tudenti čeliť v bud�cnosti?
Učiteľ: Podľa m�jho n�zoru teraz nem��ete povedať, ak� s� t� �tudenti alebo robiť o nich nejak� z�very, preto�e počas kultiv�cie existuj� v�emo�n� r�zne prejavy a v�etky prip�tanosti be�n�ch ľud� sa uk�u. Pokiaľ ich praktizuj�ci neodstr�ni, určite sa uk�u. Čo sa t�ka tej časti, ktor� sa kultivovala dobre, t� nemo�no nikde vidieť, preto�e t� časť, ktor� sa kultivovala dobre, nem��e byť uk�zan�. In� bud� vidieť t� jeho časť, ktor� sa nekultivovala dobre, zaka�d�m, keď sa objav�. Kľ�čom je ako sa s ňou vysporiada a či m��e rozoznať svoje nedostatky, keď in� pouk�u na t� str�nku alebo keď sa jeho prip�tanosti uk�u v konfliktoch � to je to, čo je kritick�. Hneď ako niečo rozpozn�te, mus�te to prekonať a len to je kultiv�cia. Nech o tom hovor�me koľkokoľvek, povedal by som, �e to je ot�zka usilovnosti.
Ak sa človek nekultivuje dobre a ovplyvn� in�ho učen�ka Dafa alebo mnoho in�ch učen�kov Dafa a sp�sob�, �e ich kultiv�cia zlyh�, potom je to ťa�k� hriech zasahovania do kultiv�cie učen�kov Dafa, tak�, ktor� nemo�no vyrovnať ani keď bytosť zost�pi do osemn�stej �rovne pekla. Niektor� �tudenti nie s� schopn� odstr�niť svoje dlhodob� prip�tanosti, čo vedie k tomu, �e do nich zlo zasahuje. Vy si mysl�te, �e t�to ľudia s� odp�san� a nem��u to dok�zať. Moment�lne sa na to nem��ete takto pozerať. Niektor� �tudenti sa v skutočnosti zbavili mnoh�ch in�ch prip�tanost� a mnoho prip�tanost� je preč a neuk�u sa, ale tieto prip�tanosti, ktor� neboli odkultivovan� preč, sa st�le ukazuj�. Majster ich určite nech� prejaviť sa a uk�zať v konfliktoch a iste nech� v�etk�ch vidieť to a cieľom je, aby sa ich zbavili. Keď nejak� vid�te, mus�te na ňu pouk�zať. Ak na ňu nepouk�ete, je to preto, �e m�te prip�tanosť k strachu, �e in�ch uraz�te. V tom pr�pade bud� prin�ten� mať v�meny n�zorov a konflikty s vami, aby ste vy aj oni rozpoznali tie prip�tanosti. Cieľom je odkultivovať tie ľudsk� prip�tanosti. Ale ak sa pozer�te na �tudentov, ktor� maj� prip�tanosti, ktor� sa prejavuj�, nem��ete si myslieť, �e nie s� dobr�. Nemo�no sa teda vyhn�ť nedorozumeniam a chyb�m medzi učen�kmi Dafa. Kľ�čom je, �e nem��ete mať skutočn� konflikty a zr�ky medzi sebou alebo si prestať d�verovať.
V poslednom čase som často zd�razňoval ot�zku vz�jomnej spolupr�ce a koordin�cie. Či tie va�e zl� prip�tanosti boli odstr�nen� alebo nie, mus�te aj tak navz�jom dobre spolupracovať. Prečo je to tak, �e niekedy vid�te, �e spory s� čast� a niekedy spory pokračuj� ďalej a ďalej? Prečo pri potvrdzovan� Z�kona nie s� n�zory učen�kov zas a znova zjednoten�? Toto je niečo, čo je v poslednom čase v Č�ne dosť v�znamn�. Čo je skutočn�m probl�mom? Je to veľmi jednoduch� � je to ot�zka toho, či potvrdzujete Z�kon alebo potvrdzujete seba. Ak potvrdzujete Z�kon, bez ohľadu na to, čo povie o v�s druh� osoba, vo vn�tri budete neovplyvnen�. Ak oponuje v�mu n�zoru a vy ste podr�den� a nep�či sa v�m to, a ak in� ľudia vznes� n�zor opačn� k v�mu na z�klade nejak�ho probl�mu, ktor� m�te alebo nes�hlasia s va�im n�zorom a v�m sa to nep�či a vy začnete oponovať a h�dať sa kv�li sebe, potom toto vedie k tomu, �e odboč�te od t�my a nepoč�vate in�ch a vo v�etk�ch tak�chto pr�padoch � dokonca aj keď sa br�nite a vysvetľujete s najlep��mi �myslami � st�le je to potvrdzovanie sam�ho seba. (Potlesk) Je to preto, �e ste nepolo�ili Dafa na prv� miesto a v tom čase t� vec, ktorej ste sa najviac nemohli vzdať, bolo vlastn� ja.
Ale my�lienky ľud� s� zlo�it� a niekedy ťa�ko povedať. Niektor� ľudia skutočne myslia na Z�kon, naozaj si myslia, �e tak� a tak� cesta je spr�vna a nie s� prip�tan� k sam�mu sebe. Jednoducho si takto stoja na svojom. Niektor� m��u povedať: �Si tak� ne�stupn�, nepotvrdzuje� sam�ho seba?� Tak�e vtedy mus�te byť pokojn� a mať chladn� hlavu. V skutočnosti, keď v�etci myslia na Z�kon, probl�m spolupr�ce by neexistoval. Mali by sme byť dobr�mi ľuďmi nech sme kdekoľvek � nem�me myslieť na druh�ch predt�m, ako niečo rob�me? Prečo učen�ci Dafa medzi sebou nemyslia najprv na druh�ch? Mysl�te si: �Sme v�etci kultivuj�ci a v�etci sa kultivuj�, tak�e keď sme s in�mi učen�kmi, nie je potrebn� rozm��ľať o tom, ako medzi sebou rozpr�vame.� Nemysl�te si niečo tak�hoto? Nu�, to nie je spr�vne. Nezabudnite na tento bod: ste ľudsk� bytosti, ktor� s� v procese kultiv�cie a nie ste Bohovia, ktor� sa kultivuj�, tak�e mus�te brať ohľad na druh�ch.
Učen�k: �tudenti v K�rei pou��vaj� najr�znej�ie sp�soby na vystupňovanie �silia na objasňovanie pravdy r�znym druhom ľud� a postupne z�skavaj� pozornosť a podporu ľud�. Objasňovanie pravdy viedlo k lep��m a lep��m v�sledkom a s�časne, po celej krajine sa hrn� nov� �tudenti. Ale v poslednom čase, jeden po druhom, malo niekoľko �tudentov nehody a tragicky zahynuli. Jeden zahynul, keď sa prevrhol autobus, v ktorom cestoval, jeden sa utopil a ďal�� zahynul pri nehode na pracovisku. Jeden z t�chto �tudentov bol veľmi akt�vny pri objasňovan� pravdy. V�skyt niekoľk�ch tak�chto neh�d sp�sobilo, �e niektor� nov� �tudenti zav�hali.
Učiteľ: Pr�ve som hovoril o zasahovan� star�ch s�l do n�pravy Z�kona a do učen�kov Dafa. Tak�e prečo potom star� sily robia tak�to veci? Čo je ich cieľom? Myslia si: �V�etci ste sem pri�li kultivovať sa a mysl�te si, �e Dafa je dobr�. Je va�e pochopenie dobroty Dafa skutočne zalo�en� na pravd�ch Z�kona? Alebo len hovor�te spolu s ostatn�mi, �e je dobr�? Alebo je to tak, �e poviete, �e Z�kon je dobr�, keď c�tite, �e v�m priniesol ��itok?� Kultiv�cia a Dafa s� v�ne a m��u premeniť ľudsk� bytosti na Bohov. Star� sily to nem��u zniesť a chc� v�s sk��ať. Chc� vidieť, či naozaj poviete, �e Dafa je dobr� a zostanete sa kultivovať, keď nechaj� umrieť ľud�, ktor� dosiahli koniec svojho �ivota. Star� sily to spravili, tak�e keď �tudenti čelia nebezpečiu ohrozuj�cemu �ivot, nem��ete povedať, �e nie je dobr� alebo �e m� nejak� v�ne probl�my. To v skutočnosti star� sily vytvorili zasahovanie vyu�it�m ľudsk�ch prip�tanost�. Jedna vec je, �e pre niektor�ch �tudentov je ľahk� zav�hať a keby sa tak�to �tudenti v�etci kultivovali veľmi dobre a pevne, tieto probl�my by sa nestali. Ak sa určit� �tudenti nedok�u zbaviť dlhodob�ch prip�tanost� vo svojom vn�tri, m��u byť prenasledovan� a m��e to do nich zasahovať. M��u si myslieť: �Robil som cvičenia a moje choroby boli vyliečen�. C�tim sa tak dobre. M�j �ivot sa stal ľah��m.� Ich pochopenie st�le zost�va na tej �rovni a nem��u porozumieť Z�konu na z�klade Z�kona, čo m��e ľahko viesť k tak�mto probl�mom. Samozrejme, tieto veci nepoch�dzaj� zaka�d�m z tak�hoto probl�mu. Star� veci toto robili po dlh� čas a tak�to veci sa tie� stali predt�m v kultiv�cii �tudentov v Č�ne. Preto je v kultiv�cii nutn� pozerať sa na veci spravodliv�mi my�lienkami a jasne si uvedomiť, �e kultiv�cia je najv�nej�ou zo v�etk�ch vec�.
Samozrejme, určit� veci sa stali. �tudenti v r�znych oblastiach maj� dosť jasn� hlavu a s� schopn� porozumieť veciam na z�klade Z�kona a m��u teda zvl�dnuť tie veci spr�vne. Boli nejak� �tudenti, ktor� často hovorili: �Ten a ten na na�om mieste praktizovania sa činil tak dobre! Budeme robiť v�etko, čo on.� Dovoľte mi povedať v�m v�etk�m, �e to rozhodne nesmiete robiť a rozhodne nesmiete takto rozm��ľať. Kultivuj�ci si nem��u vziať za vzor in� ľudsk� bytosti. Musia pova�ovať Z�kon za Učiteľa! (Potlesk) Hneď ako začnete robiť veci tak, ako som pop�sal a rozm��ľať tak, objavia sa dva probl�my. Jeden je ten, �e pravdepodobne vtlač�te toho �tudenta na poz�ciu, z ktorej preňho niet �niku. Je pravdepodobn�, �e star� sily nechaj�, aby sa uňho vyvinuli probl�my a dokonca ho prin�tia opustiť n�s sk�r, aby sk��ali in�ch �tudentov. Myslia si: �V�etci sa na neho pozer�te. Keď s� veci tak�to, budete st�le �tudovať, budete sa st�le kultivovať?� Za tak�chto okolnost� s� naozaj niektor� �tudenti, ktor� si myslia: �Ak to ani on nedok�e zvl�dnuť, dok�em to ja?� V�haj�. Nie je to tak, �e star� sily vyu��vaj� medzery? V tej situ�cii dokonca ani ja, v� Majster, nem��em nič povedať! Star� sily povedia: �Pozri, vid� ako skončila t� sk��ka? To, čo sme spravili, bolo spr�vne, v�ak�e?� Tak�e ak spravodliv� my�lienky nie s� siln�, mysle ľud� zav�haj�. Na toto si rozhodne mus�te d�vať pozor! Mali by ste pova�ovať Z�kon za Učiteľa. Nem��ete sa pozerať, ako dobre sa kultivoval nejak� jednotlivec a v d�sledku toho sa učiť od toho človeka a nie zo Z�kona.
Neboli tak�to �tudenti, keď prenasledovanie v Č�ne vtedy začalo? Mnoho �tudentov sa pozeralo na pomocn�kov a robili to, čo robili pomocn�ci. Keď sa pomocn�ci vzdali, nasledovali dav a vzdali sa tie�. Samozrejme, �tudenti s� nakoniec �tudentami Dafa, tak�e keď sa nesk�r upokojili, uvedomili si, �e nemali pravdu. Začali znova �tudovať Z�kon a uvedomili si, �e ich pochopenie bolo nespr�vne a �e to, čo spravili, bolo nespr�vne. Ale ak sa pozer�me na t�to str�nku, neprinieslo im to hanbu? Spravili t� vec v jednom bode, tak�e pre praktizuj�ceho, nie je to čierna �kvrna? Tak�e keď sa ľudsk� srdce nech� pohn�ť, sp�sob� to probl�my v kultivačnom prostred�. Mus�te na to rozhodne d�vať pozor.
Počas kultiv�cie sa m��e stať v�etko mo�n�. Niektor� ľudia videli, �e t� a t� ľudia mali vyliečen� choroby potom ako začali praktizovať. Mysleli si, �Hm, dokonca tak� v�na choroba bola vyliečen�.� alebo �Hm, rakovina toho človeka bola vyliečen� potom ako začal praktizovať.� �Budem praktizovať tie�.� Ale prečo ten človek pri�iel? Pri�iel kv�li rakovine a kv�li svojmu uzdraveniu. Nepri�iel sa opravdivo kultivovať. Ale ja si uvedomujem, �e ka�d� mus� pri porozumen� Z�konu niekde začať. Jeden človek m��e začať ch�pať Z�kon v jednom bode a in� v inom bode. Ale akon�hle niekto vst�pi do praxe, mus� brať �tudovanie Z�kona za prvorad� a najd�le�itej�ie � iba potom je to kultiv�cia. V tom pr�pade, keď m��ete naozaj porozumieť Z�konu počas kultiv�cie, budete schopn� zbaviť sa akejkoľvek prip�tanosti. Budete si myslieť: �Z�skal som Z�kon. Čo sa mi stane, keď umriem? Neskonč�m v pekle. U� som predsa z�skal Z�kon.� Tak�to človek sa nestretne s nič�m, čo ohrozuje jeho �ivot a nebude mať �iadne zdravotn� probl�my (Potlesk). Je to preto, �e stav mysle, ktor� preukazuje, je tak�, ako m� opravdiv� praktizuj�ci. Opravdivo pochopil, čo je kultiv�cia a opravdivo zv��il [svoju �roveň] a opustil v�etky prip�tanosti. Prinajmen�om v tomto jednom ohľade prekročil ľudskosť a pre�iel nad sf�ru ľudskosti. Iba be�n� ľudsk� bytosti maj� zdravotn� probl�my. Akon�hle sa zbav� prip�tanosti k vyliečeniu, jeho zdravotn� probl�my s� preč.
Niektor� ľudia nedok�zali po dlh� čas opustiť svoje prip�tanosti k vyliečeniu. Za norm�lnych okolnost�, keď človek trp� nevyliečiteľnou chorobou, dosiahol vlastne u� koniec svojho �ivota. Trp� nevyliečiteľnou chorobou a jeho �ivot sa m� skončiť, ale teraz �tudoval Dafa. Hoci pri�iel kv�li tomu, aby bol vyliečen�, st�le m� dovolen� pokračovať v �tudovan� Z�kona a pochopiť Z�kon. Nech�me ho vidieť mnoho pr�kladov v �ivote človeka, av�ak on st�le nem��e porozumieť Z�konu na z�klade Z�kona. Neč�ta knihy, tak�e nem��e porozumieť veciam na z�klade Z�kona. Nasleduje len in�ch pri roben� cvičen�. St�le si mysl�: �Stal som sa �tudentom Falun Gongu. Pokračujem v roben� cvičen�. Prečo som nebol vyliečen�?� Kultiv�cia je v�na vec. T� sk��ka va�ej mysle sa stane z�le�itosťou �čierne alebo biele�. Č�m viac ste prip�tan�, t�m hor�ie sa budete c�tiť. Keď p�jdete do nemocnice na vy�etrenie, nechaj� v�s vidieť, �e va�a choroba sa zhor�ila. Vy sa v�ak st�le k tomu neosvietite. Preto�e ste sa k tomu st�le neosvietili, bude to v�nej�ie a v�nej�ie a nakoniec to naozaj nedok�ete zvl�dnuť. Stane sa to preto, �e nie ste opravdiv�m �tudentom, ne�tudujete Z�kon a nem��ete opustiť prip�tanosť k svojej chorobe. St�le ste len be�n�m človekom, ktor� chce mať vyliečen� svoje choroby. Cieľom m�jho ��renia Dafa je zachr�niť ľud� na z�kladnej �rovni ich bytosti, nie pom�hať be�n�m ľuďom vyliečiť sa. Ak sa m��ete opravdivo kultivovať, keď sa m��ete opravdivo zbaviť svojich prip�tanost� k �ivotu a strachu zo smrti � nielen konať tak, aby to in� videli, pričom vo vn�tri o tom neust�le rozm��ľate � potom bez ohľadu na to, ak� chorobu m�te, bude vyliečen�. V kultiv�cii je rozdiel medzi ľudskosťou a bo�stvom len rozdielom v jednej my�lienke. Tento rozdiel v jednej my�lienke znie jednoducho, ale m��e byť dosiahnut� len pomocou hlbok�ch a pevn�ch z�kladov v kultiv�cii. Ak naozaj m��ete venovať mnoho �silia �tudovaniu Z�kona, budete to schopn� dosiahnuť.
Samozrejme, zaka�d�m, keď sa t� situ�cia objav�, v�č�inou je tomu človeku d�van� v Dafa jedna �anca za druhou počas dlh�ho časov�ho obdobia, preto�e u� z�skal Z�kon. Neust�le s� mu d�van� �ance a neumrie a je mu d�van� �anca za �ancou. Ale ak to ten človek st�le nepochop� ani potom, čo dost�val tak dlho �ance, dokonca aj keď sa kultivoval roky a nasledoval druh�ch v pr�ci Dafa, ak sa st�le na z�kladnej �rovni nem��e zbaviť svojej prip�tanosti k vyliečeniu, potom na z�kladnej �rovni st�le nie je �tudentom a od�de, keď dosiahne koniec svojho �ivota. Be�n� ľudia m��u tie� robiť pr�cu Dafa, čo v�ak dostan�, je �ťastie. Keď kultivuj�ci robia pr�cu Dafa, nehľadaj� be�n� �ťastie alebo dobr� �ivot; pre nich je najd�le�itej�ou vecou zvy�ovanie svojej �rovne. Kultivuj�ci nevyhľad�vaj� veci v tomto svete. Nie je prip�tanosť k va�ej chorobe �sil�m o niečo v ľudskom svete? Niektor� ľudia hovoria: �Hneď ako sa moja choroba vylieči, budem schopn� robiť mnoho vec� pre Dafa! Prečo e�te nie som vyliečen�?� Va�e uzdravenie, va�a kultiv�cia a va�e stanie sa učen�kom Dafa by v�etky boli podmienen�. Kultivovali by ste sa a uznali sa za učen�ka Dafa iba ak by va�a choroba bola vyliečen�. Kultiv�cia sa v�ak rob� bezpodmienečne a veci sa z�skavaj� prirodzene, bez �silia.
Samozrejme, nič nie je absol�tne. To, čo som hovoril, boli pravdy Z�kona. Situ�cie ľud� s� r�zne a ja som len d�val pr�klad. Ak m� ka�d� dobr� pochopenie, veci p�jdu hladko. Ale keď človek nem��e opustiť svoje prip�tanosti, stane sa to naozaj ťa�k�m.
Učen�k: Som učen�k Dafa z �rska a r�d by som pozdravil cten�ho Učiteľa. Dlh� čas som sa nečinil dobre pri ��ren� Z�kona a v osobnej kultiv�cii. M�m e�te st�le čas, aby som to dohnal?
Učiteľ: Jednoducho to robte. Keď�e to e�te neskončilo, �no, st�le zost�va nejak� čas. (V�etci sa smej� a tlieskaj�) Dokonca aj keď ste sa nečinili dobre, nech je ako chce, Majster v�s aj tak nechce zanechať. (Potlesk)
Predt�m som povedal, �e n�prava Z�kona vesm�ru je jedna f�za a n�prava Z�kona ľudsk�ho sveta je ďal�ia f�za. To znamen�, �e to Majster rob� na dva kroky. Tak�e som v�s neučil Z�kon Troch r�, učil som v�s len Z�kon vesm�ru. Nehovoril som o �trukt�re r�znych �iv�ch vec� v Troch r�ach, p�vode �ivota, �trukt�re �ivota, hist�rii sveta alebo o te�ri�ch v tomto svete od n�bo�enstva po vedu, ako napr�klad odkiaľ tie veci pri�li, ak� s� ich ciele, d�vody r�znych konfliktov, ktor� sa dej� v ľudskom svete � teda o v�etkom v hist�rii. Čo sa t�ka stavu �trukt�ry Troch r� a r�znych vesm�rnych tiel v Troch r�ach, nehovoril som s vami o t�chto veciach, preto�e s� vo vesm�re pr�li� nepodstatn�. Tri r�e si v Dafa nezasluhuj� byť vyučovan�, preto�e s� pr�li� n�zko. Keď v�m vyučujem Veľk� Z�kon, zahŕňa to Tri r�e. V bud�cnosti budete vedieť v�etko a nebude pre mňa potrebn�, aby som v�m hovoril o veciach v Troch r�ach. V bud�cnosti sa budem zaoberať vecami, ktor� sa t�kaj� ľudsk�ch bytost� a v tom bode budem hovoriť o Z�kone Troch r�. Keď v bud�cnosti pr�de čas na robenie vec� v Troch r�ach, bude to vtedy, keď Z�kon naprav� ľudsk� svet.
Preto�e sa veci robia na dva kroky, vo vesm�re sa vyskytol určit� jav. Ak� jav? Tak�, �e Tri r�e boli počas cel�ho tohto času uzavret� � bytosti vo vn�tri Troch r� sa nem��u dostať von a bytosti mimo Troch r� sa nem��u dostať dnu. Bol som to ja, kto to na začiatku uzatvoril. Elementy vytvoren� predt�m star�mi silami boli st�le tam a neboli celkom očisten� a predt�m, ako sa bud� robiť veci na povrchovej �rovni ľudsk�ho sveta, t� časť elementov star�ch s�l m� st�le negat�vny vplyv. Tak�e preto�e n�prava Z�kona a n�prava Z�kona ľudsk�ho sveta sa rob� v dvoch r�znych krokoch, Tri r�e museli byť od vesm�ru oddelen�. Od začiatku mojej n�pravy Z�kona � počas viac ako desiatich rokov � sa neust�le pohybovali smerom preč od vesm�ru. Astron�movia videli, �e nebesk� tel� vo vesm�re u� nie s� vesm�rnymi telami z obdobia predt�m a poloha Mliečnej dr�hy u� nie je tak�, ako bola predt�m a in� vesm�rne syst�my, ktor� boli okolo miesta, kde bola predt�m Mliečna dr�ha, u� nie s� rovnak�. Toto sa stalo preto, �e Tri r�e s� od vesm�ru oddeľovan�. Vedci ten fakt objavili počas procesu pres�vania a hovoria, �e vesm�r sa rozp�na. V skutočnosti je to tak, �e vesm�rne tel� sa oddeľuj� od Troch r� a z�roveň sa Tri r�e vzďaľuj� viac a viac od svojej p�vodnej polohy. Počas posledn�ch viac ako desiatich rokov sa Tri r�e neust�le pohybovali von z vesm�ru. Ako sa to dialo, vedci objavili, �e na vesm�rnych tel�ch prebehli obrovsk� zmeny. Objavili sa hviezdy, ktor� predt�m neexistovali, objavili sa vesm�rne tel�, ktor� predt�m neexistovali a objavili sa hviezdne syst�my, ktor� predt�m neexistovali. Kam teda i�li hviezdy a hviezdne syst�my, ktor� tam p�vodne boli? Prečo vo vesm�re prebehli tak� obrovsk� zmeny? Tieto veci sa v skutočnosti objavili pri pohybe Troch r�, v ktorom sa oddeľuj� od vesm�ru.
Neboli o tom spr�vy na str�nkach PureInsight? Vesm�r mizne v diaľke r�chlej�ie ako r�chlosť svetla a Mliečna dr�ha sa oddeľuje od vesm�ru. Preto�e to dosiahlo bod, keď dokonca aj ľudsk� bytosti m��u vidieť t�to f�zu, znamen� to, �e oddeľovanie pri�lo na najpovrchnej�iu �roveň. Predt�m, keď som to začal robiť, niektor� Bohovia mi hovorili: �V bud�cnosti bud� ľudsk� bytosti m�cť vidieť veci, ktor� si spravil a nakoniec si uvedomia, �e si to bol ty, kto ich spravil.� Je to tak, preto�e ist� prejavy sa bud� postupne zbiehať tam, kde som.
Hneď ako bude oddelenie dokončen�, dimenzie mimo Mliečnej dr�hy u� nebud� ani existovať. Ľudsk�m bytostiam sa bude t� pr�zdnota zdať stra�ideln�. Hviezdy, ktor� existovali mimo Mliečnej dr�hy a v�etky vesm�rne tel�, ktor� boli roztr�sen� v�ade mimo Mliečnej dr�hy, bud� preč. Str�nky PureInsight hovorili, �e na�a Mliečna dr�ha sa stane �osamelou du�ou a t�lav�m duchom� vesm�ru. M��ete sa zam��ľať: �Čo by bola pr�čina tak�hoto javu?� Zd� sa akoby ľudia � vr�tane vedcov � boli k tomu ľahostajn�, ale je to len preto, �e tomu nerozumej�. Ak by sa tak� vec stala vo vesm�re v minulosti, potom by u� Mliečna dr�ha neexistovala. Ak by bola oddelen� od vesm�ru, nebola by schopn� existovať a rozpadla by sa. N�prava Z�kona vesm�ru a n�prava Z�kona ľudsk�ho sveta sa robia na dva kroky, tak�e Tri r�e musia byť od vesm�ru oddelen�. Ak by bola n�prava Z�kona vesm�ru dokončen� � a v�etko by bolo nov� a čist� � ale Tri r�e by boli st�le tak� �pinav�, znečistili by vesm�r. Ne�lo by to, aby v takom n�dhernom vesm�re bolo tak� �pinav� miesto, tak�e mus� byť vybrat� von a treba sa oň postarať zvl�ť. Preto bud� oddelen�. (Potlesk) Vedci teraz objavili to, čo som pop�sal.
Učen�k: Čo m�me spraviť pri oprave č�nskych znakov v Lunyu, ktor� maj� niektor� praktizuj�ci� zavesen� na stene...?
Učiteľ: �no, m��ete opraviť text Lunyu, ktor� v�m vis� na stene. Jednoducho spravte opravy vhodnou farbou. Nez�le�� vlastne na tom, ako to sprav�te.
Učen�k: Ako m��eme pom�cť nov�m �tudentom v Č�ne vykročiť vpred?
Učiteľ: Čo sa t�ka nov�ch �tudentov, nem��ete na nich �sť pr�li� r�chlo, preto�e musia prejsť procesom zlep�ovania svojho porozumenia. Ak zo svojej vlastnej iniciat�vy pon�knu, �e niečo spravia, nechajte ich to spraviť. Ale ak niečo nechc� spraviť z vlastnej iniciat�vy, mysl�m, �e ich nem��eme k niečomu n�tiť, preto�e s� nakoniec st�le nov�mi �tudentami.
Učen�k: Ako by sme sa mali pozerať na veľk� firmy� mimo Č�ny, ktor� maj� v �mysle investovať v Č�ne a ako by sme sa mali pozerať na na�ich členov rod�n, ktor� sa chc� vr�tiť sp�ť do Č�ny?
Učiteľ: Ak sa va�i členovia rod�n nekultivuj� a chc� �sť sp�ť do Č�ny, potom je to v poriadku. Ak ste praktizuj�cimi, najlep�ie je nechodiť sp�ť � nevystavovali by ste sa prenasledovaniu? Ako učen�k Dafa by ste neboli schopn� zniesť nerobenie toho, čo by mal robiť učen�k Dafa, ale ak by ste tie veci robili, boli by ste prenasledovan�. Tu s� tie� veci, ktor� by ste mali robiť.
Čo sa t�ka mnoh�ch firiem, ktor� pl�nuj� investovať v Č�ne, nerobte s t�m teraz nič. Mali by ste len objasňovať fakty a hovoriť ľuďom, čo je Dafa a prečo je prenasledovan�. Vyneste na svetlo tie opovrhnutiahodn� fra�ky a v�etky tie n�zke činy, ktor�ch sa dopustila vl�da, keď vytv�rala l�i a ohov�ranie, odhaľujte �tlak zla, hovorte ľuďom vo svete o t�chto veciach a pom��te im vidieť to v�etko jasne � potom dosiahnete svoj cieľ. Keď objasňujete pravdu, hovorte len o veciach na tejto �rovni a nechoďte vy��ie. Čo sa t�ka niektor�ch firiem, ktor� chc� niekde investovať, ak dostanete pr�le�itosť, m��ete len povedať: �Je to len vďaka va�im invest�ci�m, �e t� skupina zl�ch lotrov v Č�ne m� peniaze na financovanie prenasledovania. Vid�te, ak� je to hrozn�, keď ukazuj� svoju zlobu, nie? Nebude nimi ohrozen� aj va�a firma?� Nemie�ame sa do toho, či tam bud� investovať. V�etko, čo m��eme spraviť, je porozpr�vať sa s nimi pou�ij�c princ�py na veľmi povrchnej �rovni.
Mysl�m si v�ak, �e keď ide o zisk, ktor� maj� priamo pred sebou, niektor� ľudia bud� chcieť poč�vať a in� nebud�, tak�e na t�to vec sa nezameriame. Zameriame sa na povedanie ľuďom, prečo je Falun Gong prenasledovan� a ak� zl� s� prenasledovatelia a to bude stačiť. Keď ľudia jasne uvidia tieto zl� veci, vypud� to z ich mysl� jedovat� elementy z propagandy vytvorenej ohov�račsk�mi m�diami č�nskej komunistickej vl�dy. To znamen�, �e ste t�ch ľud� zachr�nili a tento čin im umo�nil dostať sa do ďal�ej f�zy. Inak, keď pr�de n�prava Z�kona ľudsk�ho sveta a pr�de ten mocn� gong... n�prava Z�kona m� �tandardy a v tom bode určite nebud� mať ďal�iu �ancu pochopiť pravdu. �tandardy obsahuj� pravdu od najvy��ieho miesta vesm�ru a� po najni��ie. Nech je v tom bode bytosť ak�koľvek, tak� zostane, v�etko prebehne v najkrat�om čase. T�, čo maj� byť odstr�nen�, bud� odstr�nen�, t�, čo by mali ostať, ostan�, t�, čo by mali st�pnuť, st�pnu a t�, čo by mali klesn�ť, klesn�. Skonč� to v okamihu. To, čo sa nach�dza v mysli bytosti, urč�, ak� je [a ak� je jej situ�cia], tak�e v tom bode u� nebud� ďal�ie pr�le�itosti. Ak m� osoba odstr�nen� jed z tej skazenej, zlej bandy, bude schopn� dostať sa cez t�to f�zu. Tak�e prinajmen�om bude schopn� byť svedkom zmien, ktor� nastan� v bud�cnosti.
Učen�k: Som mlad� učen�k z Taiwanu. V mene mlad�ch učen�kov z Taiwanu by som r�d odovzdal Majstrovi lotosov� kvet. (Majster sa usmieva)(Obecenstvo sa usmieva a tlieska) Ďakujeme n�mu veľkolep�mu Majstrovi.
Učiteľ: Ďakujem. Tento lotosov� kvietok je skutočne pekne spraven�. (Potlesk) Toto je druhom uva�ovania a my�lienok, ktor� učen�ci Dafa vlo�ili do objasňovania pravdy. Naozaj ste pracovali usilovne a pri�li ste s mnoh�mi n�padmi na z�chranu ľud�. Dne�n�ch ľud� je naozaj ťa�k� zachr�niť. Zd� sa, akoby v�s poč�vali iba ak to, čo im hovor�te, je v s�lade s ich my�lienkami a bud� v�s poč�vať len ak s nimi hovor�te sp�sobom, ktor� sa im pozd�va. In�mi slovami, ak ich chcete zachr�niť, maj� svoje podmienky, ak�mi to m��ete spraviť. (Majster sa usmieva)
Učen�k: Majster, jeden z mojich členov rodiny praktizuje a hovor�, �e je mimoriadny. Nevysiela spravodliv� my�lienky ani neobjasňuje pravdu a zriedkavo �tuduje Z�kon okrem Zhuan Faluna. Moment�lne sme v obdob� n�pravy Z�kona zanepr�zdnen� v�emo�n�mi projektami. Ak mu budem pom�hať a str�vim pri tom mnoho času, ťa�ko si n�jdem čas na in� veci.
Učiteľ: Je to pravda. Ak je to nov� �tudent, mali by ste s n�m mať pochopenie. Ak je to dlhoročn� �tudent, potom ide určite nespr�vne. Čo sa t�ka toho, ako mu pom�cť, nie je na to nejak� zvl�tna met�da. Pozrite sa, v čom sa dostal mimo a pou�ite vhodn� prostriedok, ktor� p�sob� cielene na jeho probl�m. Odstr�ňte prek�ku v jeho mysli a n�jdite jeho prip�tanosť.
Učen�k: Ako sa opravdivo oslobod�me z usporiadan� star�ch s�l, vyst�pime zo sebeckosti a staneme sa opravdiv�mi učen�kmi n�pravy Z�kona?
Učiteľ: Vesm�r v minulosti bol zalo�en� na sebeckosti. Vezmime si ako pr�klad človeka: v kritick�ch momentoch sa skutočne v�bec nestaral o druh�ch. Keď som začal n�pravu Z�kona, niektor� Bohovia mi povedali: �Si jedin�, kto sa star� o z�le�itosti in�ch.� Viem, �e tomu m��ete sotva uveriť, preto�e ste nesebeck� bytosti vytvoren� Dafa, ktor� maj� �lohy v n�prave Z�kona a ktor� sa opravdivo osvietili. Ak by som to nespravil, keby skončila hist�ria, v�etky �ivoty by skončili. Keď bytosť berie ohľad na druh�ch pri roben� vec� a prejavuje v tom procese toleranciu, je to preto, �e jej v�chodiskov� bod je nesebeck�.
Keď v sebe kultivuj�ci Dafa objavia sebeckosť, mali by postupne pracovať na tom, aby ju prekonali. T�m, �e ste si jej vedom�, spravili ste v kultiv�cii ďal�� krok vpred, preto�e nepraktizuj�ci si ju nem��e uvedomiť a ani ho nenapadne uva�ovať o tom, či je sebeck�. Iba kultivuj�ci sk�maj� svoje ja a pozeraj� sa dovn�tra.
Učen�k: Učen�ci Dafa z Fushunu v�s pozdravuj�. (Majster hovor�: �Ďakujem v�m.�) Som od povahy pomal�. Aj pri be�nej pr�ci som pomal�� a často ma za to kritizuj�. M�m zmeniť svoj sp�sob robenia pr�ce?
Učiteľ: Naozaj s� ľudia, ktor� maj� pomal� povahu. Viem, �e ja m�m r�chlu povahu a v�etko rob�m veľmi, veľmi r�chlo. Ak poviete, �e niečo treba spraviť, vykroč�m z dver� e�te predt�m, ne� sa ostatn� pripravia. (Majster sa usmieva) (Potlesk) In�mi slovami, vyvinul som si toto r�chle tempo a pon�hľam sa a pon�hľam so v�etk�m, čo rob�m. Samozrejme, nehovor�m, �e pomal� povaha nie je dobr�. Niektor� ľudia si jednoducho zvykli robiť veci takto. Mysl�m si v�ak, �e je lep�ie, ak m��eme trochu pridať, keď ide o z�chranu ľud�. (Majster sa usmieva) (Obecenstvo sa smeje s tlieska) Ale to neznamen�, �e mus�te zmeniť svoju povahu.
Tak�to s� bytosti vo vesm�re. Ka�d� je in�: niektor� s� pomal�, in� s� r�chle, niektor� s� netrpezliv�, in� s� pokojn�. Niektor� s� jednoducho pomal� a pozvoľn� vo v�etkom čo robia a nemo�no to nazvať prip�tanosťou. Av�ak pri veciach z�chrany ľud� a veciach, ktor� by mali robiť učen�ci Dafa, by ste sa mali pon�hľať. Nemysl�m si, �e to m� niečo do činenia s va�ou povahou. Mali by ste vedieť, čo znamen� �pon�hľať sa�, bez ohľadu na to, ak� pomal� je va�a povaha.
Učen�k: Som nov�� učen�k. M�m strach, aby som dobre kr�čal po ceste n�pravy Z�kona, ale nie som si ist�, či to nie je druh prip�tanosti? Ako to rozozn�m?
Učiteľ: Ste �tudent, ktor� ned�vno z�skal Z�kon, tak�e sa pr�li� nebojte. Ohľadom mnoh�ch vec� na v�s nemo�no kl�sť tak� vysok� po�iadavky ako pri dlhoročn�ch �tudentoch. Ale naozaj s� nejak� nov�� �tudenti, ktor� sa činili naozaj dobre. Podieľaj� sa �iroko na roben� vec� pre Dafa a robia to, čo učen�ci Dafa maj� robiť. To je naozaj ��asn�. Niekedy si naozaj mysl�m, �e t�to novopr�chodiaci maj� veľk� schopnosť porozumenia. Kultiv�cia sa sklad� zo zlep�ovania sa krok za krokom a nie je realistick� očak�vať od v�s, �e vylet�te na vysok� �roveň naraz a budete ako dlhoročn� �tudenti, preto�e oni sa tam tie� dostali pomocou kultivovania a zlep�ovania sa krok za krokom. Teraz, keď�e ste z�skali Dafa, nemus�te sa nič�m znepokojovať. Jednoducho choďte a systematicky robte to, čo treba robiť a robte to, čo by učen�ci Dafa mali robiť � choďte potiaľ, pokiaľ v�m dovol� va�e porozumenie. Nič z toho nie je probl�m.
Učen�k: Mohol by Majster vysvetliť, ak� vplyv to bude mať na na�u pr�cu, ak sa bud� učen�ci Dafa dobre činiť pri svojej koordin�cii a spolupr�ci a ak� bude v�sledok, ak to nebudeme robiť dobre?
Učiteľ: Zlo to vyu�ije a sp�sob� probl�my, ak sa nebudete koordinovať a dobre spolupracovať. Nie je to tak, �e by ste pri mnoh�ch veciach n�pravy Z�kona nemali sp�sob, ako ich spraviť. Bez ohľadu na to, ak� je to ťa�k�, je tam cesta, po ktorej m��ete �sť, hoci je dosť �zka. Mus�te po tej ceste kr�čať spr�vne a nebude to fungovať, ak odboč�te alebo odch�lite sa čo i len o k�sok. Aj tak je tam pre v�s cesta. In�mi slovami, mus�te po nej kr�čať spr�vne. Ak to nerob�te, zlo, ktor� v s�časnosti existuje, to vyu�ije a sp�sob� probl�my. V skutočnosti to, o čom som pr�ve hovoril, je ot�zka toho, či potvrdzujete seba alebo potvrdzujete Z�kon, keď na niečom spolupracujete � o toto ide.
Keď v�etci o niečom diskutuj�, m��ete sa nahnevať, keď niekto vyjadr� nes�hlas s va�ou my�lienkou, ale ak nikto nevznesie n�mietky a v�etci povedia: �Toto je v�born� n�pad a tamten tie� nie je zl�� � aby sa nikto neurazil � povedal by som, �e t�to �tudenti nie s� veľmi zodpovedn� voči Dafa a voči svojej vlastnej kultiv�cii. Neodva�uj� sa čeliť konfliktom a neodva�uj� sa hovoriť o veciach priamo a neodva�uj� sa prehovoriť, keď vidia probl�m. To je pr�li�n� prip�tanosť k svojmu ja a je to sebeckosť. Ak rie�ite probl�m bez prip�tanosti k svojmu ja a pokojne predlo��te my�lienky o tom, ako sa dobre vysporiadať s t�mto probl�mom, nemysl�m si, �e ostatn� sa bud� c�tiť nepr�jemne, keď to bud� počuť, preto�e to rob�te kv�li Z�konu. Toto je jeden bod.
Ďal�� bod je ten, �e ak je niekoho n�vrh odmietnut� a toho človeka to rozru��, potom m� naozaj probl�m. V�č�inou sa počas diskusie o pr�ci pre potvrdzovanie Z�kona odklon�me od t�my len vtedy, keď sa to niekoho dotkne. Pok�ste sa raz pozorne to sledovať � ak mi never�te, keď odtiaľto od�dete a p�jdete domov, pozorne to sledujte. Keď o niečom hovor�te, pozrite sa na to, kto odkl�ňa rozhovor od t�my a ten človek, ktor� to rob�, m� určite probl�m. (Obecenstvo sa smeje a tlieska) Ten človek, ktor� odboč� od t�my, je prip�tan� k sebe, alebo keď s� jeho n�zory spochybnen�, nech� sa rozru�iť poh�ňan� svojou ľudskou mysľou a d� bokom veci Dafa. V tom čase bude vyu��van� zlom � ako sa h�da, bude odbočovať ďalej a ďalej od t�my a zlo to vyu�ije. V tom bode sa stane viac a viac rozru�en�m a č�m je rozru�enej��, t�m viac je jeho ľudsk� myseľ v skutočnosti zosilňovan� zlom a t�m menej je v kultivačnom stave, tak�e zlo to vyu�ije e�te viac. Odkiaľ si mysl�te, �e poch�dza zl� pochopenie, či �osvietenie� na zlej ceste? Nepoch�dza odtiaľto? Zlo vyu�ije jeho prip�tanosti a nech� falo�n� my�lienky objaviť sa v jeho mysli, ale on ich pova�uje za skutočn� a mysl� si, �e s� celkom rozumn�. Mysl� si: �Nikto z v�s ma nech�pe. Nakoniec, va�e kultivačn� �rovne nie s� tak� vysok� ako moja a nikto z v�s nerozumie Z�konu tak dobre ako ja.� (Majster sa usmieva) Takto to skonč�.
Učen�k: Snahy učen�kov Dafa v meste New York značne zmenili situ�ciu a mnoho be�n�ch ľud� bolo pohnut�ch, keď videli na�e predv�dzanie mučenia. Ale viac a viac z�padniarov n�m povedalo, �e vid� pr�li� veľa t�ch hrozn�ch obrazov, č�m pre n�s str�caj� sympatie. Mohol by n�m Majster pom�cť osvietiť sa� v tomto ohľade?
Učiteľ: Mo�no hovoria, �e v�stavy mučenia, ktor� organizujete kv�li objasňovaniu pravdy, s� pr�li� �okuj�ce, ale m��em v�m povedať, �e va�e činy s� pozit�vne a energia je spravodliv� a s�citn�, tak�e v�bec nebude �okovať ľud� �iadnym negat�vnym sp�sobom. Naopak, nepohodlie, ktor� c�tia niektor� ľudia, mus� byť sp�soben� zl�mi my�lienkami v mysliach t�chto ľud�. Neve�aj� ľudia v�ade ten n�zorn� obraz Je�i�a pri ukri�ovan�, jeho ruky a nohy s� prepichnut� klincami a krv�caj�? Nepozerali sa ľudia na tento obraz po stovky a tis�ce rokov? Tak�e probl�m nele�� v tom, čo sa zobrazuje. Neboli učen�ci Dafa podrobovan� podobn�m s��eniam pri prenasledovan�? Nepok��ate sa pou�iť umenie na to, aby ste zobrazili zl� činy � vy zachraňujete ľud�. Mus� tam byť d�vod na to, prečo niektor� ľudia maj� negat�vne reakcie, musia tam byť probl�my v ich stave mysle. Mo�no zlo ovl�da ich myseľ, alebo ak nie, potom ich n�zory nie s� spr�vne. Dokonca ľudia, ktor� sympatizuj� s učen�kmi Dafa, maj� n�zory, ktor� poch�dzaj� z be�nej spoločnosti a čo sa t�ka pochopenia, m��u sa kv�li tomu c�tiť nepohodlne. Nebojte sa v�ak, toto mo�no vyrie�iť pomocou trochu hlb�ieho vysvetlenia.
Ľudsk� bytosť si m��e vo svete vytvoriť r�zne n�zory. Niektor� ľudia maj� radi pikantn� jedlo, niektor� maj� radi kysl�, niektor� maj� radi sladk� a niektor� maj� radi jedlo bez chuti. V�etko s� to zvyky, ktor� človek prijal. Aj keď sa v Manhattane hr� kom�dia, st�le sa n�jde dosť ľud�, ktor�m sa nep�či a kritizuj� ju. Tak�to s� ľudsk� bytosti. Ľudia s� na oboch stran�ch, pozit�vnej aj negat�vnej, a ľudia �ij� len v r�mci princ�pu vz�jomn�ho vytv�rania a vz�jomn�ho zabraňovania. Nem��u byť v�etci rovnak�. Mo�no je tam mnoho ľud�, ktor� si myslia, �e v�stavy mučenia s� dobr�, iba�e to nepovedali. Nem��eme u� ďalej robiť kompromisy, aby sme sa prisp�sobili t�m, čo maj� vo svojich mysliach mnoho prek�ok, na �kor zachraňovania dobr�ch ľud�. Zachraňujeme ľud� vo svete. Niektor� nem��u zniesť, keď vidia tie veci, ale je viac ľud�, ktor� m��u, ktor� s� pohnut�, prebuden� a zachr�nen�. (Potlesk)
Ak si niekto mysl�, �e to nem��e zniesť, rozm��ľajme teda o tom. V takom spravodlivom poli a keď je zlo takto jasne odhalen� a v�etko, čo ukazujeme sa vlastne deje v skutočnom �ivote, av�ak st�le je tu tento človek, ktor� vyťahuje tak�to ot�zky, nem� potom ten človek probl�my? Určite m�. Bez ohľadu na to, ako usilovne pracujete a koľko ste toho vlo�ili do objasňovania pravdy, dovoľte mi povedať v�m, �e st�le bud� vo svete ľudia, ktor�ch nem��ete zachr�niť. St�le tu bude časť, ktor� nem��e byť zachr�nen�. Nem��eme sa nechať odradiť alebo zakol�sať kv�li t�m ľuďom. Ako m��eme byť ovplyvnen� t�m, čo niektor� ľudia povedia a nasledovať to? Sme tu na to, aby sme zmenili ľud�, nie aby sme sa nimi nechali zmeniť. (Potlesk)
V�etko, čo d�vame ľuďom, je n�dhern� a my zachraňujeme ľud�. Nem��eme robiť kompromisy, aby sme sa prisp�sobili t�m, čo u� nie s� dobr� a ktor� prek�aj� pri sp�se ľud�, čo by viedlo k tomu, �e dobr� ľudia nebud� spasen�. Samozrejme, keď hovor�me o t�ch, čo u� nie s� dobr�, nie s� nevyhnutne celkom zl� a mo�no je to sp�soben� ich n�zormi. Ale čo sa t�ka tohto, va�a hlava mus� ostať chladn� a racion�lna. Nenechajte sa pohn�ť t�mto mal�m počtom ľud� a nebuďte ovplyvnen� ľuďmi. Vo svojej mysli by ste mali mať veľmi jasno v tom, čo rob�te: zachraňujete ľud� a rob�te najspravodlivej�iu a najveľkolepej�iu vec! (Potlesk) Na�i �tudenti vlo�ili mnoho n�mahy a prekonali mnoho ťa�kost�, keď robili tieto v�stavy mučenia. Nie je to v�bec ľahk�.
Kľ�čom v skutočnosti je, �e my sami mus�me mať jasn� hlavu. Mali by sme konať so silou presvedčenia, nie bojazlivo či v�havo. Nem��ete vidieť fakt, �e ste bytosti, ktor� kr�čaj� po ceste k bo�stvu. (Potlesk) Ste teda odli�n� od be�n�ch ľud� a nem��ete nimi byť ovplyvnen�. V�etci Bohovia v�s obdivuj� kv�li veciam, ktor� ste v Manhattane spravili, skutočne v�s obdivuj�. Či s� to Bohovia, ktor� hraj� pozit�vne �lohy alebo t�, ktor� hraj� negat�vne �lohy, v�etci v�s obdivuj�. Ľudia vo svete v�s obdivuj� tie�. Univerz�lne hodnoty toho, čo je dobr� a čo zl�, sa nezmenili.
Učen�k: S� pre pr�cu Dafa počas obdobia n�pravy Z�kona nejak� priority? Ak niektor� �tudenti chc� robiť pr�cu Dafa, ktor� sa t�ka �pecifickej n�rodnosti alebo jazyka kv�li svojej n�rodnosti alebo materinsk�mu jazyku, nemali by to na čas dať bokom a zamerať sa na s�časn� pr�cu Dafa?
Učiteľ: Nie je nespr�vne, ak chcete robiť pr�cu Dafa, ktor� sa t�ka va�ej n�rodnosti alebo jazyka. Majster v�m nem��e dať �pecifick� odpovede na tieto ot�zky, preto�e ka�d� �tudent rob� veci na objasňovanie pravdy a z�chranu vn�maj�cich bytost�. Mo�no t� ľudia maj� veci, ktor� musia spraviť. Ale keď je pre v�s potrebn� pracovať spoločne na niečom ako skupina, učen�ci Dafa musia dobre spolupracovať.
Učen�k: M�m ot�zku. Povedali ste pred chv�ľou, �e hneď ako skonč� prenasledovanie, v�etko bude určen�. R�d by som sa sp�tal, či bud� be�n� ľudia, ktor� s� st�le oklaman�, mať e�te ďal�ie �ance?
Učiteľ: Bytosť bude t�m, čo obsahuje jej hlava a pre bytosť, ktor� m� byť odstr�nen� a aj pre t�, pre ktor� skončia veci dobre, skonč� to s pr�chodom okam�ite. Niektor� ľudia m��u hovoriť, �e jednoducho veria určitej politickej strane alebo �e jednoducho chc� pracovať pre t� stranu. Ak Z�kon vesm�ru pova�uje t� stranu za dobr�, potom bud� zachovan�, keď pr�de ten časov� okamih; ak Z�kon vesm�ru pova�uje t� stranu za zl�, potom bud� odstr�nen�, keď pr�de ten moment. V tom bode u� nebude viac objasňovanie pravdy a ľuďom u� nebud� viac d�van� ďal�ie pr�le�itosti, aby pri�li k nejak�mu pochopeniu. V tom bode tak�ch vec� u� nebude a ľudia bud� členmi toho, čo obsahuj� a bude sa na nich pozerať ako na časť toho. Človek bude časťou toho, čo obsahuje jeho hlava a v�etko v okamihu skonč�.
Učen�k: Často sa z�častňujeme na spoločensk�ch sprievodoch v USA a boli sme dobre prijat� mnoh�mi skupinami. Mohol by n�m Majster povedať o tom, ako m��eme pom�cť ľuďom spoznať Dafa, pričom sa prisp�sobujeme sp�sobom be�n�ch ľud� v najv�č�ej mo�nej miere? Keď m�me spory, mali by sme ich nechať na na�u diskusiu, alebo by sme ich mali ohl�siť Majstrovi? (Obecenstvo sa smeje)
Učiteľ: Keď sa stretnete s probl�mami, mali by ste ich vz�jomne prediskutovať, preto�e vy sa kultivujete. Nem��e to byť tak, �e zaka�d�m, keď sa stretnete s probl�mom, nech�te Majstra kultivovať sa. (Obecenstvo sa smeje a tlieska) Nie je to tak? Tak�e keď sa stretnete s probl�mami, mali by ste rozm��ľať o tom, ako sa s nimi vysporiadať a to, či tie ťa�kosti prekon�te alebo ich vyrie�ite,� keď sa dohodnete na rie�en�, toto s� pr�le�itosti, aby ste si ustanovili mocn� cnosť. Tento proces je v skutočnosti procesom dozrievania, postupovania v �strety bud�cnosti a s� to va�e kroky na ceste k bo�stvu. (Potlesk) Určite by ste konkr�tne veci nemali prenech�vať Majstrovi. (Obecenstvo sa smeje)
Ako by ste teda mali pom�cť v�etk�m bytostiam spoznať Dafa? Keď ste objasnili fakty a skutočne ste pomohli ľuďom pochopiť prenasledovanie a spoznať, �e Dafa je pozit�vna vec, to stač�. Ak si človek mysl�, �e Falun Gong je naozaj dobr� a vyjadr� �elanie vedieť o Falun Gongu viac, potom mu m��ete vysvetliť na mimoriadne n�zkej �rovni, �e Falun Gong �iada svojich praktizuj�cich, aby boli dobr� a nakoniec im m��ete povedať, �e sa pok��ame stať sa lep��mi a lep��mi ľuďmi a dosiahnuť duchovn� dovŕ�enie. To je v�etko, čo mu m��ete povedať a nem��ete �sť za to. Vyľakali by ste ho, keby ste začali hovoriť o veciach na vy���ch �rovniach.
�rovne ľudsk�ch my�lienok s� r�zne. Napr�klad, ak by ste vyučovali vysoko�kolsk� l�tku �iakovi prvej triedy, odmietol by chodiť do �koly a vyh�bal by sa vyučovaniu. (Potlesk) Dosiahli ste svoje s�časn� r�e a �rovne krok za krokom pomocou kultiv�cie a ak mu chcete povedať v�etko naraz, je to rovnak�, akoby ste ho chceli okam�ite zdvihn�ť z �rovne be�n�ho človeka tam, kde ste vy. (Majster sa usmieva) Dokonca ani ja, v� Majster, to nerob�m. (Obecenstvo sa smeje) M��em nechať bytosť, potom čo sa zbavila v�etk�ch faktorov n�zkych �rovn�, dosiahnuť �roveň ľubovoľnej v��ky a m��em vytv�rať bytosti na ľubovoľnej v��ke. Ale ak chcete, aby bytosť na n�zkej �rovni pochopila veci na tak�ch vysok�ch �rovniach, za norm�lnych okolnost� to t� bytosť nedok�e zvl�dnuť. Tak�e ľudia to musia pochopiť krok za krokom. Prečo v�s �iadam, aby ste nehovorili o veciach na vysok�ch �rovniach? Prečo v�s �iadam, aby ste objasňovali fakty racion�lne? Je to kv�li tomuto. Tak�e keď niektor� �tudenti nie s� dostatočne racion�lni a hovoria o veciach na veľmi vysok�ch �rovniach hneď pritom ako objasňuj� fakty a keď dokonca hovoria o tak�ch a tak�ch Bohoch vl�dnym �radn�kom a hovoria im, �e ich Majster je ten a ten (Obecenstvo sa smeje), ľudia si myslia, �e rozpr�vate nezmysly. (Obecenstvo sa smeje) Toto nie je sp�sob objasňovania faktov. Pochopenie praktizuj�ceho bolo z�skan� krok za krokom pomocou kultiv�cie a ak od ľud� vo v�eobecnosti chcete, aby okam�ite pochopili veci na tak�ch vysok�ch �rovniach, bude to pre nich veľmi ťa�k� pochopiť. Ak to nem��u pochopiť, potom to m��e p�sobiť opačne a v podstate to bude mať �kodliv� �činok.
Učen�k: Niektor� nov� �tudenti vst�pili na Cestu a z�skali Z�kon počas posledn�ch dvoch rokov v San Diegu v Kalifornii a predurčen� ľudia prich�dzaj� ka�d� t��deň, aby sa naučili cvičenia. Niektor� nov� �tudenti s� dosť schopn� a sp�sobil� na to, aby sa z�častňovali projektov na potvrdzovanie Z�kona. Mali by sme ich nechať hneď robiť tri veci, alebo ich po�iadať, aby len �tudovali Z�kon a robili cvičenia a potom nesk�r sa z�častňovali projektov na potvrdzovanie Z�kona?
Učiteľ: Vid�m, �e m�te pr�li� m�lo pracovn�ch s�l a radi by ste nechali niektor�ch schopn�ch nov�ch �tudentov, aby sa z�častňovali. Aj tak si v�ak mysl�m, �e by ste nemali byť pr�li� nedočkav�. Prečo? Preto�e keď dlhoročn� �tudenti spolu hovoria o veciach a s� v stave, keď neber� pr�li� ohľad na svoje sp�soby, vyľak� to nov�ch �tudentov. Kv�li va�ej energii, hoci va�e slov� nemusia byť siln�, pre nich s� siln�. Hoci nemus�te zvy�ovať svoj hlas, pre nich to znie ako hrmenie. (Obecenstvo sa smeje) Skutočne im to tak pripad�. Tak�e by ste mali počkať a nenechať nov�ch �tudentov z�častňovať sa, k�m nez�skaj� určit� �roveň pochopenia a znalost� a k�m nemaj� pr�le�itosť postupne sa zlep�iť � prinajmen�om pokiaľ nemaj� určit� hlb�ie pochopenie Dafa. Takto to nepovedie k tomu, aby sa vzdali kultiv�cie kv�li ch�baj�cemu porozumeniu niečoho.
Učen�k: Od začiatku prenasledovania som pohlten� v učebnom procese m�jho v�skumn�ho �stavu a nemal som čas na nič in�. Nemal som veľa času na pr�cu Dafa a určite som nevenoval 100% svojho času pr�ci Dafa. Dosiahnem �roveň, ktor� m�m dosiahnuť?
Učiteľ: Ak naozaj kv�li va�ej pr�ci nem�te čas na in� veci, potom to nie je probl�m. Robte svoju pr�cu dobre, n�jdite si čas na �tudovanie Z�kona a pou�ite ka�d� pr�le�itosť na robenie vec�, ktor� by učen�ci Dafa mali robiť, ako objasňovanie faktov. V�dy bud� obdobia, keď ste viac zanepr�zdnen�, ako aj obdobia, keď nie ste tak zanepr�zdnen�, a nem��e to byť tak, �e ka�d� je zanepr�zdnen� v rovnak� čas alebo �e nikto nie je zanepr�zdnen� v rovnak� čas. Niektor� s� zanepr�zdnen� vtedy, keď in� nie s� zanepr�zdnen�. Pre praktizuj�ceho v�ak nič nie je nav�dy nemenn�. Či ste v tomto momente zanepr�zdnen� alebo nie, jednoducho robte to, čo by ste mali robiť a o nejak� čas sa v�etko m��e zmeniť. Tak�e ja si mysl�m toto: nepou��vajte to, �e ste zanepr�zdnen�, ako v�hovorku na to, aby ste nič nerobili alebo na to, aby ste zanedb�vali �tudovanie Z�kona. S� aj tak�, ktor� maj� veľk� obavy, keď s� zanepr�zdnen�, a tak to tie� nep�jde. Robte čo m��ete na z�klade va�ej situ�cie.
Čo som pr�ve povedal sa t�ka objasňovania faktov v Manhattane. T�, čo maj� schopnosti a ktor�m okolnosti dovolia, aby pri�li, m��u pr�sť a t�, ktor�m okolnosti nedovolia pr�sť, by sem nemali chodiť. Nie je to tak, �e v�etci mus�te robiť veci rovnak�m sp�sobom. Keď v�etci z v�s robia veci zo svojho srdca, potom je to to prav�. Majster v�m nikdy nič nenariadil. V�etko čo som spravil je, �e som v�m povedal, čo by ste mali robiť a niektor� �tudenti �li a spravili to. Jednoducho robte to, čo by učen�ci Dafa mali robiť na z�klade va�ej situ�cie a va�ej schopnosti spraviť to. Nebude to fungovať, ak to budete robiť za ka�d� cenu, aj keď v�m to va�a situ�cia nedovoľuje. Ak to rob�te, sp�sob� to probl�my vo va�om be�nom �ivote aj vo va�ej kultiv�cii a to nie je dobr�.
Učen�k: Učen�ci Dafa v Turecku V�s pozdravuj�. Kedy nav�t�vite Turecko? Čo si mysl�te o Turecku?
Učiteľ: Hlavn� časť popul�cie ka�d�ho jedn�ho n�roda pri�la kv�li Dafa, tak�e pritom, ako sa ��ri Dafa, nechcem zabudn�ť ani na jeden n�rod. Preto v�s �iadam, aby ste i�li objasňovať fakty. Učen�ci Dafa v r�znych oblastiach by sa naozaj mali dobre činiť vo veciach, ktor� by mali byť spraven�. Vn�maj�ce bytosti na v�s čakaj�.
Čo sa t�ka toho, kedy nav�t�vim Turecko, keď bude pr�le�itosť, určite pr�dem. (Potlesk) V bud�cnosti nav�t�vim ka�d� k�t sveta (radostn� potlesk), preto�e sa mus�m postarať o ka�d�ho človeka, ktor�ho ste zachr�nili pri objasňovan� pravdy.
Učen�k: Videl som nejak�ch praktizuj�cich, ktor� potom ako často hrali �lohu zl�ch policajtov na v�stav�ch mučenia, prejavuj� viac d�monickej povahy ako predt�m. Je tam nejak� spojitosť? (Obecenstvo sa smeje)
Učiteľ: Nie, nie je. Je to len vo va�ej mysli. (Učiteľ sa smeje) Bude to v poriadku akon�hle sa vr�tia domov, �tuduj� Z�kon a upravia trochu svoju myseľ.
Učen�k: Niektor� učen�ci Dafa ned�vno zalo�ili centrum a �kolu umenia, ktor� s� otvoren� pre verejnosť. R�d by som sa sp�tal Majstra na radu, ako by sme mali hrať na�e �lohy predt�m ako Z�kon naprav� ľudsk� svet, za predpokladu, �e be�� mnoho Dafa projektov a na�e peňa�n� prostriedky s� obmedzen�.
Učiteľ: Či je to zakladanie firiem alebo otv�ranie �k�l učen�kmi Dafa, mysl�m si, �e s� to norm�lne aktivity, ktor� robia ako členovia spoločnosti. S� to prostriedky na zarobenie si na �ivobytie a s�časne m��u vytvoriť pr�le�itosť zamestnania pre in�ch praktizuj�cich. T�mto druhom kontaktu so spoločnosťou sa mo�no tie� dostať k niektor�m be�n�m ľuďom a oni m��u pr�sť a mať z toho prospech.
P�tali ste sa, ako by ste mali hrať svoje �lohy predt�m, ako Z�kon naprav� ľudsk� svet. M��ete to robiť podľa svojich schopnost�. Vedenie �koly umenia sa l�i od in�ch povolan�. �kola umenia m��e naučiť �iakov byť dobr�mi ľuďmi nasledovan�m Pravdivosti-S�citu-Zn�anlivosti. �kola sa m��e z�častňovať podujat� pod z�titou učen�kov Dafa, pom�hať ľuďom vidieť ďal�iu str�nku učen�kov Dafa a nechať ich sam�ch vidieť kontrast medzi zlom tej politickej strany a tej hlavy d�monov a dobroty učen�kov Dafa. Tak�e toto by naozaj mala byť dobr� vec. Č�nske novoročn� Gala sponzorovan� NTDTV (Telev�ziou Novej Tang Dynastie) sa zameriava na dosiahnutie a spojenie sa s e�te viac č�nskymi ľuďmi, aby im objasnili pravdu a zachr�nili ich. Ak by bolo to predstavenie slab�, nikto by to nepozeral a nedosiahli by sme n� cieľ zachraňovania bytost�. Dobr� predstavenie n�m na to posl��i, alebo prinajmen�om bude sl��iť ako most. Ak sa �kola skutočne stane �spe�nou, potom sa m��e z�častňovať na na�ich podujatiach. Tak�e v�etko toto je dobr�.
Učen�k: Niektor� �tudenti sa u� kultivuj� dlh� čas a zd� sa, �e rozumej� d�le�itosti potvrdzovania Z�kona, av�ak neboli pr�li� usilovn�. Ako im m��eme pom�cť?
Učiteľ: Neexistuj� z�zračn� lieky. Ka�d� sa mus� pevne kultivovať s�m predt�m ako m��e vyst�piť na vy��ie �rovne. Čo sa t�ka t�ch, čo nie s� usilovn�, pozrite sa na to, kde uviazli ich my�lienky. Mus� tam byť d�vod pre ich nedostatočn� pochopenie toho, čo musia robiť učen�ci Dafa � pok�ste sa zistiť, o čo pr�ve teraz najviac dbaj�. Preto�e s� na�imi �tudentami, mus�me za nich vziať zodpovednosť a porozpr�vať sa s nimi. Ak by boli be�n�mi ľuďmi, nemuseli by sme sa t�m tr�piť. Je v poriadku pre be�n�ch ľud�, aby sa starali o čokoľvek chc�. Nechc� sa kultivovať, tak�e sa do nich nemie�ame. Hneď ako sa v�ak niekto začne kultivovať, tento človek bude uprostred prenasledovania zlom v nebezpečenstve, ak nem��e udr�iavať krok, tak�e mus�te za neho prevziať zodpovednosť.
Učen�k: Noviny zalo�en� učen�kmi Dafa zverejnili čl�nky �Dev�ť koment�rov k č�nskej *** strane�, ktor� s� veľmi dobr�. Ob�vam sa v�ak, �e be�n� ľudia, ktor� n�m nerozumen�, povedia, �e rob�me politiku.
Učiteľ: To sa nestane. Ka�d� vie, �e t� politick� strana prenasleduje Falun Gong. V�etko, čo rob�me, je to, �e hovor�me ľuďom prečo t� politick� strana prenasleduje Falun Gong a z�roveň im hovor�me, čo sa t�to strana pok��a dosiahnuť pomocou svojho prenasledovania, prečo č�nska komunistick� strana (ČKS) prenasleduje Falun Gong a ak� z�kladn� rozdiely s� medzi Falun Gongom a ČKS. Tak�e hovor�me len o tom, čo je t� politick� strana zač a prečo sa stavia proti Pravdivosti-S�citu-Zn�anlivosti. Čo sa v�ak t�ka kultiv�cie, jeden z na�ich princ�pov osobnej kultiv�cie a objasňovania faktov je, �e sa t�chto vec� nez�častňujeme. Je tu d�le�it� v�zba medzi odhalen�m prenasledovania Falun Gongu ČKS v m�di�ch a z�chranou v�etk�ch bytost�. Prenasledovanie Falun Gongu bolo vykon�van� v mene tej konkr�tnej politickej strany, strany, ktor� otr�vila mnoho ľud� v priebehu prenasledovania. Aby sme t�chto ľud� zachr�nili, je d�le�it� pom�cť im vidieť, čo je t� strana zač.
Webstr�nky Minghui o tomto nep�sali, preto�e z pohľadu bli��ieho ku kultiv�cii Dafa to nie je kľ�čov� ot�zka. Spr�vy v m�di�ch s� ďal��m sp�sobom z�chrany v�etk�ch bytost�.
Čo sa t�ka toho, kto bude vl�dnuť v Č�ne v bud�cnosti, ktokoľvek chce, nechajte ho. To s nami nem� nič spoločn�. Či je dobr� alebo zl�, je to ľudsk� z�le�itosť a my sme praktizuj�ci. Ak by ste n�s neprenasledovali, potom by sme v�s nemuseli odhaľovať. M�te drzosť robiť tie hrozn� veci, tak�e prečo nem�te odvahu niesť za to n�sledky?
Učen�k: Mnoho �tudentov, ktor�� sa z�častňovali na roben� telev�znych programov FGM, ich u� nerob�, preto�e s� zanepr�zdnen� s�časn�mi snahami objasňovania pravdy v Manhattane a pr�pravami pre novoročn� Gala.
Učiteľ: Majster o tomto nem��e povedať nič, preto�e s� to v�etko veci, na ktor�ch mus�te pracovať sami. V�etky s� d�le�it�. Pozer�m v�etky programy vyroben� FGM � ka�d� jeden. (Potlesk) V�etky s� teda d�le�it� a nemali by ste �iadnu z nich prehliadať. V skutočnosti vid�m, �e v�etci z v�s s� skutočne zanepr�zdnen� a ka�d� človek pracuje na viacer�ch projektoch. Koordinujte sa, Majster nem��e povedať nič �pecifick�ho.
Učen�k: (Prelo�en� ot�zka) Preto�e veľk� nebesk� klenba bola vytvoren� Dafa, ako dnes m��e byť v takom nespr�vnom stave, �e ju Majster mus� napraviť? Učen�ci z Hamiltonu, Nov� Z�land, pozdravuj� Majstra.
Učiteľ: Ďakujem v�m. (Potlesk) Predch�dzaj�ce charakteristiky vesm�ru určovali cykly, cez ktor� prech�dzal. Ak� to boli teda charakteristiky? Boli to �vytv�ranie-stagn�cia-degener�cia-de�trukcia-pr�zdnota,� a tak�to je star� vesm�r. Vesm�r je obrovsk� a keď sa degener�cia a de�trukcia diala v malom rozsahu alebo na obmedzenom mieste, to miesto sa nechalo vybuchn�ť a potom nasledovala pr�zdnota. Keď sa stalo pr�zdnym, hmota st�le existovala, tak�e Bohovia pou�ili t�to mŕtvu hmotu, aby vytvorili nov� vrstvu vo vesm�re odznova. Ten proces sa veľmi podob� ľudsk�mu metabolizmu. Ak sa nakopili probl�my vo v�č�ej oblasti, potom sa t� v�č�ia oblasť musela nechať vybuchn�ť a potom boli vytvoren� nov� bytosti. Nikto nerozm��ľa o tom, či metabolizmus m� niečo do činenia so s�citom. Nu�, Bohovia na vysok�ch �rovniach sa pozeraj� na proces vytv�rania-stagn�cie-degener�cie-de�trukcie tak�m sp�sobom, ako sa ľudia pozeraj� na metabolizmus � nie je tam ot�zka toho, či je to milosrdn� alebo nie. Vesm�r je �iv� a ak bunky v časti tohto organick�ho tela u� neboli v poriadku, potom t� časť musela byť odstr�nen� a nahraden�. Preto medzi ľuďmi prebieha podobn� proces: narodenie-starnutie-choroba-smrť.
Bud�ci vesm�r v tomto ohľade bude odli�n�. Keď niečo dosiahne stav degener�cie, bude to scelen� a obnoven�, tak�e sa to op�ť stane dobr�m. Tak�e v tom sa to l�i od star�ho vesm�ru. (Potlesk)
V�etky bytosti v bud�cnosti bud� nesebeck�, pričom bytosti minulosti boli sebeck�. (Potlesk) Niektor� bytosti neber� ohľad na druh�ch, keď sa sna�ia o veci, ktor� chc�, a toto sa plne prejavilo v tomto svete. Kv�li tomu, aby dok�zali svoje stanovisko alebo si zachovali tv�r, niektor� ľudia vo svete dok�u in�m v�emo�n�mi sp�sobmi �kodiť a nikdy neber� ohľad na blaho druh�ch. Kv�li sebeckosti s� niektor� ľudia veľmi zl� � niektor� ľudia vyhľad�vaj� in�ch, aby ich �ikanovali a v�dy sa na in�ch pozeraj� zhora. Kto im dal pr�vo robiť to? Nikto. Nemali by ste byť tak�to, nikto, kto kultivuje Dafa, by tak�to nemal byť.
Učen�k: Ďakujem cten�mu Majstrovi za milosrdn� sp�su. Pom��te n�m pros�m pochopiť, ako m�me pou�iť zručnosti, ktor� sme z�skali v spoločnosti pri objasňovan� pravdy.
Učiteľ: Mysl�m, �e ka�d� učen�k Dafa pou��va svoje zručnosti a schopnosti na to, aby zachr�nil v�etky bytosti a potvrdil Dafa. Učen�ci Dafa zalo�ili webstr�nky a medi�lne v�stupy, ako napr�klad r�diostanice a telev�zne stanice, a v�etko je to s jedin�m cieľom objasňovania faktov. V tomto bode č�nska komunistick� vl�da a t� hlava d�monov zlej, podvodn�ckej bandy pou�ila finančn� p�ky, tak�e maj� m�di� v spoločnosti vo svojich ruk�ch. Nikto nep�e o prenasledovan�, ktor�mu sme vystaven�, tak�e nemaj�c in�ho v�chodiska, učen�ci Dafa spoločne pracovali, aby tieto veci robili. Chcem t�m povedať, �e ste vzali robenie t�ch vec� na seba a Majster �pecificky neprevzal vedenie v �iadnej z t�chto vec�. Je pravda, �e Majster potvrdil to, čo ste spravili, a povedal v�m, čo som si myslel, �e by ste mali robiť � toľko m��em povedať. Ale čo sa t�ka toho, čo by ka�d� človek mal robiť, Majster v�m to nem��e povedať pr�li� �pecificky. Je to preto, �e hneď ako by Majster niečo povedal, in� by si mysleli: �Majster ma po�iadal, aby som to spravil,� a vy by ste si tie� mysleli, �Majster ho po�iadal, aby to spravil,� tak�e by ste u� nerobili nič in� ani sa o nič in� nestarali. Keby ste boli potrebn� pri in�ch veciach, mali by ste v�hovorku: �Majster ma po�iadal, aby som spravil toto.� (Učiteľ sa usmieva) Dal by som v�m prip�tanosť a to nie je dobr�. Tak�e mus�te robiť mnoho vec� sami. Mali by ste si ustanoviť svoju vlastn� mocn� cnosť a to je to, čo je skutočne veľkolep�.
Učen�k: Ak pri objasňovan� faktov niektor� ľudia priznaj�, �e prenasledovanie je nespr�vne, ale Dafa ich neoslov� a my v tomto čase nem�me čas objasniť im veci hlb�ie, čo by sme mali robiť? Malo by byť hlavnou prioritou pom�hať ľuďom spoznať prenasledovanie a mali by sme� to robiť v �irokej miere?
Učiteľ: Nez�le�� na tom, či ich Dafa oslov� alebo nie. Ale ak maj� negat�vny pohľad na Dafa, potom je to v�sledok otr�venia zlom a je nutn�, aby sme im veci objasnili. Vo v�eobecnosti, keď ide o objasňovanie faktov, znamen� to hovoriť o prenasledovan� � nemus�te hovoriť o veciach, ktor� sa t�kaj� kultiv�cie Dafa. Je v poriadku, ak sa ľudia nechc� kultivovať. Mali by ste im povedať, �e sme skupina dobr�ch ľud� a n� Dafa uč� ľud�, aby boli dobr�. [M��ete mať tak�to postoj:] �Nez�le�� na tom, či ťa to oslovuje, nesna��m sa ťa presvedčiť, aby si sa učil Dafa. Pok��am sa ti len povedať, �e to prenasledovanie je zl� a to, čo pozn�, je v skutočnosti jedovat� dezinform�cia.� To bude stačiť. T�, čo sa pri�li naučiť Z�kon, to robia sami od seba, nie preto, �e k tomu boli don�ten�. V ka�dom pr�pade si mus�te pam�tať toto: Nechceme nikomu nič vnucovať.
Učen�k: Posielali sme do Č�ny mnoho e-mailov. E-mailov� t�m sa stretol s obrovsk�mi ťa�kosťami, čo sa t�ka technol�gie aj pracovnej sily. Je to kv�li xinxingov�m probl�mom ľud�, ktor� zostali v na�om t�me, alebo je to preto, �e n�s star� sily zablokovali?
Učiteľ: Ka�d� z v�s mus� kr�čať po vlastnej ceste. Mysl�m, �e s� dva d�vody na to, čo ste predlo�ili: Za prv�, treba robiť mnoho vec� a v d�sledku toho m�te m�lo pracovn�ch s�l; za druh�, mo�no ste prehliadli veci vo va�ej osobnej kultiv�cii, tak�e zlo vyu�ilo medzery, preto�e učen�ci Dafa musia robiť ka�d� z troch vec�. Niektor� ľudia povedali: �Majster, v posledn�ch rokoch, najm� od 20. j�la 1999, som zistil, �e moje zlep�ovanie sa pomocou č�tania knihy sa spomalilo. U� to nie je tak� ako predt�m, keď som mal dobr� pocit, �e ka�d� deň rob�m prielomy a moje pochopenie sa veľmi r�chlo zlep�uje.� Prečo keď teraz č�tate knihu, nec�tite sa tak dobre, ako ste sa c�tili predt�m? Nie je to tak, �e Z�kon u� nie je mocn�. Je to preto, �e po�iadavky s� vy��ie a učen�ci Dafa musia robiť dobre v�etky tri veci, a� potom uvidia zlep�enie. (Potlesk)
Niektor� ľudia, ktor� začali �tudovať Z�kon v skor�om obdob�, hovoria, �e č�taj� knihu doma a �e nep�jdu von, aby robili veci, ktor� učen�ci Dafa musia robiť. Mysl�m, �e t�to ľudia nie s� pr�li� ďaleko od toho, aby mali zl� porozumenie a m��u byť radi, ak e�te neodbočili. Počas niekoľk�ch minul�ch rokov učen�ci Dafa potvrdzovali Z�kon uprostred prenasledovania a zachraňovali bytosti pomocou objasňovania pravdy. Bez ohľadu na to, koľko doma č�taj� knihu, t�to ľudia sa v�bec nezlep�ia. Ak nerob�te veci, ktor� by mali robiť učen�ci Dafa, nielen�e sa nezlep��te, ale budete e�te padať nadol. �Učen�k Dafa�... �učen�k Dafa,� čo znamen� byť �učen�kom Dafa obdobia n�pravy Z�kona�? Je to najvy��� titul a najveľkolepej�ia bytosť vo vesm�re. Ak sa star�te len o svoju vlastn� sp�su, bude to stačiť? Ako by sa to mohlo nazvať byt�m �učen�kom Dafa�? Čo je �učen�k Dafa obdobia n�pravy Z�kona�? Potvrdzovali ste Z�kon? Pri�li ste, keď v�m Dafa priniesol ��itok, av�ak skr�vate sa a ob�vate sa postaviť sa za Dafa, keď čel� nebezpečiu. Uk�zali ste, �e ste e�te menej dobr� ako be�n� človek, tak�e ak� je zmysel ��tudovania Z�kona doma�? V�etky bytosti s� otr�ven� prenasledovan�m, ako by ste sa teda mohli c�tiť v pohode, ak sa skr�vate? Prečo učen�ci Dafa objasňuj� pravdu a zachraňuj� bytosti? Preto�e je to povinnosťou učen�ka Dafa. To je druh bytosti, ktor� ja, Li Chung-č�, chcem, a učen�k Dafa je tak�mto kultivuj�cim sa.
Učen�k: Zd� sa, �e ostatn� praktizuj�ci ako celok nevenuj� pozornosť prekon�vaniu prenasledovania zlom v oblasti ekonomiky, tak�e mnoho praktizuj�cich malo dlh� čas slabo platen� pr�cu a boli preto obmedzen� časom a peňa�n�mi prostriedkami pri potvrdzovan� Z�kona.
Učiteľ: Ten probl�m naozaj existuje, ale niekedy s� to na�e vlastn� činy alebo probl�m toho, �e sme nevzali v�etko do �vahy, čo zapr�čiňuje, �e sa tieto veci stan�. Učen�ci Dafa kr�čaj� po spravodlivej ceste potvrdzovania Z�kona a zachraňuj� v�etky bytosti, tak�e v�etky aspekty tej cesty, vr�tane finančn�ch podmienok, by ste mali zos�ladiť. Ak sa v určit�ch ohľadoch nečin�te dobre, zlo vyu�ije medzeru. Pri v�etk�ch veciach, pokiaľ ich rob�te dobre, v�etko sa zmen�.
Učen�k: Mohli by ste povedať niekoľko slov učen�kom, ktor� sa z�častňuj� komponovania hudby? Nečinili sme sa tak dobre, ako učen�ci, ktor� s� v�tvarn�kmi.
Učiteľ: Nezaober�me sa porovn�van�m učen�kov v�tvarn�kov a učen�kov hudobn�kov a t�m, kto je od koho lep��. (Obecenstvo sa smeje) S� to len veci sebazlep�ovania a rozdielov v �rovniach. Učen�ci Dafa, ktor� skladaj� hudbu, maj� okrem objasňovania pravdy �peci�lnu povinnosť komponovania hudby. Aby zachr�nili v�etky bytosti, učen�ci Dafa zlo�ili nejak� piesne, vr�tane t�ch, ktor� sa spievali na Gala. Tie piesne boli zlo�en� učen�kmi Dafa samotn�mi a je to skutočne veľkolep�. V ten deň, keď som vyučoval Z�kon učen�kom Dafa, ktor� s� v�tvarn�kmi, som nav�t�vil aj stretnutia učen�kov zodpovedn�ch za vytv�ranie hudby a divadeln�ho umenia a vyučoval som tam Z�kon. Vtedy to v�ak nebolo zaznamenan�. Poviem o tom viac v bud�cnosti, keď bude pr�le�itosť.
Učen�k: Je mnoho učen�kov, ktor� nevenuj� pozornosť svojmu zovňaj�ku a tomu, ako p�sobia �� ako vyzeraj�, rozpr�vaj� a spr�vaj� sa.
Učiteľ: Dovoľte mi pohovoriť tu o niečom ďal�om. R�zni Bohovia v minulosti mali r�zne n�zory na vonkaj�� vzhľad jednotliv�ch ľud�. Mo�no viete, �e niektor� ľudia, ktor� v minulosti kultivovali Tao, sa pr�li� nestarali o to, ako vyzeraj�. Prinajmen�om taoisti, ktor� sa kultivovali v tomto svete, boli tak�to, a najm� t� v men��ch kultivačn�ch cest�ch, t� sa starali o svoj vonkaj�� vzhľad e�te menej. Boli dosť neporiadni a nedbali na svoj zovňaj�ok. Mal� počet z nich sa dokonca kultivoval �myselne v �pinavom prostred�. Prečo to bolo tak? Mali pocit, �e keď praktizuj�ci priklad� pr�li�n� d�le�itosť svojmu oblečeniu, je to prip�tanosť, a �e je lep�ie, ak sa človek o to nestar�. Ak� ďal�� jav videli? Kultivačn� formy v minulosti kultivovali pomocn� du�u, tak�e pri kultiv�cii niečo objavili, to jest, v obdob� keď sa človek kultivoval, v�etko na jeho tele začalo mať na sebe energiu. T�to ľudia na tejto strane vyzerali zle, ale v očiach pomocn�ch du��, ktor� dokončili kultiv�ciu na druhej strane, tie veci v�etky vyzerali dobre. Stalo sa to preto, �e hmota v tejto dimenzii sa men� ako sa človek kultivuje a z�skava energiu. Tak�e ako sa energia zvy�uje, to, čo sa prejavuje na druhej strane, je nadprirodzen� poklad zlo�en� z energie, z tej druhej strany �pina a blato na tele toho človeka vyzerali ako poklady pokr�vaj�ce telo, trblietav� a �iariv�. Ale na tejto strane ľudsk�ho sveta človek videl �pinu pokr�vaj�cu hlavu človeka a cel� telo, bol jednoducho �pinav� od hlavy po p�ty, telo bolo pokryt� mno�stvom blata a �piny. D�sledn� praktizovanie viedlo k tomu, �e blato a �pinav� veci boli posilnen� energiou z�skanou pomocou kultiv�cie, tak�e veci, ktor� vzali preč pomocn� du�e, boli v�etky dobr�. Oni to videli, tak�e sa �myselne nestarali o svoj zovňaj�ok
Pozrime sa na to teraz z in�ho uhla. Ako viete, v z�padnej spoločnosti ľudia veľmi dbaj� o vzhľad a vystupovanie. Preto�e nemaj� t� kult�ru kultiv�cie, nemaj� predstavu o t�chto veciach. Kultiv�cia v budhizme vyučuje, �e v�etko, čo kultivuj�ci m�, mu d� Budha � dostane ten Stav dosiahnutia, ktor� mu d� Budha a dostane v�etko, čo m� dostať a nedostane to, čo nem� dostať. To ist� plat� pre Bohov na z�pade. Samozrejme, Dafa sa l�i od v�etk�ch minul�ch foriem kultiv�cie.
Pred rokom 1960, ako si z�padn� �tudenti pam�taj�, mu�i boli d�entlmensk�, mali dobr� sp�soby a boli civilizovan�. �eny mali pr�jemn� vystupovanie a kl�dli veľk� d�raz na dobr� vzdelanie a dobr� v�chovu. Ľudia si mohli myslieť, �e to je dobr� a v skutočnosti si ani Bohovia nemysleli, �e by to bolo nejak zl�. Ale viedlo to ľudsk� bytosti k tomu, �e si k tomu ľahko vyvinuli slabosť. Dostalo sa to do bodu, keď sa to, či je človek dobr� alebo zl�, s�dilo podľa jeho reči a spr�vania. Človeka na z�klade tohto pova�ovali za u�ľachtil�ho alebo neu�ľachtil�ho, a nepozerali sa na jeho z�kladn� povahu. Nesk�r, preto�e v�etky ľudsk� bytosti sem pri�li z�skať Z�kon, v�etky činnosti a sklony, ktor� prek�ali v kultiv�cii, museli byť odstr�nen�, tak�e sa do toho zamie�ali star� sily a spravili to pomocou pr�stupu, keď sa zl� vec pou�ije na boj so zlou vecou. Viete prečo, keď pri�li 60-te roky, objavili sa na uliciach hip�s a pouličn� umelci, ľudia začali mať ledabol� vzhľad a konali proti tradičn�m hodnot�m a čo sa t�ka �iat, č�m boli nedbalej�ie, t�m boli modernej�ie? Vonkaj�ia vrstva �iat bola men�ia ako vn�torn�, ruk�vy zakr�vali ich ruky tak, �e trčali len konce prstov, nohavice viseli ni��ie a man�eta nohav�c sa vzd�vala na členkoch � ka�dop�dne, č�m to bolo nedbalej�ie, t�m lep�ie. M��em v�m povedať, �e to rozhodne nebol len m�dny trend. Star� sily to spravili, aby odstr�nili zameranie sa ľud� na vzhľad t�m, �e pou�ili zl� vec, aby bojovali so zlou vecou. V skutočnosti nie je nič zl� na tom, keď sa človek pekne oblieka, ale nemal by sa na to up�nať. Hneď ako sa na to človek up�na, ľudsk� myseľ sa odch�li a to vedie k tomu, �e ľudsk� bytosti id� do extr�mov spolu s ňou.
Pred kult�rnou revol�ciou v Č�ne boli Č�ňania dosť upraven�, čistotn� a civilizovan�, mali za sebou p�ťtis�c rokov civiliz�cie. Viete, �e Japonci boli v�dy veľmi čistotn� a upraven�, nie? Pred niekoľk�mi storočiami, keď veci neboli tak� vyvinut�, Japonci sa k�pali ka�d� deň v drevenom sude s vodou, ktor� ohrievali vo veľkom hrnci. Robili to dokonca počas obdob�, keď boli mimoriadne zaostal�. Viete čo? Takto �ili ľudia aj v dynastii Tang � bolo to presne rovnak� s ľuďmi v dynastii Tang. Nie je to tak, �e ľudia v d�vnych dob�ch neboli čistotn�. To len dne�n� ľudia nevedia, ako �ili ľudia v d�vnych časoch. Ľudia v r�znych dynasti�ch a r�znych obdobiach boli v�etci rovnak�, nemenili sa. Jedin� rozdiel je v tom, ako sa obliekali. Dne�n� ľudia zobrazuj� d�vnych ľud� ako zaostal�ch, ale to v skutočnosti poch�dza z uva�ovania zalo�enom na evolučnej te�rii. Kult�rna revol�cia bojovala proti ��tyrom star�m veciam�[1]� a oni vyhlasovali, �e čistota a poriadok je �bur�o�zna mentalita� � keď m�m citovať absurdn� slov� istej politickej strany, bola to �bur�o�zna mentalita�. Ostrihali �en�m vrkoče. Keď videli na ulici nejak� �enu, ktor� mala vysok� podp�tky, vyzuli jej top�nky, odsekli podp�tky a pou�ili no�nice, aby rozstrihali ka�d� pekn� �aty, ktor� ste mali na sebe. T� politick� strana v Č�ne mala slogan �majte ruky pln� mozoľov, v�ľajte sa po zemi k�m nie ste cel� od blata a �ite s �revolučn�mi plo�ticami� po celom tele�. (Obecenstvo sa smeje) Trvalo to len niekoľko rokov, k�m �plne zničili č�nsku civiliz�ciu.
Viem, �e niektor� z�padn� �tudenti sa mračia nad vzhľadom niektor�ch č�nskych �tudentov. Tak�to vzhľad je produktom existencie v tej spoločnosti a v priebehu času si na to zvykli a stalo sa to zvykom a nie s� si vedom� nevhodnosti svojho spr�vania a vystupovania. Nič by nemalo �sť do extr�mov, samozrejme, tak�e si udr�ujte sp�soby ľudsk�ch bytost� ako sa len d� a spr�vajte sa ako norm�lny, d�stojn� človek. Nem��ete byť pr�li� nedbal�, pr�li� nen�ten�, pr�li� ľahostajn� k mravom alebo pr�li� neform�lni.
V skutočnosti, z hľadiska kultiv�cie, dokonca aj keď nevad�, či venujete pozornosť tomu ako vyzer�te, a neovplyvn� to va�u kultiv�ciu, kľ�čom je, �e nem��ete byť nijak�m sp�sobom prip�tan�. Č�ňania by povedali: �Ja som jednoducho r�d neform�lny. Č�m neform�lnej�ie, t�m lep�ie. Je omnoho ľah�ie byť nedbal� a neupraven�.� Povedal by som, �e to nie je dobr�. Učen�k Dafa by mal byť vzorom ostatn�m a vyzerať ako d�stojn� ľudsk� bytosť. Keď som vyučoval Z�kon a d�val som predn�ky v Č�ne, v�dy som sa obliekal form�lne a bolo to na to, aby som v�m i�iel pr�kladom. (Potlesk) Je to preto, �e niektor� ľudia si myslia, �e činy s� viac ako slov�. Či t�to ľudia maj� pravdu alebo nie, niektor� praktizuj�ci jednoducho chc� napodobňovať to, čo rob� Majster � �Oblečiem sa tak, ako sa oblieka Majster.� (Obecenstvo sa smeje) Tak�e venujem pozornosť tomu ako vyzer�m a v�etci z v�s by ste tomu mali venovať pozornosť tie�. Kult�rna revol�cia skutočne hrozne spusto�ila č�nsku kult�ru, v priebehu niekoľk�ch rokov zničila p�ťtis�c rokov civiliz�cie. Tak�e Č�ňania by mali venovať viac pozornosti svojmu vzhľadu a spr�vaniu, z�padn� �tudenti by nemali s�diť ľud� na z�klade ich vzhľadu a �tudenti z �zie ako celok by mali viac dbať na svoje spr�vanie. (Obecenstvo tlieska) Nikto by nemal �sť do extr�mov.
Učen�k: Počas obdobia n�pravy Z�kona, ako by sme sa mali pozerať na negat�vne dojmy, ktor� zanech�me v be�n�ch ľuďoch?
Učiteľ: �no, m��ete veľmi dobre objasňovať fakty, ale ak sa ľuďom na pohľad zd�te pr�li� nesympatick� a pri reči pou��vate hrub� jazyk, nebud� si myslieť, �e ste hodnovern�. Ak sa nečin�te dobre v objasňovan� pravdy, budete mať negat�vny vplyv. Mus�te to mať na pam�ti.
Učen�k: Ako by sme sa ako učen�ci mali pozerať na incident, ktor� sa stal v Argent�ne?
Učiteľ: Čo sa tohto t�ka, mysl�m, �e ak niekto prenasleduje učen�kov Dafa, mali by sme ho vziať na zodpovednosť. Objasn�me mu fakty, ak to je potrebn� a keď sa niekomu ubl�ilo, povedieme to k s�du, ak je to nutn�. Existuj� precedensy pre v�etky tieto veci. M��ete sa pozrieť, čo treba spraviť a potom to spravte.
Učen�k: Keď moja myseľ nie je jasn� alebo pokojn�, keď rob�m cvičenia, m��em sa očistiť rovnak�m sp�sobom ako sa čist�me počas piatich min�t predt�m, ako vysielame spravodliv� my�lienky?
Učiteľ: M��ete vysielať spravodliv� my�lienky v�dy, keď va�a myseľ nie je jasn� alebo pokojn�, alebo keď je v mysli zasahovanie. Ak sa chcete upraviť alebo vysielať spravodliv� my�lienky, nemus�te sa obmedzovať časom. M��ete to spraviť v ľubovoľnom čase a m��ete jednoducho prestať, keď sa v�m zd�, �e va�a hlava je jasn� a va�e spravodliv� my�lienky s� siln�.
Učen�k: S� po�iadavky na robenie troch vec�, ktor� robia učen�ci Dafa, rovnak� pre deti ako pre dospel�ch učen�kov?
Učiteľ: Nie, s� odli�n�. Mal� učen�ci sa l�ia z hľadiska ich zručnost�, komunikačn�ch schopnost� a pozornosti, ktorej sa im dost�va od spoločnosti. Tak�e po�iadavky nem��u byť rovnak�. Deti a dospel� nie s� rovnak� � deti s� deti. Hovoril som o tom predt�m mnohokr�t.
Učen�k: Rozpr�vali ste takmer tri hodiny. Majster si d�va toľk� n�mahu. Mnoho učen�kov by chcelo, aby sa Majster napil trocha vody. (Potlesk)
Učiteľ: To nevad�. Mysl�m, �e st�le zost�va veľa papierikov s ot�zkami, nebudem u� vysvetľovať to, čo sa opakuje.
Učen�k: Niektor� �tudenti hovoria, �e m��eme zvoľniť pri choden� ku konzul�tom a veľvyslanectv�m, preto�e Manhattan je d�le�itej��.
Učiteľ: V�etky s� d�le�it�, nemo�no prehliadnuť �iadne miesto. (Potlesk)
Učen�k: Sme man�elsk� p�r, obaja sme učen�kmi a m�me desaťročn�ho syna. Chod� u� 3 roky do �koly Minghui, av�ak st�le sa často bije, klame a m� zl� spr�vanie.
Učiteľ: Dieťa, nu�, niekedy st�le m��e mať črty det� a ľudia, s ktor�mi prich�dza do kontaktu, v tom tie� hraj� �lohu. Ľudstvo je veľk� pestrofarebn� sud a keby bol niekto, kto nie je dotknut� t�mto pestrofarebn�m sudom, potom by bol Bohom. Dokonca učen�ci Dafa, ktor� sa kultivuj�, sa musia často očisťovať a e�te viac to plat� pre dieťa.
Z�roveň, ak rodičia maj� v určit�ch ohľadoch probl�my, v dieťati sa to bude odr�ať, aby sa to �myselne uk�zalo rodičom, učen�kom Dafa. Nemus�me o tom u� viac hovoriť. Je to napokon dieťa.
Učen�k: K�rejsk� jazyk obsahoval mnoho č�nskych znakov, ale od začiatku s�časn�ho obdobia je tendencia pou��vať len k�rejsk� znaky a to stoj� do istej miery v ceste �ir�iemu roz�irovaniu Falun Gongu. Vneste n�m pros�m do tohto trocha svetla.
Učiteľ: Pam�t�m si, �e v minulosti cel� �zijsk� oblasť, a nehovor�m tu o stredov�chodn�ch krajin�ch alebo Indii, pou��vala č�nske znaky alebo ich pou��vali aspoň čiastočne, preto�e tam bolo mnoho č�nskych ľud�. Č�ňania tam obchodovali alebo sa tam dokonca stali vl�dnymi �radn�kmi, tak�e tam bolo tie� dosť č�nskych �k�l. V minulosti bol č�nsky jazyk �iroko pou��van� v �zijskej oblasti, či u� pri obchodovan� alebo pri kult�rnych v�men�ch. To dosť zjednodu�ilo veci. Star� sily v�ak chceli za ka�d� cenu zabr�niť ľuďom vo svete z�skať Z�kon a z�roveň chceli vytvoriť ist� prek�ky pre mňa v n�prave Z�kona. Tak�e nechali t� politick� stranu spraviť hrozn� vec.
Star� sily si mysleli: �Ak sa č�nsky jazyk pou��va vo v�etk�ch t�chto krajin�ch, bude pre ľud� pr�li� jednoduch� z�skať Z�kon a pr�li� ľahk� pre tvoj Falun Gong, aby sa ��ril po svete.� Keby star� sily niečo chceli robiť, mohlo by sa stať, �e by to u� nemohli udr�ať pod kontrolou. Aby spravili to, čo chceli spraviť, vyu�ili nacionalistick� n�zory ľud�, aby ��rili svoje vlastn� rodn� kult�ry, vytvoriac pre jazyk symboly, ktor� Bohovia nevidia ako slov�. Raz na konferencii komunistick�ch n�rodov v ZSSR Č�nska komunistick� strana otvorene prehl�sila: �V juhov�chodnej �zii je toľko n�s, Č�ňanov, obrovsk� počet. Stač� raz zakričať a z t�chto miest sa stan� n�rody na�ej komunistickej strany.� Viete, na tej konferencii sa z�častnilo mnoho novin�rov a t� r�chlo roz��rili t�to spr�vu do cel�ho sveta. Konferencia e�te ani neskončila a cel� juhov�chodn� oblasť �zie u� začala veľk� kampaň proti Č�ňanom. Vedeli ste, ako začalo �odmietanie č�nskeho�? Odtiaľ to poch�dza. Najm� v ju�nej �zii, tam boli �koly veden� Č�ňanmi zatvoren�, č�nski ľudia si museli dať miestne men� a priezvisk� a pou��vanie č�nskeho jazyka bolo zak�zan�. Navy�e, mnoho kraj�n prijalo z�kony a dodatky k �stave, ktor� zakazovali pou��vanie č�nskeho jazyka. Tak�e to vytvorilo veľmi veľa ťa�kost� pre ľud� v určit�ch oblastiach čo sa t�ka dne�n�ho �tudovania a z�skania Z�kona.
Samozrejme, star� sily nemohli predv�dať moc Dafa. Ľudia nielen v �zii, ale aj v�ade vo svete m��u prekladať Veľk� Z�kon do r�znych jazykov a vn�torn� v�znam Veľk�ho Z�kona ost�va nezmenen�, bez ohľadu na to, v akom jazyku je. Ale prek�ky boli obrovsk� pre prv� skupinu učen�kov Dafa, ktor� vst�pili� počas obdobia n�pravy Z�kona. Zasahovanie proti t�m, ktor� z�skali Z�kon skoro, zost�va dosť intenz�vne.
Učen�k: Materi�ly, ktor� učen�ci ��ria v Hong Kongu, obsahuj� niekoľko pr�behov s n�metom �recitujte �Dafa hao�[2] potichu a va�e zdravotn� probl�my bud� vyliečen�.� Toto viedlo niektor�ch č�nskych turistov k tomu, aby sa nespr�vne nazd�vali, �e ak ľudia maj� zdravotn� probl�my, nemusia u��vať lieky a bud� vyliečen� len t�m, �e si hovoria, �e Dafa je dobr�.
Učiteľ: Hovorenie �Dafa hao� nie je �činn� len pre be�n�ch ľud�, ale aj pre učen�kov Dafa, preto�e to očisťuje zl� veci v mysli. Ak ka�d� va�a bunka hovor�, �e Dafa je dobr�, zist�te, �e sa oz�va cel� va�e telo. (Potlesk) Je to preto, �e je to Z�kon, čo va�a myseľ vyvol�va, preto je to tak� mocn�. Ale mysl�m, �e je najlep�ie objasňovať pravdu s m�drosťou. Mimo Č�nu to nemus�te robiť a nemus�te objasňovať pravdu t�mto sp�sobom. Prostredie je uvoľnenej�ie a m��ete objasniť veci ľuďom pomocou rozumu. V Č�ne je prostredie odli�n�, rozsah, v ktorom boli ľudia otr�ven� ohov�račskou propagandou sa l�i, a preto maj� r�zne n�zory na Falun Gong a ľudia z Č�ny maj� ist� kult�rne pozadie pre pochopenie čchi-kungu, tak�e to takto m��ete robiť medzi �ir�ou popul�ciou v Č�ne. Ale nemus�te to takto robiť v mest�ch a mimo Č�ny. Nemus�te to takto robiť ani v Hong Kongu. Len im povedzte fakty otvoren�m a d�stojn�m sp�sobom a bude to v poriadku.
Učen�k: Ako sme ��rili Z�kon a objasňovali pravdu, niektor� be�n� z�padn� ľudia boli pohnut� a priniesli n�m kol�če, ovocie a in� veci. Radi by sme sa sp�tali, či je vhodn� prijať ich. Niekoľkokr�t sme o tom hovorili a �tudenti maj� r�zne n�zory.
Učiteľ: Z�le�� na situ�cii. Ak v�m ľudia niečo daj� z �primn�ho srdca, av�ak vy to odmietnete, potom je to naozaj trochu nezdvoril�. Tie veci nie s� pr�li� drah�, tak�e je v poriadku prijať ich, keď tomu človeku poďakujete. Ale mus�te to zva�ovať od pr�padu k pr�padu. Ak v�m niekto chce dať veľk� mno�stvo potrav�n, potom by naozaj nebolo vhodn� prijať to. Robte to teda podľa situ�cie, alebo im m��ete ako alternat�vu dať za to nejak� peniaze. Niektor� ľudia to v�ak naozaj robia z dobrosrdečnosti. Vidia, �e v�m je zima, tak�e v�m prines� nejak� k�vu alebo jedlo, tak�e to m��ete prijať a poďakovať za to. Je tie� v poriadku, ak im chcete dať peniaze. Ak ich nechc� vziať, tak im len srdečne poďakujte. Pri t�chto veciach treba konať podľa situ�cie.
Učen�k: Je mnoho m�di� be�n�ch ľud� a telev�znych re�is�rov, ktor� chc� teraz robiť programy o Dafa a chc� nejak� na�e z�bery. Radi by sme sa Majstra sp�tali, čo s t�m m�me robiť.
Učiteľ: To z�le�� na tom, ak� programy chc� robiť. Ak chc� nakr�tiť na�e sprievody a v�stavy mučenia, nechajte ich filmovať, čo chc�, preto�e tie s� tak či tak pre verejnosť. Ale ak chc� robiť programy o �peci�lnych str�nkach na�ich �ivotov, o tom ako �tudujeme Z�kon a kultivujeme sa, potom by som povedal, �e ich treba odmietnuť. Prečo odmietnuť? Preto�e neviete, ak� maj� �mysel a do ak�ho rozsahu sa to dostane. Okrem toho �tudovanie Z�kona a kultiv�cia s� veľmi v�nou vecou a nie je to seri�zne, keď sa stan� t�mou koment�rov nejak�ch be�n�ch ľud�. Preto by ste ich mali odmietnuť. Pre ľud� je skutočne ťa�k� opravdivo n�s pochopiť.
Pred chv�ľou som hovoril o tom, ako kultivuj�ci v minulosti boli neupraven� a nedbal�. Chcem op�ť zd�razniť, �e by ste sa k tomu nemali prip�tať. Niektor� z v�s si myslia: �F�ha, tie nečist� a �pinav� veci sa m��u premeniť na dobr� veci. Ja teda budem tie� �pinav�.� (Obecenstvo sa smeje) Chcem v�m tu objasniť: je to vtedy, keď pomocn� du�e z�skavaj� veci! Nemali by ste to napodobňovať. Dokonca aj keď sa tie veci naozaj m��u zmeniť na dobr� a hlavn� du�a ich m��e dostať, toto nie je cesta, ktorou sa v Dafa kultivujeme. Učen�ci Dafa, dovoľte mi povedať v�m, v bud�cnosti budete mať v�etko. (Potlesk)
Učen�k: (Prelo�en� ot�zka) Nečinil som sa dobre pri objasňovan� pravdy svojej rodine a nevysvetlil som im jasne veci, ktor� rob�m pri potvrdzovan� Z�kona. Chcel by som, aby porozumeli, �e Falun Dafa je dobr� a �e nerob�m nič extr�mne. R�d by som sa sp�tal Majstra, ako by sme mali vysvetliť na�ej rodine to, čo rob�me? R�d by som tie� pozdravil Majstra v mene �tudentov zo �panielsky hovoriacich kraj�n!
Učiteľ: Ďakujem v�m! (Potlesk) Tento druh kultiv�cie, ktor� praktizuj� Č�ňania, je v skutočnosti z�padnej spoločnosti dosť vzdialen�. Keď som začal vyučovať Z�kon, rozm��ľal som: �Ak� vysok� �roveň porozumenia bud� schopn� dosiahnuť? Ako sa na to bude pozerať verejnosť?� V skutočnosti, hoci rozdiely v kult�rach sp�sobili, �e sa im zd� cudz� sp�sob, ktor�m sa vyjadruj� my�lienky medzi Č�ňanmi a koncept človeka st�vaj�ceho sa Bohom, dobrota a l�skavosť, ktor� preukazuj� kultivuj�ci a pozit�vna energia, ktor� vy�aruje Dafa, m��e v�etk�ch viesť k tomu, aby si mysleli, �e to je dobr�. Rovnako ako pri objasňovan� pravdy, mali by ste hovoriť so svojou rodinou o kultiv�cii v Dafa krok za krokom. Najprv by ste im mali povedať, čo je to Dafa a potom im dať pomaly vedieť, �e sa ho vy sami uč�te. V skutočnosti si mysl�m, �e toto nie je veľk� probl�m � mnohokr�t s� to len va�e vlastn� ľudsk� my�lienky.
Hovorte s nimi otvorene a priamo, ale v �iadnom pr�pade nehovorte na pr�li� vysokej �rovni. M��u byť va�ou rodinou, ale ak poviete: �Nechcem nič skr�vať, tak�e im poviem v�etko, čo viem�... (Obecenstvo sa smeje) Majster v�m nehovor�, aby ste klamali. Hovor�m v�m, �e by ste nemali hovoriť o veciach na vysok�ch �rovniach, inak ich vyľak�te. Preto�e pochopenie Z�kona sa z�skava krok za krokom, ak hneď hovor�te o veciach na vysokej �rovni, bud� vyveden� z rovnov�hy. M��ete povedať: �T�to prax je naozaj dobr� a je v�born� pre zdravie. Je dobr� pre myseľ a telo a zvy�uje mor�lne �tandardy ľud�. T�to kniha je v�born�. Chcete si ju preč�tať? Radi by ste sa o nej dozvedeli viac?� Začnite vysvetľovať od najz�kladnej�ej �rovne a nechajte ich sam�ch zistiť viac a ich sam�ch preč�tať si ju. Preto�e Zhuan Falun zač�na pravdou na �rovni najni���ch bytost�, ľudskej �rovni, ľudia m��u porozumieť Z�konu č�tan�m Zhuan Faluna. Ak o ňom začnete hovoriť� na n�zkej �rovni, va�i členovia rodiny, ktor� o ňom veľa nevedia, nebud� proti. Ak hovor�te o veciach na vysok�ch �rovniach a spom�nate Budhov a v�č�ie vesm�ry hneď na začiatku, bud� si myslieť, �e nie ste v poriadku. (Obecenstvo sa smeje) Je to preto, �e naozaj nem��u prijať to, čo hovor�te. Okrem toho, z�padn� n�bo�enstv� vyučuj�, �e je len jeden Boh; ich pochopenie je tak�, �e vo vesm�re je len jeden Boh. Tak�e tak�to vec je pre nich naozaj ťa�ko prijateľn�. Pochopenie mus� pr�sť k�sok po k�sku.
Učen�k: Zdrav�m V�s, Učiteľ! R�d by som sa sp�tal, či v bud�cnosti č�nske znaky bud� �tandardizovan� podľa tradičn�ho �t�lu. Ďakujem v�m.
Učiteľ: E�te som o tom vlastne nerozm��ľal. V skutočnosti samotn� tradičn� �t�l, ktor� dnes ľudia pou��vaj�, je niečo, čo sa vyvinulo z najstar��ch znakov a prech�dzal postupn�mi zmenami, aby sa dostal tam, kde je dnes. Ľudia v s�časnom cykle ľudskej civiliz�cie začali pou��vať n�pisy na kostiach a na last�rach. Odtiaľ sa to vyvinulo do veľk�ch a mal�ch pečatn�ch p�siem a nesk�r sa to stalo ofici�lnym p�smom, po ktorom nasledovalo vzorov� p�smo. Po vzorovom p�sme neboli takmer �iadne zmeny. Potom samozrejme v poslednom obdob� sa vynorili r�zne formy dekorat�vnych p�siem, ako napr�klad tučn� �t�l, Song-p�smo atď. Či to m� byť tradičn� p�smo alebo zjednodu�en� p�smo, v�etko je to v poriadku, pokiaľ ho m��u učen�ci Dafa č�tať a porozumieť Z�konu. Nezaoberajte sa t�m, preto�e to je z�le�itosť ľud� v bud�cnosti. Dokonca aj keby to, čo ste pop�sali, bolo niečo, čo Majster v bud�cnosti sprav�, nem� to nič do činenia s učen�kmi Dafa. Po Dovŕ�en�, prečo by ste sa zaoberali t�m, čo sa deje tu, v ľudskom svete? Nebude k tomu d�vod. Prestaňme sa t�mito vecami zaoberať. Stane sa to ďal�ou prip�tanosťou, ak o tom pr�li� rozm��ľate. Nechajte bud�cnosti to, čo patr� bud�cnosti.�
Učen�k: Ako n�jdeme rovnov�hu medzi roben�m v�etk�ho spravodlivo a prisp�soben�m sa spoločnosti ako sa len d�? Čo si mysl�te o po�ičiavan� si peňaz�, aby sme rozvinuli m�di�? A čo pyram�dov� hry, ktor� vzbudili mno�stvo rozporov medzi praktizuj�cimi vo vn�tri aj mimo Č�ny?
Učiteľ: Učen�ci Dafa nem��u robiť zl� veci. Pyram�dov� hry sa u� v z�padnej spoločnosti nepou��vaj�. S� len na to, aby podv�dzali ľud�. Rad za radom o�klb�vaj� ľud� a t�, čo vst�pili nesk�r s� zneu�it� najviac.
Prečo by sa učen�ci Dafa zaoberali pyram�dov�mi hrami? Je v poriadku byť posadnut� zar�ban�m peňaz� na �kor in�ch? Nie, nie je. Ak to rob�te, nerob�te leg�lne podnikanie. Bez straty nie je zisk, tovar men� majiteľa, ale čo rob�te vy? L�mete si hlavu nad t�m, ako o�klbať ľud�. Nem��ete to robiť. Povedal som v�m to u� d�vno. Nem��ete sa zap�jať do pyram�dov�ch hier a ka�d�, kto to rob�, nerob� dobre. Medzi učen�kmi Dafa v Č�ne, ten, kto sa zap�ja do pyram�dov�ch hier, po�kodzuje formu kultiv�cie, ktor� robia učen�ci Dafa. Bud� za to musieť nesk�r niesť n�sledky. (Potlesk)
Čo sa t�ka po�ičiavania si peňaz� z banky na v�voj m�di�, ja to nepodporujem. Je to preto, �e čo sa t�ka učen�kov Dafa, ak ich po�iadate, aby robili pr�cu pre m�di� alebo aby p�sali čl�nky, m��u t� pr�cu prvej l�nie robiť. Ale je pre v�s ťa�k� viesť podnik alebo pred�vať reklamu, preto�e u� nie ste tak� zvyknut� mať kontakt s be�n�mi ľuďmi. Ako by ste teda splatili p��ičky, keď si ich vyberiete? Nedok�ete predať ani reklamy, a predsa si chcete zobrať p��ičku, keď nedok�ete z�skať reklamu pre m�di�. Ak by ste ju mali splatiť, mus�te ju splatiť pr�jmom z reklamy a ziskom z nov�n. Nepodporujem to, aby ste si brali p��ičky � nikdy si nerobte dlhy. Nemali by ste sa zadl�iť.
Učen�k: Odkedy n�m Majster povedal, aby sme str�vili viac času pom�han�m �tudentom v Č�ne, často som telefonoval praktizuj�cim do Č�ny, ktor� sa kultivuj� doma. Ale st�le nevykračuj� napred. Naozaj m�m o nich strach, najm� preto, �e n�prava Z�kona vst�pila do z�verečnej f�zy. M��em sa sp�tať Majstra, čo by som mal spraviť, aby som im pomohol?
Učiteľ: Pom�hanie praktizuj�cim je niečo, čo by sa malo robiť a nie je nič zl� na tom, ak nechcete nikoho zanechať. Ale ak naozaj nem��u vykročiť napred, nu�, spravili ste, čo ste mohli. M��ete sa pok�siť zistiť, čo je ich du�evnou z�ťa�ou a kde maj� prek�ky. Keď ste na�li ich z�ťa� a prek�ky, potom tieto m��u byť pravdepodobne rozrie�en�. Ale mnoh� ľudia, mysl�m, �e sa jednoducho boja. Pre Boha alebo pre praktizuj�ceho sa strach pova�uje za v�nu prek�ku a v�bec to nep�jde, ak nie je odstr�nen�. Tak�e spravte čo m��ete na z�klade ich situ�ci�, hoci nem��ete spraviť nič, ak naozaj odmietnu. Niektor� ľudia v�m sp�sobuj� starosti, nevyu�ij� svoj potenci�l a nenaplnia očak�vania. S kultivuj�cimi v minulosti neexistovali tak�to veci, lebo t� by si len pomysleli: �Kto sa o teba star�.� Ak to nem��e� dok�zať alebo nem��e� naplniť očak�vania, potom si skončil. Choď jednoducho domov a hotovo, nie je to tak, �e ťa človek mus� za ka�d� cenu zachr�niť.� Iba učen�ci Dafa robia niečo tak�ho. (Potlesk)
Učen�k: V posledn�ch dvoch mesiacoch som videl, �e mnoho ľud� zo strednej alebo ni��ej �rovne spoločnosti v New Yorku prijalo na�e let�čiky, pričom 70% ľud� z hlavnej časti spoločnosti e�te nedostalo na�e materi�ly. Ako to m�me prelomiť? Ak sa budeme obliekať form�lne, napr�klad tak ako dnes, bude to in�?
Učiteľ: V tom to nie je. Probl�m je tak�, ako som vysvetlil sk�r: Č�ňania, ktor� pracuj� pre tunaj�ie firmy, boli otr�ven� ohov�račskou propagandou tej skazenej, podlej skupiny, ktor� prenasleduje Dafa a s� to t�to ľudia, ktor� nepoznaj� pravdu, čo pom�haj� zlu ��riť jed. S� hlavnou pr�činou probl�mu. Mus�te začať tam, ak chcete vyrie�iť tento probl�m. Američania si myslia, �e t�to ľudia s� vierohodn�, preto�e s� to ich kolegovia, tak�e ich poč�vaj� a nevedia, �e t�to ľudia s� tie� obeťami.
Učen�k: Mnoho �zijsk�ch kraj�n le�iacich bl�zko pri Č�ne za�ilo mno�stvo zasahovania. R�d by som sa sp�tal Majstra, či tam m��u �sť z�padn� učen�ci, aby pomohli zlep�iť situ�ciu?
Učiteľ: �tudenti v t�chto krajin�ch to v podstate robia. Ale zop�r vl�d sa skutočne ob�va č�nskeho komunistick�ho re�imu, tak�e niektor� vl�dy sa spr�vali veľmi zle. Ak ste zanepr�zdnen� nieč�m in�m, nemus�te na tejto veci teraz pracovať. Ale ak m�te čas, m��ete tam �sť a pok�siť sa o to. M��em povedať len, �e sa o to m��ete pok�siť a uvid�te, ako to p�jde. Keď sa pozer�me na spr�vanie sa t�chto kraj�n, pristupujte k nim ako k človekovi, ktor� nedok�e �iť podľa očak�van�.
Učen�k: Učen�ci Dafa z Austr�lie pozdravuj� Majstra.
Učiteľ: Ďakujem v�m! (Potlesk)
Učen�k: M��em sa sp�tať Majstra, ako by sme mali zvl�dnuť rovnov�hu medzi objasňovan�m pravdy v r�znych krajin�ch a v miestnych oblastiach, a objasňovan�m pravdy ľuďom v New Yorku a Pekingu?
Učiteľ: V�etky s� d�le�it�. Mali by ste to robiť v�dy, keď v�m to dovoľuj� okolnosti.
Učen�k: Pozdravujem Majstra od v�etk�ch učen�kov Dafa v Singapure. Indon�zsky učen�ci Dafa ma tie� po�iadali, aby som od nich pozdravil Majstra, keď v�s uvid�m.
Učiteľ: Ďakujem v�m! (Potlesk)
Učen�k: Majster, s� konflikty medzi ľuďmi rovnak�, ako konflikty medzi kultivuj�cimi? Prečo sa mi zd�, �e konflikty medzi kultivuj�cimi s� v�dy ťa�ko rie�iteľn�? Na povrchu spolu vych�dzaj� dobre, pričom v skutočnosti s� jeden s druh�m nespokojn�. Ak toto pokračuje dlho, čo by sme s t�m mali robiť? (Obecenstvo sa usmieva)
Učiteľ: Čo by ste s t�m mali robiť? (Obecenstvo sa usmieva) Naozaj, čo by ste s t�m mali spraviť? Ste praktizuj�ci, tak�e ako m��ete byť tak�to? Ale viem a poviem v�m op�ť rovnak� vec: Hoci ist� probl�my s ist�mi ľuďmi sa m��u zdať n�padn�, v skutočnosti sa kultivovali veľmi dobre v ist�ch veciach, ktor� sa neukazuj�. Nem��ete ich porovn�vať s be�n�mi ľuďmi a e�te menej by ste si mali myslieť, �e konflikty, ktor� maj�, s� jednoducho konfliktami. S� to pr�le�itosti pre nich, aby sa zlep�ili.
Ak by ste boli v�etci jedna veľk� harmonick� skupina, v�etko by bolo veľmi pokojn� a s ka�d�m by bolo v�etko v poriadku, nikto by nikoho nehneval a ka�d� by druh�ch len te�il, potom by to bolo nedobr�, (obecenstvo sa smeje) naozaj, preto�e by ste sa potom nemohli kultivovať. Ak by sa neobjavili �iadne konflikty a nemohli by ste si navz�jom pom�cť zlep�iť sa, potom by to nebola kultivačn� skupina. Najv�č�� rozdiel medzi nami a be�n�mi ľuďmi je v tom, �e keď vyst�pia konflikty a nap�tia, sme schopn� pozerať sa do seba. (Potlesk) V�bec to nie je tak, �e sa nevyskytuj� konflikty. Keď sa niektor� na�e str�nky, ktor� sme nekultivovali dobre, uk�u, bude tam nap�tie a bude tam nes�lad a rozdiely v n�zoroch. Pozrite sa potom, kde le�ia probl�my. Ka�d� človek by mal hľadať pr�činy v sebe: �Spravil som niečo nedobre a preto ľudia so mnou nes�hlasia?� Ďal�ia strana by tie� mala uva�ovať: �Bol probl�m v tom, ak�m sp�sobom som predlo�il t�to ot�zku, a preto to ľudia nem��u prijať?� Ak ka�d� človek m��e presk�mať seba, potom je to kultiv�cia. Ak ste sa nesk�mali, potom ste sa nekultivovali, prinajmen�om v tejto ot�zke.
S� pr�pady, keď konflikty trvaj� pomerne dlh� čas, ale sk�r či nesk�r bud� musieť pochopiť, kde le�ia ich probl�my. Je lep�ie zbaviť sa ich sk�r ako nesk�r. Nikto by nemal očak�vať, �e dosiahne Dovŕ�enie, keď je st�le zamotan� do konfliktov a prip�tanost�. (Potlesk)
Učen�k: Budhizmus m� p�vod v Indii, ale nesk�r sa z Indie vytratil. Teraz je v Indii mnoho r�znych kult�r a jazykov a je preto ťa�k�, aby sa tam ��ril Dafa. Je to kv�li usporiadaniam star�ch s�l? V�en� Učiteľ, dajte n�m pros�m radu v tejto veci.
Učiteľ: V tomto ohľade je to rovnak� ako Č�na. Č�na je tak� veľk� oblasť, ale dialekty mnoh�ch regi�nov s� nezrozumiteľn� ľuďom v in�ch regi�noch. Ale v�etci hovoria mandar�nčinou, n�rodn�m jazykom, tak�e ľudia si m��u navz�jom rozumieť. V Indii je to v skutočnosti rovnak�. India m� tie� ofici�lny jazyk a mnoho Indov hovor� anglicky. Briti tam boli dosť dlh� čas, tak�e mnoho star��ch ľud� hovor� po anglicky. India m� veľk� popul�ciu a veľk� �zemie, tak�e tam musia byť rozdiely v jazykoch. Nemysl�m si, �e im to br�ni v z�skan� Z�kona. Iste to boli star� sily, ktor� im br�nia. Učen�ci Dafa v Č�ne boli schopn� vyrie�iť t�to ot�zku a učen�ci v Indii ju m��u vyrie�iť tie�.
Ľudia v Indii sa značne zmenili odvtedy, čo prijali in� n�bo�enstv� a zmes r�znych vier. V minulosti boli Indovia prost� ľudia; rasa Indov bola vytvoren� Budhom.
Ľudsk� bytosti na Zemi boli vytvoren� r�znymi Bohmi. Je to akoby nohy niektor�ch Bohov vo vesm�re boli zasaden� tu, v Troch r�ach � s� tu nohy Budhov, Taov a nohy v�emo�n�ch Bohov. Na spodku ich n�h � častice na najni��ej �rovni � s� Tri r�e a Zem, na ktorej s� r�zni ľudia tohto sveta, pričom r�zni ľudia zodpovedaj� syst�mom r�znych Bohov. ��kjamuni často hovoril, �e nohy s� �pinav�. V skutočnosti mal na mysli to, �e toto ľudsk� miesto je na n�zkej �rovni. In�mi slovami, hneď ako Boh stvoril človeka, človek sa stal časťou syst�mu Boha, a preto sa Bohovia starali o ľud�. Ale nesk�r, preto�e začala n�prava Z�kona, Bohovia, ktor� stvorili ľud�, opustili Tri r�e a ľudstvo; Bohovia, ktor� stvorili človeka sa v�etci oddelili od Troch r� a človek sa stal izolovan�m. T�to povrchov� ľudsk� forma, naz�van� aj ľudskou ko�ou, st�le preber� podobu r�znych etnick�ch skup�n, ale nem� u� �iadne v�zby s Bohmi hore. In�mi slovami, nem� u� v�zby s Bohmi, ktor� stvorili predt�m človeka. Nepri�li Bohovia z vysok�ch �rovn� vo vesm�re nadol jeden po druhom, prij�maj�c ľudsk� podobu, aby z�skali Z�kon? Inak povedan�, v�č�ina ľudsk�ch tiel dnes je pou��van� bytosťami, ktor� pri�li nadol z vysok�ch �rovn�, aby sa tu stali ľudsk�mi bytosťami. Toto oblečenie nosia bytosti, ktor� pri�li z vy���ch sf�r. Keď pr�du na toto ľudsk� miesto, nem��ete ich u� naz�vať Bohmi, preto�e v minulosti sa bytosti, ktor� pri�li nadol do tohto ľudsk�ho miesta, u� nemohli vr�tiť; keď niekto pri�iel do tejto r�e, stal sa bytosťou tejto r�e. In�mi slovami, stal sa človekom, s jedin�m rozdielom, �e pri�iel z vysok�ch �rovn�. V tomto bode diskusie, hovor�m, �e b�val� Bohovia, ktor� nem��u byť zachr�nen�, keď sa tu ��ri m�j Veľk� Z�kon, za predpokladu, �e nie s� tak� zl�, �e musia byť odstr�nen�, zostan� nav�dy ľuďmi tu. Hovor�me tu o t�ch, ktor� nezhre�ili voči Dafa a ktor� nie s� pr�li� zl�. Bud� ľudsk�mi bytosťami v ďal�om obdob�, keď skutočne začne bud�cnosť ľudstva.
Dne�n� ľudstvo nemalo byť večne trvaj�cou �rovňou vo vesm�re. Tri r�e boli vytvoren� pre n�pravu Z�kona a bez ohľadu na to, ak� dlh� je ich hist�ria, bytosti tu boli kv�li n�prave Z�kona a existuj� popri n�prave Z�kona. Bohovia viedli ľudstvo formovan�m jeho kult�r, spr�vania a sp�sobu uva�ovania, ako aj jeho biologickej v�bavy. Tento proces bol časťou hist�rie, ktor� bola zam��ľan� na pom�hanie n�prave Z�kona, prebiehal kv�li n�prave Z�kona a bolo to kv�li n�prave Z�kona, �e sa neust�le menili r�zne ľudsk� dynastie. In�mi slovami, ľudsk� bytosti v skutočnosti nie s� opravdiv�mi bytosťami, ktor� patria na t�to �roveň vo vesm�re. Bytosti tejto ľudskej �rovne a spoločnosť boli vytvoren� s určit�m cieľom. Ak sa počas n�pravy Z�kona ľudsk� bytosti bud� spr�vať dobre, ľudstvo bude po�ehnan�. Preto�e sa tu ��ri Veľk� Z�kon, opravdiv� hist�ria tejto �rovne bytost� � ľud� � v bud�cnosti skutočne začne a Veľk� Z�kon vytvor� �ivoty ľudsk�ch bytost� pre t�to bud�cu �roveň. Inak povedan�, v bud�cnosti bude človek naozaj existovať a t�to �roveň bude naveky časťou �trukt�ry vesm�ru, t�to �roveň bude naveky �rovňou vo vesm�re. (Potlesk) Tak�e v bud�cnosti ľudia, ktor� nezhre�ili voči Dafa, av�ak nekultivovali sa v Dafa, zostan� naveky ľudsk�mi bytosťami tu.
Dne�n� ľudsk� svet je naozaj desiv� a nikto sa sem predt�m neodva�oval pr�sť. Len čo sa sem dostali, vst�pili do il�zie a ich mysle boli vymazan�, a bez ohľadu na to, z akej vysokej �rovne Boh poch�dzal, keď sa dostal sem, nevedel nič. Keď sa ocitn� medzi prevr�ten�mi princ�pmi tohto sveta a s� hnan� ľudsk�mi osobn�mi z�ujmami a citmi v tomto svete, ľudia s� schopn� spraviť v�etko. V�etko, čo tu bytosť m��e spraviť, je �sť nadol cestou k zničeniu a je pre ňu ťa�k� vymaniť sa. Na tejto ľudskej �rovni sa ľudsk� city prejavuj� ako voda; s� men�ie ako častice vody, ktor� vidia ľudia a s� veľmi hust�. Je to Boh, av�ak bez formy, a naz�va sa �cit�. Je to Boh, ktor� bol vytvoren�, keď sa vytvorili Tri r�e a jednoducho hr� �lohu, ktor� hr�. Je doň ponoren� ka�d� bytosť, ktor� sa sklad� z čast�c v r�mci Troch r�. Keď sa pozer�me z mikroskopickej �rovne, molekuly v ľudskom tele s� veľk� guľ�čky a medzi t�mito guľ�čkami s� medzery. Tak�e keď�e ľudsk� bytosti s� tu ponoren� a medzery medzi molekulami v ľudskom tele � a dokonca medzery vo vn�tri molek�l � s� ponoren� v citoch, je to akoby boli ponoren� vo vode. Kto m��e povedať, �e ho city neovplyvňuj�? Ak sa niekto dok�e vymaniť z citov, potom je t�to bytosť bo�sk�. (Potlesk) To, �e ste �ťastn�, ne�ťastn�, m�te niečo radi, nem�te niečo radi, ste nahnevan� � ka�d� va�a citov� reakcia � va�a obľuba určit�ch fyzick�ch objektov, obľuba určitej pr�ce, to �e chcete určit� jedlo... v�etky toto poch�dza z citov.
Povrchov� telo človeka � napriek faktu, �e t�to bytosť pri�la z vysok�ch �rovn� �� povrchov� telo ľudskej bytosti sa sklad� z r�znej potravy v tejto dimenzii, ale v rovnakom čase je povrch, ktor� vid�te, dosť zlo�it�. Ľudsk� bytosti maj� Opravdiv� telo. (Samozrejme, tento Z�kon sa m� vyučovať v bud�cnosti, preto�e je to Z�kon v r�mci Troch r�.) Zlo�enie ľudsk�ho tela je komplikovan�. Keď sa človek narod�, Bohovia na ni���ch �rovniach, ktor� s� zodpovedn� za prevteľovanie ľudsk�ch bytost�, musia dať tomu človeku ľudsk� ko�u. V tom čase je t� ľudsk� ko�a veľmi mal�; jej prejav v tej dimenzii je dosť mal�. Keď je e�te embryo, dost�va l�tky z tohto priestoru od rodičov � človek to naz�va �potrava�. Postupne sa pln� a zv�č�uje. Tento proces napĺňania a zv�č�ovania je procesom rastu. Pln� sa a zv�č�uje sa, preto�e sa neust�le napĺňa hmotou tejto dimenzie, ktor� neust�le napĺňa a zv�č�uje opravdiv� ko�u. Rovnako je to pravda pre proces ľudsk�ho rastu po naroden�: nech jete ak�koľvek ľudsk� potravu, va�e telo bude r�sť a tento rast je v skutočnosti t�m, �e va�a opravdiv� ko�a sa napĺňa a zv�č�uje bunkami vytvoren�mi ako d�sledok potravy, ktor� ste zjedli po naroden�. Keď potom tento človek umrie, jeho opravdiv� ko�a je mu v�č�inou odobrat�. Je mikroskopickej�ia, ako hmota na najvonkaj�om povrchu, tak�e Bohovia ju m��u ľahko vziať preč. Hneď ako je opravdiv� ko�a vzat� preč, telo na povrchu sa začne rozpad�vať a hniť. Preto�e je zlo�en� z hmoty Zeme v tejto dimenzii, mus� sa vr�tiť do Zeme, tak�e tu mus� zhniť.
Hovor�m tu o Z�kone v Troch r�ach. (Majster sa usmieva) (Obecenstvo sa usmieva, tlieska) V� ľudsk� povrch to r�d poč�va, ale nem� to �iaden zmysel v kultiv�cii vysokej �rovne. In�mi slovami, ako som povedal sk�r, bytosti, ktor� pri�li z vy���ch �rovn� v skutočnosti nosia teraz tak�to �aty � ľudsk� ko�u, to jest, toto ľudsk� telo na povrchu. Preto�e povrchov� vzhľad ľudsk�ch bytost� bol predt�m vytvoren� Bohmi, v minulosti boli v�dy spojen� s t�mito Bohmi, tak�e v podstate mali podobu t�chto Bohov. Boli v�č�inou rovnak�, iba s drobn�mi rozdielmi. Ka�d� človek m��e mať svoj vlastn� vzhľad, ale celkovo m� z�kladn� vzhľad toho Boha. Tak�e r�zni Bohovia vytvorili r�zne ľudsk� bytosti. Ale kv�li tomu, �e začala n�prava Z�kona, v�etci ľudstvo opustili. Niektor� ľudia hovoria, �e patria k tak�mu a tak�mu n�rodu, ale v očiach Bohov v skutočnosti nepatria k �iadnemu n�rodu. Je to len tak, �e ich tel� na povrchu maj� vzhľad toho n�roda; ich opravdiv� ja nie je jeho časťou. M��e to byť tak, �e sa reinkarnovali z in�ch n�rodov a mnoho bytost� pri�lo z nebies.
Keď Bohovia vytvorili človeka, nespravili to na nebesiach, spravili to na Zemi. To jest, pou�ili l�tku na Zemi, aby vytvorili človeka. V �Starom z�kone� sa predsa spom�na, �e Jehova vytvoril človeka z hliny. V skutočnosti s� molekuly jedn�m druhom čast�c, ktor� s� na povrchu najni��ej �rovne vo vesm�re. Inak povedan�, v očiach Bohov je t�to �roveň čast�c zemou, hlinou. Pozeraj� sa na to takto, preto�e ich l�tky s� najlep��mi l�tkami vo vesm�re a č�m ni��ie nadol vo vesm�re idete, t�m ni��ie s� veci a t�m v�č�ie a hrub�ie s� častice, čo znamen�, �e veci s� tam hor�ie a v ich očiach s� tie veci �pinav�ie. Tak�e nebo a zem v ich očiach sa l�ia od toho, ako ich vn�maj� ľudsk� bytosti. Keď ľudia povedia, �e niekto i�iel do neba, v skutočnosti i�iel uprostred molek�l len vy��ie a ďalej. St�le neopustil t�to dimenziu molek�l, tak�e nie je v skutočnosti v nebesiach. Nebes�, o ktor�ch hovoria Bohovia, sa skladaj� z mikroskopick�ch čast�c � to s� skutočn� nebes�.
Vedci sa p�taj�: �Kde s� Bohovia? Videli sme u� nebes� na�imi ďalekohľadmi � kde s� teda Bohovia?� To nie s� opravdiv� nebes�, ale len nebes�, ako si ich prestavuj� ľudia. Nie s� to opravdiv� �nebes�, o ktor�ch hovoria bytosti vo vesm�re. �Zem�, ktor� pozn�me, tie� plne nezahŕňa opravdiv� predstavu Zeme. Ľudsk� bytosti sa pozeraj� na Zem a uva�uj�: �Ach, t�to Zem, to je na�a Zem. Stoj�me na Zemi. Zem je guľat�.� Bohovia hovoria, �e nie je guľat�. Ľudia si m��u myslieť: �Ako to, �e nie je guľat�? Vid�me ju jasnej�ie ne� Bohovia.� Ale rozm��ľajte o tom, Bohovia pova�uj� molekuly za �pinu na zemi, a nie je l�tka tejto dimenzie vytvoren� z molek�l? Nie je vzduch, ktor� na�e ľudsk� oči nem��u vidieť, vytvoren� z molek�l? A vo vzduchu s� l�tky rovnak� ako vzduch, v počte stoviek mili�nov, roztr�sen� po cel�ch Troch r�ach. Iba�e oči nem��u vidieť molekuly a men�ie častice, hoci v�etko v tejto dimenzii je nimi nas�ten�. Ľudstvo je zahraban� v hromade molek�l a men��ch čast�c. Povrchov� l�tky zlo�en� z molek�l v povrchovej forme ľudsk�ho sveta maj� r�zne formy. Niektor� formy boli vytvoren� Bohmi, niektor� človekom. Tie, ktor� vytvoril človek, s� veci ako napr�klad t�to budova. Tie, čo vytvorili Bohovia, s�: voda, kamene, p�da, vzduch, kovy, rastliny, �ivoč�chy a ľudsk� bytosti, ako aj hviezdy na nebi a Zem. Ľudsk� bytosti iba vn�maj� vesm�r z vn�tra tejto veľmi �zkej dimenzie. Nebes� a Zem, ktor� s� v mysliach ľudsk�ch bytost�, nie s� opravdiv�m nebom a Zemou. Zem, podobne ako vzduch, je vytvoren� z molek�l, tak�e v očiach Bohov je to v�etko Zem. Keď sa na to pozrieme z mikroskopickej �rovne, dimenzia vytvoren� z tejto �rovne čast�c je v skutočnosti Zem, pričom r�a vytvoren� z mikroskopickej��ch čast�c s� opravdiv� nebes�.
Pred chv�ľou som povedal, �e Indovia boli vytvoren� Budhom. Ich gest� a spr�vanie sa veľmi podob� na tie [gest� a spr�vanie sa] Budhov. V minulosti bola podobnosť e�te v�č�ia. V s�časnej spoločnosti sa niečo kv�li ras�m trocha pomie�alo. Araby a Č�ňania s� bl�zko k Indii, tak�e veľk� časť Indov v poslednom obdob� m� zmie�an� rasu. V minulosti bola indick� rasa veľmi čist�. To, čo som pop�sal, m��ete vidieť na indickom n�rodnom tanci. Ich gest� r�k a pohyby veľmi pripom�naj� mudry a postoje tela Budhov. Zdaj� sa mi veľmi, veľmi podobn�. (Potlesk)
Učen�k: V Rusku bolo ned�vno niekoľko pr�padov teroristick�ch �tokov na turistov, tak�e mnoho ľud� nechce poč�vať o prenasledovan� v �t�le teroru v Č�ne.
Učiteľ: Toto je tie� forma zasahovania. Nez�le�� na tom � objasňujte pravdu ako by ste to norm�lne robili. Zlo sa len pok��a zasahovať do v�s. Nenechajte ho v�ak zasahovať do v�s a jednoducho pokračujte v roben� toho, čo by ste norm�lne robili. V s�časnosti je to ťa�k�, ale nebude to trvať dlho.
Učen�k: Ohľadom opravy č�nskych znakov, m� sa spraviť len v Dafa knih�ch? Preto�e medi�lna pr�ca...
Učiteľ: Ohľadom čl�nkov, ktor� p�ete pre be�n�ch ľud�, nemeňte znaky v nich. Ak im be�n� ľudia nem��u rozumieť, potom by to bol probl�m, nie? Nemie�ajme sa v s�časnosti do vec� be�n�ch ľud�.
Učen�k: M�m zl� my�lienkov� karmu. Odmietal som ju cel� čas uznať a pok��al som sa jej zbaviť. Ale je to u� dlh� čas a st�le som sa jej nedok�zal zbaviť. Som schopn� rozoznať, �e to nie som ja.
Učiteľ: Ak je to naozaj niečo zl�, odstr�ňte to. Niekedy mo�no pou�iť ďal�� postup a v�sledky s� veľmi dobr�. Nemus� to byť nutne radik�lny sp�sob konania. M��ete mať t�to my�lienku: �Počas n�pravy Z�kona vesm�ru m��em spraviť primeran� usporiadanie pre t�ch, ktor� nezasahuj� do m�jho potvrdzovania Z�kona; m��em v�s nechať stať sa bytosťami v bud�cnosti. T�, ktor� chc� zhovievav� rie�enie, nech ma nechaj� a počkaj� v mojom okol�. Ak ma naozaj nem��ete opustiť, potom sa nepodieľajte na zasahovan� do mňa. V bud�cnosti budem schopn� dosiahnuť Dovŕ�enie a pon�knem v�m zhovievav� rie�enie. T�, čo s� �plne zl� a st�le do mňa zasahuj� a ktor� si nem��u udr�ať �tandard, bud� musieť byť odstr�nen�. Ak v�s aj neodstr�nim ja, Z�kon vesm�ru v�m nedovol� zostať.� Ak m�te t� my�lienku, je nesmierne milosrdn� k niektor�m z t�ch bytost� na mimoriadne n�zkych �rovniach a bude ľah�ie odstr�niť t�ch, ktor� st�le zasahuj�.
N�prava Z�kona vesm�ru m� �tandardy. Ak to budete robiť takto, nikto nebude mať d�vod povedať niečo proti. Princ�py s� jasn�, preto�e t�, čo maj� byť odstr�nen�, bud� odstr�nen�. �no, mnoho vec� na n�zkych �rovniach m��ete �plne odstr�niť � v princ�pe to v�bec nie je probl�m. Ale ak budete konať tak, ako som pr�ve pop�sal, �iadna bytosť nem��e nič namietať. T�, čo bud� pokračovať v roben� zl�ch vec�, nebud� mať �iadne ospravedlnenie a to, čo sa m� spraviť, sa sprav�. (Potlesk)
Učen�k: Pri prekladan� v�ho vyučovania Z�kona si niektor� �tudenti myslia, �e by sa to malo robiť slovo za slovom podľa origin�lneho textu a niektor� si myslia, �e preklad by mal zodpovedať zvyklostiam cudzieho jazyka.
Učiteľ: Mysl�m, �e prekladanie slovo za slovom, okrem pr�padov niektor�ch �zijsk�ch jazykov, kde to m��e fungovať, nemus� byť ľahk�; je to tak najm� pri z�padn�ch jazykoch. Je v poriadku prekladať najpovrchnej�ie my�lienky pou��vaj�c slov� podobn�ho v�znamu. Stač�, ak bude preklad zodpovedať p�vodn�mu v�znamu ako sa len d�. Tieto ot�zky sa pri preklade často vyn�raj�. Preklad by mal byť veľmi bl�zko k povrchov�mu v�znamu a potom to bude v poriadku.
Ďal�ou vecou je, �e niektor�m ľuďom sa zd�, �e je lep�ie robiť preklady hovorovej��m jazykom. Vezmime si napr�klad angličtinu. Jedna kniha bolo prelo�en� v čisto hovorovom �t�le. Niektor� ľudia hovoria, �e tak�to preklad je pre ľud� ľah�ie pochopiteľn�. Samozrejme, nie je na tom nič zl�, ale v skutočnosti si mysl�m, �e najlep�ie je pou��vať aj �tandardn� gramatiku a sp�sob vyjadrovania, a z�roveň spraviť preklad zodpovedaj�ci čo najviac p�vodn�mu v�znamu. Odborn�ci na angličtinu a jazyky nemusia byť schopn� prijať �arg�n, ktor� je pr�li� �pecifick� pre nejak� oblasť. Ak pou��vate �tandardn� gramatiku, potom to m��u �tudovať v�etci a v�etci to m��u č�tať. Nebojte sa, �e ľudia tomu nebud� schopn� porozumieť. Nem�me u� toľko anglicky hovoriacich �tudentov? Nerozumeli tomu v�etci? Nie je to probl�m.
M�te Fa konferenciu, ale ja zaber�m cel� čas � to nie je dobr�, �e? (Potlesk značiaci, �e je to v poriadku) Je tu mnoho pozdravov.
Učen�k: V�etci učen�ci Dafa zo �panielska, Rak�ska, Maďarska, Portugalska, Vietnamu, Indon�zie, Nov�ho Z�landu, Franc�zska, Japonska, Holandska, Belgicka, Nemecka, Talianska, Anglicka, Austr�lie, Litvy, �rska, Singapuru, �ir�ej oblasti New Yorku, �k�tska, Laosu, Ir�nu, Ruska, Indie, Českej republiky a Ju�nej Afriky pozdravuj� Majstra!
Učiteľ: Ďakujem v�m v�etk�m! (Potlesk) Tu s� nejak� z Č�ny.
Učen�k: V�etci učen�ci Dafa z Guangdong, Jiangmen, Henan, Zhengzhou, Xuzhou, Pingdingshan, Xi-An, Hainan, Wenchang, Tangshan, Jiamusi, Heze v Shandong, Harbin, Hunan, Huaihua, Shandong, Gaotang, Pingxiang v Hebei, Xinxiang, Sanheyanjiao, Tianjin, Univerzity v Pekingu, Univerzity v Tsinghua, č�nskej akad�mie vied, Jinan v Shandongu, Shijiazhuang, Laiyang v Hunane, Nanchang, Hongdu, Zhejiang, Fuyang, Ningbo, Qiqihar, Hubei, Hong Kong, Shanghai, Guangzhou, Liaoning, Shanhaiguan, Shandong, Guangxi, Shenyang, Hefei, Dandong, Yanji, Dalian, Zhanjiang, Guizhou, Chongqing, Chengdu, Wuhan, Jinzhou, Yunnan, Macau, Zhuhai, Lanzhou, Hebei, a Jilin pozdravuj� Majstra!
Učiteľ: Ďakujem v�m v�etk�m. (Potlesk) Preto�e je tu mnoho papierikov s ot�zkami, ak by som ich v�etky č�tal, cel� rozpr�vanie na dne�nej Fa konferencii by som robil ja. (Potlesk značiaci, �e by chceli, aby Učiteľ pokračoval) Preč�tam toľko, koľko m��em. (Potlesk)
Učen�k: Radi by sme zalo�ili dobročinn� nad�ciu pre osiroten� deti učen�kov Dafa. Mohol by n�m pros�m Majster dať nejak� radu v tomto ohľade?
Učiteľ: To by bola dobr� vec a m��ete to spraviť. Rozm��ľal som o tom cel� čas. Keď boli nejak� učen�ci Dafa zabit� v prenasledovan�, ich deti s� bez domova a b�vaj� v detsk�ch domovoch. Nem��em s t�m nič spraviť, tak�e som myslel, �e m��eme zozbierať ich men� a potom porozm��ľať, ako ich zachr�niť z Č�ny. (Potlesk) Vychov�me ich a m��eme pre ne zalo�iť �koly. (Potlesk)
Učen�k: Ot�zka, s ktorou sa stret�vam, je: Ako zist�m, ktor� projekt je d�le�itej�� a m�m sa naňho viac zamerať, aby som sa v ňom dobre činil?
Učiteľ: Je na v�s, aby ste to určili. (Obecenstvo sa smeje) Je to pr�li� �pecifick�. Nep�tajte sa na to Majstra, dobre?
Učen�k: �tudent trpel pred niekoľk�mi rokmi du�evnou chorobou a musel zostať v nemocnici, ale v posledn�ch niekoľk�ch rokoch nemal probl�m. Moment�lne sa z�častňuje pr�ce potvrdzovania Z�kona. Mali by sme mu poradiť, aby sa čo najmenej ukazoval na verejnosti a robil rad�ej viac pr�ce v pozad�?
Učiteľ: To je dobr� n�vrh. Ak sa niektor� �tudenti nem��u dobre ovl�dať alebo trpeli du�evnou chorobou pred z�skan�m Z�kona, potom je pre nich v poriadku kultivovať sa doma. Keď som vtedy ��ril Z�kon, v�dy som hovoril, �e t�, čo mali du�evn� choroby, nemaj� dovolen� z�častňovať sa semin�rov. Keď t� ľudia začali praktizovať, postar�m sa o nich a ak bud� �tudovať doma, spas�m ich rovnako. Ale nebolo im dovolen� z�častniť sa semin�rov. Museli sme chr�niť kultivačn� prostredie učen�kov Dafa a zabr�niť zasahovaniu, preto som nedovolil kriticky chor�m pacientom alebo t�m, čo mali du�evn� chorobu, z�častniť sa na semin�roch. �tudenti, čo mali du�evn� chorobu, m��u robiť niektor� veci, ktor� s� v pozad�, a je to v poriadku, ak robia menej alebo nič ohľadom objasňovania pravdy.
Učen�k: Dafa vy�aduje od �tudentov, aby len tak nesedeli, nepozerali sa a neignorovali veci ako vra�du a podpaľačstvo. V Č�ne teraz �tudenti str�caj� �ivoty. Naozaj nem��em nečinne sedieť a čakať doma. Chcem �sť na N�mestie nebesk�ho pokoja, aby som ľuďom povedal, �e �Falun Dafa je dobr�� a �e Dafa zachr�nil m�j �ivot.
Učiteľ: Je to tam teraz st�le dosť zl�. Vy nem��ete sedieť a pozerať sa ako s� �tudenti v Č�ne prenasledovan� a ja tie� nechcem, aby ste boli prenasledovan�. Pracujte usilovnej�ie na objasňovan� pravdy, aby ste zastavili prenasledovanie. Ako v� Majster, mus�m mať na zreteli predov�etk�m va�u bezpečnosť. (Potlesk)
Učen�k: Keď vytv�rame umenie, ako by sme mali n�le�ite zos�ladiť a zvl�dnuť mieru umenia, ktor� dne�n� ľudia m��u prijať a umenia, ktor� by ľudia mali mať v bud�cnosti? Ustanovujeme nov� umenie?
Učiteľ: Mali by ste sa čo najviac sna�iť, aby ste kult�rne predstavenia usporiadan� učen�kmi Dafa spravili spravodlivej��mi a lep��mi. To, čo zobrazuje umeleck� dielo, je len ot�zkou t�my, pričom umeleck� �roveň a kvalita vytvoren�ho diela je často kľ�čom, ktor� určuje, či ho obecenstvo prijme.
Učen�k: Ľahko upadnem do skľ�čenej n�lady. Mysl�m, �e najbolestivej�ou vecou v mojom �ivote je samota, preto�e nem�m teplo rodiny. Zd� sa mi ťa�k� zbaviť sa mraku, ktor� na mňa vrh� pocit samoty. Ako by som sa mal pozerať na tento probl�m? Je sp�soben� karmou z mojej minulosti, alebo s� to určit� faktory, ktor�ch sa mus�m zbaviť v mojej kultiv�cii?
Učiteľ: Ak je to karma alebo zasahovanie, potom ho odstr�ňte. Ako �ij�ca bytosť, prečo u� nem�te to nad�enie, ktor� ste mali, keď ste z�skali Dafa, p�chu, �e ste z�skali tento Dafa a pocit, �e m�te niečo, čo in� nem��u z�skať? Nenapredujete u� usilovne, �e? Aj keď ste boli pr�li� zanepr�zdnen� objasňovan�m pravdy, aby ste rozoberali va�e pocity, bolo to preto, �e ste robili pr�cu Dafa alebo ste pracovali na zachraňovan� vn�maj�cich bytost�. Prečo sa c�tite osamel�? Ak p�jdete robiť veci na z�chranu vn�maj�cich bytost� a veci, ktor� učen�ci Dafa maj� robiť, určite sa takto nebudete c�tiť. Ak by ste �tudovali Z�kon a usilovne sa kultivovali, mohli by ste sa takto c�tiť? Iba ak nie ste usilovn�, budete mať voľn� čas na rozoberanie t�ch be�n�ch ľudsk�ch pocitov, nie? (Potlesk)
Učen�k: V poslednom čase ma jeden praktizuj�ci finančne podporoval, čo mi dovolilo zostať v New Yorku, aby som robil viac pr�ce Dafa. Nemysl�m si v�ak, �e je �plne v poriadku prij�mať pomoc druh�ch. Majster, je moje porozumenie spr�vne?
Učiteľ: �no, mysl�m, �e keď�e v�etci učen�ci Dafa d�vaj� seba sam�ch a vy tie� d�vate seba a objasňujete pravdu, ak sa spoliehate na finančn� podporu in�ch ľud�, nerob�te veci podmienene? Keby v�m in� nič nedali, nerobili by ste to u�? Keď berieme od druh�ch, nem�me pocit, �e im niečo dl��me? C�time sa potom dobre? Samozrejme, s� zvl�tne okolnosti a nem��eme to povedať absol�tne. Je to pochopiteľn�, keď �tudenti, ktor� maj� svoje vlastn� podniky, d�vaj� viac a podporuj� určit� projekty in�ch �tudentov. Ale za norm�lnych okolnost� si nemysl�m, �e je to v poriadku. Aj keby to bolo na robenie vec� ako objasňovanie pravdy, nemysl�m si, �e je to celkom v poriadku. Ak tu m��ete zostať dlh� čas, potom si n�jdite pr�cu a robte Dafa veci vo svojom voľnom čase � to funguje tie�. V ka�dom pr�pade, napokon by ste mali sami vyrie�iť svoju finančn� situ�ciu. Nem��ete z�visieť na podpore in�ch � to by bol probl�m.
Hovor�m o tom z princ�pov Z�kona. V skutočnosti sa Bohovia na v�s pozeraj� �irok�mi očami, tak�e by ste si nemali od ľud� po�ičiavať. Ak to okolnosti naozaj nedovolia, potom robte in� veci učen�kov Dafa doma. Povedal som, �e t�, ktor�m to okolnosti dovolia, tu m��u ostať a objasňovať pravdu. Ak to va�e okolnosti nedovolia, potom choďte do v�ho domovsk�ho mesta a robte veci na objasňovanie pravdy tam, čo je to ist�.
Učen�k: M��ete pros�m pohovoriť o po�koden� Č�ňanov v zahranič� pomocou jedu z XX webstr�nky v zahranič�, ktor� je podriaden� tomu d�monovi Jiangovi?
Učiteľ: Nem� cenu hovoriť na na�ej Fa konferencii o t�ch veciach. Bytosť je zodpovedn� za n�sledky akejkoľvek cesty, po ktorej sa vydala. Cesta, po ktorej sa vydali t� ľudia, bola ich vlastn� voľba. Dokonca aj keď si s va�ou pomocou uvedomia veci, st�le musia splatiť, čo dlhuj�. Človek mus� splatiť v�etko, čo spravil. V�bec nie je dovolen�, ak to nesplat�. Rozm��ľajte v�ak o tom, koľko ľud� po�kodili ��ren�m toho jedu. Ten hriech je tak� veľk� ako hory a obloha, tak�e ho nem��u splatiť, preto�e otr�vili mysle pr�li� mnoh�ch bytost�. Tak�e ak medi�lny v�stup rob� zl� veci, jeho hriech je obrovsk�; hovor�m tu o z�le�itostiach po�kodzovania Dafa.
Učen�k: Ako m��u učen�ci v Poľsku pom�cť učen�kom v Č�ne? Pozdravujem cten�ho Učiteľa od učen�kov Dafa v Poľsku!
Učiteľ: Ďakujem v�m! (Potlesk) Ohľadom učen�kov Dafa v Poľsku, mysl�m, �e bez ohľadu na to, kde ste, m��ete objasňovať pravdu a ak m�te čas, m��ete to robiť aj v in�ch oblastiach. V�etko z toho je dobr� a pom�ha to �tudentom v Č�ne. Moment�lne �tudenti mimo Č�ny vytvorili do istej miery lep�iu situ�ciu v Č�ne a �činne ste obmedzili zlo tam. S�časne pom�hate �tudentom uvedomiť si, �e by mali vykročiť vpred a d�le�itosť vykročenia vpred. S� v�emo�n� veci, ktor� m��ete robiť a ak m�te in� n�pady, je to tie� v poriadku.
Čo sa v�ak t�ka posielania im peňaz�, nerobte to. Peniaze ich nemusia dosiahnuť a oni sa tie� kultivuj�. Keď je peňaz� veľa, m��u vyvstať ich ľudsk� my�lienky a viesť ich naopak k prip�tanostiam. S� v prostred� zla a v niektor�ch regi�noch je to naozaj ťa�k�. Ale pokiaľ sa dobre činia, Majster sa o nich v�etk�ch postar�. Musia kr�čať po svojich vlastn�ch cest�ch. Majster berie do �vahy v�etko; tieto veci nie s� z�kladn�mi probl�mami.
Učen�k: Keď niektor� �tudenti z�skali z�kon, nerozumeli opravdivo veciam zo Z�kona a neboli na seba pr�sni. V d�sledku toho ich �kodliv� spr�vanie ovplyvnilo nov�ch �tudentov okolo nich a sp�sobilo, �e t�to �tudenti stratili svoju t��bu kultivovať sa. M��u byť t�to ľudia zachr�nen�? M��u �tudenti, ktor� ich ovplyvnili, nahradiť �kodu, ktor� sp�sobili?
Učiteľ: Keď kv�li jedn�mu �tudentovi nem��e byť zachr�nen� in�, je to veľmi v�na vec. Ako kultivuj�ci m��ete len zachraňovať bytosti, nem��ete ich ničiť. V ľudskom svete ste schopn� kultivovať sa na Boha a v ľudskom svete ste schopn� zničiť in�ch. Toto s� veci rovnakej d�le�itosti, tak�e nem��ete prehliadnuť d�le�itosť tohto probl�mu. Čo sa t�ka toho, čo ste dlhovali pred začiatkom kultiv�cie, tieto veci boli oddelen� a s� osobitnou z�le�itosťou. Čo teda rob�te počas kultiv�cie je jednoducho obrovsk�. Ak naozaj sp�sob�te, �e niekto bude zničen�, nespasiteľn�, alebo sa dokonca ani nedostane do bud�cnosti, potom sa nikdy nebudete m�cť stať Bohom. Je to takto v�ne. Tak�e v �iadnom, v �iadnom pr�pade nič tak�ho nerobte.
Samozrejme, m��eme sa odli�ne pozerať na veci spraven� �myselne a ne�myselne, ale nepri�li sme sem kv�li vn�maj�cim bytostiam? Ak v� negat�vny dopad sp�sob� v�nu �kodu, čo sa stalo va�im spravodliv�m my�lienkam na z�chranu vn�maj�cich bytost�? Prečo ste nezohľadnili, ako sa in� c�tia? Nekultivujete sa, aby ste sa stali spravodlivou osvietenou bytosťou spravodliv�ho Z�kona, bytosťou, ktor� kladie z�ujmy in�ch pred svoj vlastn� z�ujem a mysl� najprv na druh�ch? Keď m�te s in�mi konflikty, ovplyvňuje to nov�ch �tudentov, tak�e prečo ste to spravili pred nov�mi �tudentami? Pova�ujete sa za d�le�itej��ch a nemysl�te na in�ch? Samozrejme, mo�no to bolo nevedom�, neodohnali ste v�ak nov�ch �tudentov preč?
Mus�te d�vať pozor pri mnoh�ch veciach a mali by ste napraviť to, čo ste nevykonali dobre predt�m. Nemyslite si len: �Je to nov� �tudent, pri�iel, preto�e sme ��rili Z�kon a ak nechce praktizovať, m��e od�sť.� Nepozerajte sa na to takto. Viete, va�e snahy ��riť Z�kon len poskytuj� okolnosti, pričom to, či bude prijat�, je na Majstrovi. To Majster ho skutočne priviedol, tak�e ak ho odo�eniete preč, nie je to drobnosť. Okrem toho, hneď ako sa niekto naučil Dafa, je nov�m učen�kom Dafa a sprav� sa pre neho veľa vec�. Keď sa pre neho sprav� veľa vec� a predsa prestane praktizovať, viete si predstaviť n�sledky v bud�cnosti?
Učen�k: Ak by sa neudialo prenasledovanie star�ch s�l, ak� by boli kultivačn� cesty, ktor� boli pre n�s p�vodne usporiadan�?
Učiteľ: Veci sa stali a situ�cia sa zmenila, tak�e prečo sa na to p�tať?
Učen�k: Budeme na�imi spravodliv�mi my�lienkami a spravodliv�mi činmi schopn� ukončiť prenasledovanie predt�m ako Z�kon naprav� ľudsk� svet?
Učiteľ: Pravdou je, učen�ci Dafa, pri podpore n�pravy Z�kona va�e spravodliv� my�lienky a spravodliv� činy u� sp�sobili, �e prenasledovanie sa nach�lilo bli��ie ku koncu. (Potlesk) Rozm��ľajte o tom, zl� bytosti teraz trochu ochabli. Ak by ste neboli siln�, ak by ste sa nečinili dobre, prečo by voči v�m ochabli? Keď niektor� �tudenti padn� do ich r�k, zl� ľudia sa ich u� neodva�uj� prenasledovať pr�li� silno. Prečo nie? Nie je to preto, �e sa ob�vaj�, �e učen�ci Dafa ich postavia nesk�r pred s�d? Nie je to preto, �e bez ohľadu na to, kam sa t�, čo prenasledovali učen�kov Dafa pok��aj� unikn�ť, bud� nakoniec vystopovan�? Ak by počas tohto prenasledovania učen�ci Dafa boli ubit� do umlčania a chabo by zmizli, ob�valo by sa potom zlo? Nerozm��ľali by dvakr�t o roben� zla. Veci, ktor� rob�te, m��u dnes �okovať a vystra�iť zlo, m��u veľmi zmen�iť zlo a obmedziť ho, m��u vydesiť zlo a nedovoliť mu mať silu, aby pokračovalo v prenasledovan� a m��u nakoniec prin�tiť toto zl� prenasledovanie, aby nemohlo spraviť nič in� len skončiť.� Toto robia učen�ci Dafa v tomto čase predt�m, ako Z�kon naprav� ľudsk� svet a je to veľkolep�.
Učen�k: Niektor� �tudenti sa nez�častňuj� skupinov�ho č�tania a cvičenia. S� t�to �tudenti ohrozen�? Ako im m��eme pom�cť zbaviť sa ich strachu?
Učiteľ: Mysl�m, �e čo sa t�ka nov��ch �tudentov, nemali by ste sa pr�li� pon�hľať. Je pre nich v poriadku robiť to postupne. Mali by ste sa v�ak pok�siť poradiť im, aby sa z�častňovali stretnut� skupinov�ho �tudovania, preto�e prostredie skupinov�ho č�tania je nenahraditeľn� pre vz�jomn� pomoc pri napredovan�, je nevyhnutn�. Prečo som predt�m �iadal ľud�, aby to tak robili? Preto�e forma kultiv�cie tohto Z�kona predpisuje, �e to treba robiť takto. Prečo ľudia v minulosti museli opustiť svetsk� svet, aby sa kultivovali? Vedeli, �e tu existuje probl�m: keď boli sp�ť v svetskom svete a mali kontakt s be�n�mi ľuďmi, stali sa rovnak�mi ako be�n� ľudia a nemohli zostať usilovn�. Navy�e, kultivovali svoje pomocn� du�e. Preto opustili svetsk� svet a zostali spolu. Kultivuj�ci si mohli navz�jom pom�hať zlep�ovať sa a videli sa, ak� s� v porovnan� s in�mi; v�dy mali veci na zdieľanie, ktor� boli �pecifick� pre kultivuj�cich a formovali kultivačn� prostredie.
Bez toho prostredia, potom... rozm��ľajte o tom, s dne�n�mi učen�kmi Dafa je to rovnak�: keď sa vr�tite do be�nej spoločnosti, ste v prostred� be�nej spoločnosti. Ak nevyu�ijete deň na kultiv�ciu, potom sa v�m dnes m��e chcieť č�tať, tak�e budete tro�ku č�tať, ale zajtra mo�no budete leniv� a budete č�tať menej... tak�e bez toho prostredia je ťa�k� zostať usilovn�. Nakoniec, s� to ľudsk� bytosti, kto sa kultivuje. Tak�e s ľudskou lenivosťou a v�etk�mi druhmi zasahovania ovplyvňuj�ceho ľud� v tomto svete je pre v�s veľmi ťa�k�, aby ste sami videli, kde m�te nedostatky. �peci�lne, ak k tomu v�etk�mu nie ste usilovn�, neč�tate veľa knihu alebo nerozumiete veľmi dobre Z�konu, nebudete v�bec schopn� vidieť svoje prip�tanosti. Preto sa mus�te z�častňovať skupinov�ho �tudovania a cvičen�.
Moment�lne sme v čase, keď prebieha prenasledovanie, tak�e je mnoho d�vodov, prečo ľudia nem��u, alebo nem��u často, cvičiť ako skupina. V bud�cnosti určite budete cvičiť v skupine. Mimo Č�nu je mnoho �tudentov veter�nov zanepr�zdnen�ch roben�m vec� na potvrdzovanie Z�kona. Ale kv�li nov�m �tudentom by �tudenti veter�ni mali pre nich vytvoriť prostredie, aby mohli spolu �tudovať Z�kon a robiť cvičenia.
Učen�k: Som Z�padn�m �tudentom. V�en� Učiteľ, povedali by ste pros�m niečo, aby ste povzbudili viacer�ch z�padn�ch �tudentov, aby vykročili vpred? Mnoho projektov Dafa potrebuje teraz �tudentov hovoriacich po anglicky.
Učiteľ: Je pravdou, �e by mali byť usilovn�. Rozm��ľal som o tom, �e č�nske Epoch Times, noviny veden� učen�kmi Dafa, mali značn� dopad na č�nsku komunitu. V skutočnosti je Epoch Times u� najv�č��m medi�lnym v�stupom na svete; pokr�va mnoho kraj�n, vr�tene cel�ch USA. Videl som ich dokonca v mal�ch mest�ch v USA. Pokr�vaj� veľmi veľk� plochu a navy�e maj� aj internetov� verziu. S� v�ak zatiaľ len pre Č�ňanov. Okrem Č�ny, opravdiv� hlavn� pr�d spoločnosti, hlavn� časť spoločnosti... napr�klad, USA je anglicky hovoriacou krajinou a t�mto jazykom hovor� v�č�ina ľud�. Mohli by sme teda mať publik�ciu, ktor� im objasňuje pravdu? Ak objasňujete pravdu len svojimi �stami a slovami, m� to svoje obmedzenia. Aj keby to bolo realizovateľn�, mali by sme sa st�le sna�iť ako najlep�ie vieme, aby sme pridali ďal�ie sp�soby, ktor�mi lep�ie pom��eme ľuďom vidieť pravdu. Nebolo by to lep�ie? Uva�oval som teda, �e keď sa naozaj rozbehne anglick� verzia vami zalo�en�ch Epoch Times, bude to vynikaj�ca vec. V skutočnosti to plat� rovnako pre in� krajiny. (Potlesk)
Mnoho medi�lnych v�stupov v hlavnom pr�de spoločnosti m� obchodn� vzťahy s Č�nou a niektor� z riaditeľov a vydavateľov boli dokonca k�pen� č�nskou skazenou bandou zločincov. V t�chto dňoch a v tomto čase sa deje tak� v�ne prenasledova�nie � tak� v�znamn� vec � av�ak medzin�rodn� spoločenstvo ju prehliada. Nie je to zvl�tne? Je to pr�pustn�? Je to zločin! T� banda zločincov je jednoducho tak� zl�. Ak učen�ci Dafa maj� miestne m�di�, m��e to vyrie�iť tieto probl�my. Ale ak maj� tieto medi�lne v�stupy priniesť dobr� efekt, musia sa vyrie�iť probl�my s financovan�m a pracovnou silou, čo znamen�, �e musia zv��iť počet zamestnancov. Tak�e z tohto pohľadu počet z�padn�ch �tudentov, ktor� s� do toho v s�časnosti zapojen�, naozaj nestač�. �tudenti, ktor� sa toho z�častňuj�, maj� kv�li tomuto tie� starosti.
Samozrejme, v�etko sa postupne zlep��. Bud� nov� �tudenti, ktor� sa zapoja; bud� nov� �tudenti, ktor� porozumej� po čase Z�konu a zapoja sa. V�etko sa zlep��. Situ�cia s novinami v č�nskom jazyku bola predt�m tie� tak�to. Pre�li od nedostatku pracovn�ch s�l k tomu, �e maj� viac ľud�, od neznalosti, čo robiť, a� k poznaniu, od nesk�senosti k zbehlosti, od nezrelosti k zrelosti. Mysl�m, �e čo sa t�ka nov�ch �tudentov, ktor� sa m��u kultivovať podľa Z�kona, m��ete ich nechať zapojiť sa do viacer�ch vec�. Ale ak e�te nem��u porozumieť veciam podľa Z�kona, potom ich nem��ete naozaj zapojiť, preto�e nebud� rozumieť mnoh�m veciam a e�te si neuvedomuj�, �e my sme t�, ktor� musia robiť veci na potvrdzovanie Z�kona. Je to in� sp�sob z�chrany vn�maj�cich bytost�, tak�e ak to nesprav�me my, kto to sprav�?
Keď tomu nov� �tudent nerozumie, m��e ho to dokonca negat�vne ovplyvniť alebo zničiť. Tak�e by ste mali brať do �vahy tento aspekt vec�. Dajte im vedieť, �e veci, ktor� rob�me, zachraňuj� vn�maj�ce bytosti, objasňuj� pravdu a odhaľuj� prenasledovanie. Mysl�m, �e ka�d� dlhoročn� �tudent bol tie� kedysi nov�m �tudentom. Postupne t�to nov� �tudenti tie� dozrej�.
Učen�k: Keď som prech�dzal sk��kami, zaka�d�m som na�iel �pinav� prip�tanosti, ktor� poch�dzaj� zo sebeckosti. Kultivoval som sa u� tak dlho, ale st�le som to �plne neodstr�nil a n�prava Z�kona sa bl�i ku koncu...
Učiteľ: Nebuďte z toho nerv�zny. Odstraňovanie t�ch vec� sa rob� vrstvu po vrstve, preto sa objavuj� na povrchu. Ohľadom určit�ch vec�, ak ich naozaj nem��ete spraviť, Majster ich sprav� za v�s.
Be�n� spoločnosť je jednoducho pestrofarebn�m sudom a vo chv�li, keď ned�vate pozor, budete ňou ovplyvnen�. Tak�e sa mus�te neust�le kultivovať a odol�vať znečisteniu. Hneď ako povol�te, p�jde po v�s. Ste kultivuj�ci a Majster v�m nechal tie veci, ktor� v�m dovoľuj� kultivovať sa medzi be�n�mi ľuďmi. To je jeden z d�vodov pre to, čo ste op�sali � je to aby ste sa mohli prisp�sobiť sp�sobom be�nej spoločnosti vo va�ej kultiv�cii ako sa len d�. Keď v�ak nie ste usilovn�, tieto va�e veci bud� vyu��van�. Ale ako kultivuj�ci ste sa neust�le schopn� napravovať a postupne sa zbavovať zl�ch vec� pomocou va�ej kultiv�cie. M��u v�m v�ak st�le nejak� zostať. Nemyslite si v�ak, �e sa nekultivujete dobre a e�te menej by ste mali dovoliť, aby sa v�m to stalo pr�ťa�ou. Potom by sa to stalo prip�tanosťou. Keď sa vyskytn� zl� veci, odstr�ňte ich. Kultivujte sa otvorene a sebavedomo a nenechajte tie veci, aby ovplyvnili va�e činy. Keď sa vo va�ich my�lienkach uk�u, včas ich odstr�ňte.
Učen�k: Ako sa čas n�pravy Z�kona prudko �enie napred, [som znepokojen� t�m, �e] je st�le ťa�k� objasniť pravdu mojej rodine. Zd� sa mi ťa�k� vymyslieť, ako im objasniť pravdu.
Učiteľ: Niektor�m �tudentom sa zd� naozaj ťa�k� objasniť pravdu svojim rodin�m. Mysl�m, �e vo v�č�ine pr�padov je to vlastne preto, �e ich st�le vid�te ako ľud� z va�ej rodiny a zaobch�dzate s nimi inak ako s ľuďmi vo vonkaj�om svete. Mali by ste pam�tať na to, �e s� tie� vn�maj�cimi bytosťami v ľudskom svete, a nie myslieť na nich v prvom rade ako na členov va�ej rodiny. Mali by ste zistiť, čo v ich mysliach je nevyrie�en�. Keď na t�ch veciach zapracujete, v�etko m��e byť vyrie�en�. Za norm�lnych okolnost�, keď objasňujete pravdu, nemyslite hneď na to, �e ľudia bud� �tudovať Z�kon, a v�sledky bud� lep�ie.
Učen�k: Hoci si uvedomujem, �e m�me v�etci veľk� �ťastie, niekedy som smutn�. Povedali by ste mi pros�m, či je to kv�li tej mojej str�nke, ktor� nebola �plne skultivovan� alebo je to v�sledok odstraňovania karmy, to jest karma?
Učiteľ: Je vlastne norm�lne byť smutn�. Nov� �tudenti si vytvorili v ľudskom svete mnoho n�zorov a cez n�zory vn�maj� veci r�zne. M��ete si myslieť, �e jedna vec je dobr�, in� zl� a tak ďalej � ľudia maj� tak�to pocity. To s� reakcie od ľudsk�ch n�zorov. Va�e n�zory nem��u byť odstr�nen� v�etky hneď naraz ako sa začnete kultivovať, tak�e reakcie zalo�en� na va�ich n�zoroch bud� ovplyvňovať va�e em�cie, č�m v�m prines� zl� alebo dobr� n�ladu.
Tieto veci sa stan� vo va�ej kultiv�cii. Postupne sa va�e pochopenie Z�kona stane jasnej��m a jasnej��m, va�e spravodliv� my�lienky bud� silnej�ie a silnej�ie, budete sa pozerať na vn�maj�ce bytosti s v�č��m a v�č��m s�citom a milosrdenstvom a veci bud� odli�n�.
Učen�k: Teraz keď vy�iel nov� Zhuan Falun, čo by sme mali spraviť so star�m Zhuan Falunom, ktor� m� v sebe neopraven� č�nske znaky? Mali by sme ho aj naďalej pou��vať?
Učiteľ: Je to Kniha, je to Z�kon a len kv�li niekoľk�m znakom... stač�, keď ich oprav�te. M�m pravdu? Nem��ete robiť niečo, čo by ste nemali, nie?
Učen�k: P�ťtis�c rokov star� č�nska kult�ra je kombin�ciou kult�r r�znych vesm�rnych tiel vo vesm�re. S� potom z�padn� kult�ry tie� kult�rami kozmick�ch tiel z d�vnych vekov? Maj� vzťah k ��reniu Dafa?
Učiteľ: Z�padn� Bohovia vytvorili z�padn�ch ľud�. Či s� to Aziati alebo in� etnik�, v�etci boli vytvoren� r�znymi Bohmi, tak�e určite nes� charakteristiky t�ch syst�mov. Čo sa t�ka kult�ry, mali by ste povedať, �e Bohovia vytvorili kult�ry ľudsk�ch bytost� pre ne, namiesto povedania, �e tie kult�ry s� nebesk�mi kult�rami. Ak poviete, �e mrakodrapy v Manhattane s� rovnak� ako tie na nebesiach, nie je to pravda, preto�e poch�dzaj� z modernej vedy a modern� veda poch�dza od mimozem�ťanov. �no, č�nske kult�ry r�znych dynasti� niesli charakteristiky nebesk�ch kr�ľovstiev, ktor� pri�li, aby si vytvorili karmick� vzťahy. Ale Bohovia �myselne určovali, čo m� byť zanechan� na tomto ľudskom mieste, preto�e ľudsk� hist�ria kl�dla z�klad pre n�pravu Z�kona. Z�padn� kult�ra je povrchovou kult�rou, ktor� bola vytvoren� pre ľudsk� bytosti, k�m �ili a čakali na n�pravu Z�kona.
Učen�k: Zd� sa mi veľmi ťa�k� vr�tiť sa k Zhen-Shan-Ren. Majster, m��ete mi pros�m povedať, čo znamen� opravdivo odstr�niť prip�tanosti na z�kladnej �rovni?
Učiteľ: Ste nov�m �tudentom, nemajte teda obavy. Postupne si uvedom�te a pochop�te mnoho vec� počas v�ho kultivačn�ho procesu. Najlep��m postupom je veľa č�tať knihy � mus�te č�tať knihy opakovane. Čo v�m Majster hovor�, je pre v�s absol�tne dobr�.
Videli ste, �e v Č�ne som len niekoľko rokov ��ril Z�kon a u� bolo 100 mili�nov ľud�, ktor� pri�li, aby sa ho učili. Odvtedy, čo som odi�iel z Č�ny, som priamo nevyučoval cvičenia alebo Z�kon a boli to �tudenti, ktor� to ��ria, usporad�vaj� 9-denn� semin�re a ��ria inform�cie o tomto Z�kone. Hoci star� sily kontroluj� určit� veci, neboli to schopn� zablokovať a mnoho ľud� aj tak pri�lo, aby sa učili. Prečo je to tak? Preto�e tento Z�kon m��e naozaj viesť kultiv�ciu ľud�, m��e naozaj pom�cť ľuďom zlep�iť sa a m��e naozaj zmeniť stav bytosti. Zlo v Č�ne vykon�valo tak� krut� prenasledovanie a tlak zla pociťovan� učen�kmi Dafa v medzin�rodnom spoločenstve bol tie� obrovsk�. Prečo teda boli schopn� zniesť zlo a prejsť cez to? Je to preto, �e sa dozvedeli tento Z�kon a naozaj sa zlep�ili pomocou tohto Z�kona a pomocou svojej kultiv�cie. Samozrejme, je nere�lne chcieť dosiahnuť veľmi vysok� �roveň odrazu. Ale postupn�m �tudovan�m Z�kona sa v�etko dozviete.
Čo sa t�ka prip�tanost�, ak by v�m Majster dnes povedal, aby ste sa tejto či tamtej zbavili, bolo by to niečo n�ten� a t��ba na zbavenie sa jej by nepoch�dzala z v�ho srdca. Keby Majster povedal veľa, po čase by ste to neboli schopn� zniesť, vyvolalo by to va�u nev�ľu a mysleli by ste si: �Prečo by som to mal spraviť?� Ale keď si uvedom�te veci z princ�pov Z�kona a naozaj ste porozumeli �činku, ktor� to m��e mať na v� �ivot, iba potom ste sa naozaj zlep�ili a iba potom budete schopn� spraviť to. �iadne vonkaj�ie z�kazy nepoch�dzaj� z va�ej vlastnej v�le alebo z opravdiv�ho zlep�enia na va�ej strane. Z�kazy a don�tenie nikdy nem��u niekoho zmeniť alebo prin�tiť ho zlep�iť sa. Keď s� z�kazy preč, bude človek tak�, ak� bol predt�m, tak�e to nefunguje.
�
Učen�k: Od začiatku prenasledovania v roku 1999 niektor� �tudenti, ktor� sa dostali von z pracovn�ch t�borov, pre�li na praktizovanie budhizmu. Pravdou je, �e mali strach.
Učiteľ: Mysl�m, �e ak mali strach, nech i�li kamkoľvek, nebude to opravdiv� kultiv�cia a nebud� schopn� dosiahnuť Dovŕ�enie. Keď vst�pia do Budhizmu, bud� vidieť, ak� je. V porovnan� so �tudentami, ktor� sa spr�vali dobre, sa v�ak samozrejme činili slabo. Pri�li, keď mali z Dafa ��itok, ale keď je Dafa prenasledovan�, utiekli. Zo�ali ��itok, ale zatiaľ čo my odol�vame prenasledovaniu, oni nepozdvihn� hlas za Dafa� a nechc� potvrdzovať Z�kon. V očiach Bohov je tak� bytosť najhor�ia. Ohľadom toho, čo im povedať ku kultiv�cii, m��ete im len navrhn�ť, aby robili to, čo je pre nich dobr�; nie je tu nejak� zvl�tna met�da. Čo človek chce, je na ňom.
Učen�k: Stredn� v�chod je neust�le su�ovan� vojnami a ľudia tam nemaj� pr�le�itosť z�skať Z�kon. Povedali by ste n�m pros�m, ako by učen�ci Dafa mali ��riť Z�kon v tej oblasti?
Učiteľ: Je to naozaj ťa�k�. V�etko to s� činy star�ch s�l.
Vl�da USA vie, �e prenasledovanie �tudentov Falun Gongu je veľmi krut�. USA boli zalo�en� na slobode vierovyznania a zasadzuj� sa za ľudsk� pr�va. Prv� imigranti do USA boli Purit�ni, ktor� pri�li do tejto krajiny slobody vierovyznania. Prenasledovanie učen�kov Dafa sa priamo� t�ka najz�kladnej��ch z�ujmov USA a z�kladn�ch princ�pov, na ktor�ch stoja, prečo sa v�ak v tom vl�da USA neanga�uje?� Pok��aj�c sa pochopiť ich situ�ciu, povedal by som, �e je to preto, �e star� sily rozv�rili probl�my na strednom v�chode, tak�e USA nemaj� voľn� ruky a nemaj� energiu, aby sa zamerali na Č�nu a spravili niečo s prenasledovan�m učen�kov Dafa.
Ak by pr�ve teraz nemali zviazan� ruky kv�li teroristom, mysl�m, �e USA by určite netolerovali, �e tak�to zlo je v dne�nom svete tak�to divok�. Je to preto, �e �lohou USA vo svete je udr�iavať poriadok � v skutočnosti s� medzin�rodnou pol�ciou. Prečo ich Bohovia spravili tak�mi mocn�mi a bohat�mi? Bohovia chceli, aby vo svete hrali t�to �lohu. Č�na je hlavn�m javiskom v tejto hre ľudstva, je to miesto, kde sa odohr�va hlavn� hra. Ale niekto mus� udr�iavať poriadok v divadle � nem��ete nechať, aby tam bol neporiadok, nie? Tak�e pravdou je, �e Bohovia naozaj chc�, aby to USA robili. Č�nska komunistick� strana v�dy kritizuje USA za to, �e je �medzin�rodnou pol�ciou.� Nu�, oni s� medzin�rodnou pol�ciou a Bohovia chc�, aby to tak bolo. Ak by vl�da USA naozaj nenaplnila svoju zodpovednosť a nehrala t� �lohu, Bohovia by ich nenechali byť tak�mi siln�mi a bohat�mi. Nie je to tak, �e Američania maj� byť �peci�lni, ale �e to Bohovia tak zariadili. (Učiteľ sa usmieva)
Učen�k: Mne a niekoľk�m učen�čkam Dafa okolo mňa sa v poslednej dobe narodili deti. Zd� sa, �e u� nem�me toľko času na objasňovanie faktov, ako sme mali predt�m a sme t�m trochu znepokojen�.
Učiteľ: Mysl�m, �e to nie je probl�m. Mnoho učen�kov Dafa m� deti. Ak je dieťa veľmi mal�, je v poriadku str�viť viac času t�m, �e sa star�te o dieťa. Keď m�te čas, m��ete robiť pr�cu na objasňovanie faktov a keď m�te trochu času, m��ete robiť nejak� podporn� �lohu, a to je tie� v poriadku. Keď bude dieťa star�ie a va�e ruky sa uvoľnia, potom m��ete robiť viac a to je v poriadku.
�
Učen�k: (Prelo�en� ot�zka) Keď predv�dzame v�stavy proti mučeniu, mnoho be�n�ch ľud� prech�dza v ten ist� deň okolo mnohokr�t a u� si vzali materi�ly objasňuj�ce pravdu, ale niektor� č�nski praktizuj�ci k nim aj tak id� a tlačia im materi�ly do r�k.
Učiteľ: Mo�no to boli in� �tudenti a nevedeli, �e t� ľudia si u� materi�ly vzali, tak�e im dali rovnak� materi�ly znova. Mali by ste dbať na veci v tomto ohľade. Po istom čase s� v�m u� niektor� ľudia zn�mi a dozvedeli sa pravdu, ak im tlač�te do ruky rovnak� materi�l, ktor� ste im dali predt�m, v skutočnosti je to plytvanie prostriedkami. Nerobte to rozd�vanie materi�lov ako be�n� ľudia � v�etko rozdať a t�m je to vybaven�. Zachraňujete vn�maj�ce bytosti. Načo ste tu inak?
Učen�k: Mesto Atlanta a �t�tny sen�t v Georgii sa sna�ia, aby mali zalo�en� č�nsky konzul�t. Je to preto, �e na�e objasňovanie pravdy nebolo dosť siln�, alebo je to kv�li zasahovaniu star�ch s�l?
Učiteľ: M��u postaviť čo len chc�, nez�le�� na tom. To, či zalo�ia konzul�t, nem� s nami nič spoločn�. Kto vie, koho konzul�t to bude v bud�cnosti. (Obecenstvo sa smeje) Naozaj sa nestar�me do vec� be�n�ch ľud�. Sme len kultivuj�ci. Pozrite sa, ak� je Č�na teraz. ČKS naozaj sed� na kr�teri vulk�nu, balansuj�c na hrane. Vyzer� na povrchu grandi�zna a ambici�zna, ale je nevyliečiteľne chor�. Jej �aty na povrchu s� kr�sne, ale vo vn�tri je cel� prehnit�.
Učen�k: Ak� f�zu dosiahla n�prava Z�kona v New Yorku?
Učiteľ: Nie s� �iadne f�zy. Jednoducho objasňujte pravdu, pom�hajte ľuďom porozumieť t�m, �e im hovor�te fakty a pom��te svetu uvedomiť si pravdu. To, čo vlastne chcete vedieť, je celkov� stav dnes. V skutočnosti, v čase odkedy ste takto začali objasňovať pravdu, mnoho ľud�, ktor� �ij� v New Yorku, sa dozvedelo pravdu. Viac ako polovica, v skutočnosti. Pochopili veci r�chlo. Iba mal� časť z nich s� ľudia, čo iba pracuj� v New Yorku a neb�vaj� tu. Tak�to je stav vec�.
Učen�k: Kv�li z�le�itostiam bezpečnosti s� nejak� veci, ktor� chceme uchovať v tajnosti. Ale ak v tom zach�dzame priďaleko, br�ni to v�mene sk�senost� a komunik�cii medzi �tudentami a tlm� to nad�enie ľud�. Ako to m�me lep�ie zvl�dnuť?
Učiteľ: Kultivuj�ci, viete, musia myslieť na in�ch bez ohľadu na to, čo robia a e�te viac by mali myslieť na Dafa. Tak�e sa nehnevajte, keď v�m niekto niečo nepovie. Niektor� projekty nemo�no diskutovať na veľk�ch stretnutiach, nem��u byť v�etk�m zn�me. Keď veľk� počet ľud� vie o takom projekte, ľudia ned�vaj� pozor. Jeden človek o tom hovor�, in� o tom hovor� a ani sa nenazd�te a t� tajn� agenti z č�nskej bandy dareb�kov o tom tie� vedia. Dnes ľudia zach�dzaj� pr�li� ďaleko so sledovan�m a odpoč�van�m. Či je v� telef�n zapnut� alebo nie, m��u ho pou�iť, aby v�s poč�vali. Kv�li bezpečnosti mnoho vec�, ktor� rob�te, aby ste zachraňovali vn�maj�ce bytosti, nem��u byť �iroko zn�me predt�m, ako ich sprav�te. Mus�te mať jasno v tomto bode: mali by ste in�m �tudentom rozumieť [, keď v�s k niečomu nepustia]. Nepok��aj� sa veci pred vami skr�vať � pok��aj� sa nerobiť veľk� vietor. Napr�klad, povedzme, �e chcete usporiadať v�stavu umenia na objasňovanie pravdy a predt�m, ako čo i len začnete, konzul�t telefonicky zastra�uje gal�riu, hovoriac: �Ak ich nech�te pou�iť gal�riu, mali by ste si d�vať pozor: niečo tam vybuchne.� Robia v�emo�n� podvodn� činy. Tak�e pri niektor�ch veciach nem��ete dovoliť, aby sa ich z�častnilo mnoho ľud�. Ako učen�ci Dafa mus�te ch�pať ka�d�ho �tudenta.
Učen�k: Niektor� �tudenti spravili mnoho pr�ce a nasadili mnoho s�l pre Dafa, ale keď robia pr�cu, často stratia nervy. M��e sa niekto tak� dokultivovať k Dovŕ�eniu?
Učiteľ: Nemysl�m si, �e by to ovplyvnilo niečo tak� veľk�, ako je Dovŕ�enie. Prečo stratil nervy? Samozrejme, ak je to len ot�zka nahnevania sa, potom nem��eme usudzovať, �e sa slabo kultivoval. Ale ich strata nervov m� naozaj hrozn� �činok. Vplyv na nov�ch �tudentov je pr�li� siln�, takmer stač� na odpla�enie ľud�. St�le sa kultivujete � s� to nakoniec ľudia, čo sa kultivuj�, nie Bohovia � tak�e sp�sob�te nedorozumenia keď sa rozč�lite a sp�sob�te ru�enie. M��ete mať rozdielne n�zory alebo sa c�tiť nahnevan� ako chcete, ale st�le mus�te hovoriť o veciach pokojn�m sp�sobom. Nemaj� na�i učen�ci Dafa nevracať �dery alebo ur�ky, dokonca aj zoči voči zlu? Nemus�te zn�ať? Trpezlivo objasňovať pravdu? Ak vybuchnete, načo to bolo? Prečo by sa mal kultivuj�ci hnevať? Nemalo by tam byť toho e�te menej, keď ste s in�mi kultivuj�cimi? Nech ste ktokoľvek, kultivujete sa. Prečo ste st�le nahnevan� na mojich učen�kov? S�hlasil som s t�m, aby ste sa tak chovali k mojim učen�kom?
�����������
Učen�k: Kv�li mojim siln�m prip�tanostiam som počas Fa konferencie v r�chlosti spravil niekoľko z�berov Majstra a pr�li� sa nevydarili. Uvedomil som si, �e robenie toho bolo ne�ctiv� k Majstrovi.
Učiteľ: Preto v�m hovor�m, aby ste nerobili fotografie. Hneď ako ma niektor� �tudenti zbadaj�, �cvak-cvak-cvak�, začn� robiť fotky. Ja si s t�m nerob�m starosti a osobne mi nez�le�� na tom, či na nich vyzer�m dobre alebo nie. Ale keď ste spravili fotky, nebudete sa potom c�tiť dobre. D�vajte na to v bud�cnosti pozor. Vo v�etk�ch tak�ch pr�padoch, keď neviete čo spraviť s fotkami, dajte ich mne. Postar�m sa o to.
Učen�k: (Učiteľ: Tento m� veľa slov.) Č�nski ľudia a z�padn� ľudia rozd�vaj� pravdu objasňuj�ce materi�ly r�zne. Napr�klad, na�i z�padn� �tudenti v�dy dr�ia let�čiky v ruk�ch a potichu stoja bokom, čakaj�c na ľud�, aby si ich vzali, zatiaľ čo č�nski �tudenti, najm� t� z Taiwanu, ich neust�le rozd�vaj� slu�ne a s nad�en�m a v�č�inou ich dok�u rozdať mnoho. Ale z�padn� �tudenti ich často �iadaj�, aby to nerobili, najm� ak objasňujeme pravdu pri v�stav�ch proti mučeniu. Z mnoh�ch d�vodov d�fame, �e z�padn� �tudenti bud� akt�vnej�� pri objasňovan� pravdy a nebud� musieť čakať na ľud�, aby k nim pri�li.
Učiteľ: M�m dojem, �e na�i z�padn� �tudenti maj� určite tak� n�zor, to jest, myslia si, �e preto�e kultivujeme Zhen, Shan, Ren, mali by sme byť �ctivej�� a uk�zať ľuďom dobrotu učen�kov Dafa. Toto je iste to, čo si myslia, tak�e sa priamo nepribli�uj� k ľuďom a rad�ej na nich čakaj�, aby si sami vzali let�čiky. Nemysl�m, �e na tomto n�zore je niečo nespr�vne, ale hovoriac o tom, zachraňovanie ľud� je naozaj naliehav� z�le�itosť. Učen�ci Dafa sa vzdali pohodlia domova, obetovali svoju kari�ru a prekonali v�emo�n� tr�penia a navy�e s� ich finančn� prostriedky obmedzen�. Tak�e pr�sť sem objasňovať pravdu a zachraňovať ľud� naozaj pre nich nebolo ľahk�. Tak�e keď�e toto je zachraňovanie ľud�, je dobr� byť trochu akt�vnej��. Ale mus�te byť slu�n�.
Buďte z�roveň slu�nej�� a trochu akt�vnej��. Takto ľudia nebud� odraden� a budeme im schopn� aj dať materi�ly � mysl�m, �e to by bolo lep�ie. Ak čak�te na ľud�, aby si ich pri�li vziať � m��e to byť tak, �e vo va�ich my�lienkach ho chcete zachr�niť a vol�te ho, aby si pri�iel vziať informačn� materi�ly � ale keď je ľudsk� str�nka siln�, vedom� str�nka nebude schopn� prejaviť sa. Napr�klad ľudia v Manhattane s� v�etci veľmi zanepr�zdnen�. Ich mysle m��u byť zamestnan� my�lienkami na zarobenie peňaz�, id� sa s niek�m stretn�ť alebo myslia na uzavretie nejak�ho obchodu, tak�e r�chlo prejd� povedľa. Tak�e k�m o niečom uva�uj�, t� my�lienka, čo ste vyslali s�ce dosiahla jeho vedom� str�nku, tak�e chce pr�sť a vziať si va�e materi�ly, ale jeho ľudsk� str�nka je st�le siln�, tak�e m��u zme�kať t�to pr�le�itosť. Tak�e si mysl�m, �e je lep�ie, ak ich slu�ne pozdrav�me a sme trochu akt�vnej��.
Viem, �e tento pr�stup je ťa�k� pre na�ich z�padn�ch �tudentov. V�dy sa c�tia zle, lebo si myslia, �e druh�ch vyru�uj�, �e ich akt�vne vyru�uj�. Ale nie je to takto. Mali by ste mať na mysli, �e zachraňujete ľud� a veci bud� v poriadku. (Potlesk)
Učen�k: Keď objasňujeme pravdu v Manhattane zamestnancom v mrakodrapoch, st�le sa stret�vame s mnoh�mi prek�kami. Ako sa m��eme lep�ie činiť pri prekon�van� mnoh�ch vrstiev prek�ok a prechodov, ktor� pripravili star� sily a priniesť tak vn�maj�cim bytostiam v t�ch budov�ch sp�su? Mohol by Majster pros�m...
Učiteľ: �no, ak chceme �sť do t�ch budov objasňovať pravdu, je naozaj ťa�k� dostať sa dnu, preto�e ka�d� tam pracuje. Keď ka�d� pracuje, ak tam ideme objasňovať pravdu, ich ��fovia bud� iste nahnevan� a bud� o n�s zle zm��ľať. Samozrejme, nechcem t�m povedať, �e je to tak v�dy. Ak to okolnosti dovolia, m��eme to robiť. Čo sa t�ka zamestnancov v t�ch podnikoch, v�č�inou s� tri časy denne, keď sa s nimi m��ete stretn�ť. Jeden je, keď id� do pr�ce, ďal�� keď id� z pr�ce a posledn� je, keď obeduj�. V�č�ina z nich prich�dza na obed dole. Ak si vyberieme tieto tri časy a cielene ich oslov�me, mo�no bud� v�sledky lep�ie.
Učen�k: Som učen�k Dafa z Pekingu. Pred odchodom do USA ma poprosili in� praktizuj�ci, aby som určite odovzdal ich pozdrav Majstrovi. (Učiteľ: Ďakujem v�m. Ďakujem �tudentom v Pekingu.) (Potlesk) Hoci v�etci c�tia, �e Majster je neust�le po ich boku, nem��u si pom�cť a Majster im veľmi ch�ba � objavia sa u nich slzy pri samotnom spomenut� Majstrovho mena. V t�chto dvoch dňoch som sa pripojil k aktivit�m usporiadan�ch zahraničn�mi učen�kmi Dafa a zdali sa mi veľmi doj�mav�. Hoci my v Pekingu sme v druhom centre zla, niektor� praktizuj�ci sa dostali do stavu, �e nasleduj� mechanick� rutinu, preto�e prenasledovanie u� trv� tak dlho. Nie s� ako zahraničn� učen�ci Dafa, ktor� s� veľmi usilovn� a udr�iavaj� si pocit naliehavosti. Tu človek naozaj c�ti, �e tempo vec� je veľmi svi�n� a ka�d� učen�k Dafa pracuje usilovne. C�tim rozdiel medzi nami a učen�kmi Dafa v zahranič�. Určite odovzd�m kultivuj�cim v Č�ne to, čo som osobne za�il v Manhattane a veľkoleposť New York-skej Fa konferencie.� Určite mus�me zr�chliť na�e tempo a byť e�te usilovnej��. Majster si m��e byť ist�: dosiahneme to, určite to dosiahneme.
Učiteľ: Ver�m v�m. (Potlesk) V skutočnosti je zlo v Č�ne dosť vyľakan�, keď učen�ci Dafa tam a po celom svete robia veci, čo ste pop�sali a takto sa sna�ia. Toto veľmi prispelo k obmedzeniu prenasledovania a počas toho boli zničen� obrovsk� mno�stv� zla. Tak�e keď je situ�cia tak� ak� je, ak st�le m�me �tudentov, ktor� nevykračuj� vpred a nerobia veci, preto�e maj� v srdci strach, potom naozaj str�caj� svoju pr�le�itosť. Niektor� ľudia hovoria: �Vieme, �e Majster je dobr� a vieme, �e Dafa je dobr�. �tudujeme Z�kon doma a tajne tam rob�me cvičenia.� Ale faktom je, �e v�m bol dan� Z�kon a bol v�m dan�, aby ste mohli zachr�niť v�etky bytosti, aby ste si ustanovili e�te v�č�iu mocn� cnosť a boli zodpovedn� za v�etky bytosti. Nepovedal som predt�m toto: �ivoty v bud�cnosti bud� robiť veci kv�li in�m, nie kv�li sebe? Tento proces je presne procesom, v ktorom s� vo v�s ukov�van� tak�to kvality, tak�e nem��ete myslieť len na seba. Čoho sa to boj�te? Jednoducho v�etk�ho, zd� sa. �no, keď prebieha tak� krut� prenasledovanie, nechcem ani ja vidieť, aby �tudenti trpeli prenasledovan�m. Ale s�časn� situ�cia sa postupne men� a to znamen�, �e by sme sa mali činiť e�te lep�ie. V skutočnosti, čo sa t�ka �tudentov, ktor� sa činili dobre cel� čas, nemuseli prekonať v�ne, krut� prenasledovanie?
Tak�e d�fam, �e �tudenti v Č�ne sa m��u naozaj učiť od �tudentov mimo Č�nu a napodobniť ich. Aby zmen�ili va�e prenasledovanie zlom, pozrite sa, čo robia. Pracovali tak usilovne. Niektor� sotva spia deň za dňom, ka�d� človek rob� mnoho vec� a v�etci maj� na pleciach mnoho projektov. A nehovor�m len o niekoľk�ch z nich � je to v�č�ina a naozaj pracuj� usilovne. V tomto bode je ich prostredie v porovnan� uvoľnenej�ie a pohodlnej�ie, ale pre učen�kov Dafa je to ohľadom usilovn�ho napredovania rovnak�. Ak ste to za veľmi ťa�k�ch okolnost� nedok�zali robiť alebo nedok�zali ste to robiť dobre, mo�no to bol naozaj v�sledok okolnost�. Ale teraz sa veci zmenili a mali by ste vykročiť vpred a činiť sa dobre.
Predt�m, keď sem bolo vtlačen�ho toľko zla, Tri r�e n�m boli nas�ten� a naplnilo vzduch. Nad�chli ste sa a bolo nasat� do v�ho brucha � toľko toho bolo. Zlo bolo v�ade a ka�d� jedna drobnosť bola ovl�dnut� zlom. Tr�va v�s potk�nala a vetvy stromov v�s �ľahali do tv�re. Keď ste kr�čali popri stene, udrela v�s do hlavy. V�etko sa v�m to zdalo prirodzen�, ale nebolo � tak� bolo zlo. Teraz to zlo bolo očisten� a na�e okolie je čoraz uvoľnenej�ie a ľah�ie. V mnoh�ch oblastiach zlo utek�, len čo zbad� učen�kov Dafa. V�bec sa neodva�uje nav�t�viť tie oblasti, preto�e sa tam učen�ci Dafa činili dobre. V Manhattane je toľko učen�kov Dafa, prečo sa teda zlo odv�ilo pr�sť sem? Je to preto, �e elementy star�ch s�l sem �en� zlo � ako pri zametan� odpadkov � zmetaj� ho sem a zbiera sa tu, tak�e ho učen�ci Dafa a veľk� počet Bohov m��e odstr�niť. Inak by sa zlo v�bec neodv�ilo teraz sem pr�sť.
Keď sa teraz pozrieme na Č�nu, s prostred�m, ak� je tam teraz, ak niektor� �tudenti st�le nem��u vykročiť napred, potom opravdivo stratia svoju �ancu. Samozrejme, mnoho �tudentov sa tam činilo veľmi dobre a robili veci po cel� čas. To je naozaj veľkolep�.
Učen�k: Ľudia maj� r�zne pochopenie ohľadom vysielania spravodliv�ch my�lienok pri veľvyslanectv�ch. Niektor� ľudia si myslia, �e ak vysielame spravodliv� my�lienky po ka�dom cvičen�, zlo nebude mať ani �ancu, aby sa nad�chlo. Ide toto uva�ovanie proti Shan?
Učiteľ: Zlo, ktor� prenasleduje učen�kov Dafa, jednoducho mus� byť odstr�nen�. Čo sa t�ka �pecifick�ch vec�, nech�m ich spravenie na v�s.
Učen�k sa ďalej p�ta: Niektor� ľudia to pochopili tak, �e robiť to t�m sp�sobom, ako som pop�sal, je ľudsk� uva�ovanie. Vysielanie spravodliv�ch my�lienok je niečo v�ne a z hľadiska princ�pov Z�kona z�skavame veci len ak sa o ne neusilujeme, tak�e by sme mali nasledovať prirodzen� priebeh. Iba ak vysielame spravodliv� my�lienky po roben� cvičen� v stoji a znova po cvičen� v sede, nebude to mať vplyv na na�u kultiv�ciu. M��ete n�m povedať, či je probl�m preru�ovať cvičenie a robiť to tak v priebehu niekoľk�ch hod�n?
Učiteľ: Nevytvorte si prip�tanosť. Nasledujte po�iadavky, ktor� boli predlo�en�, keď rob�te cvičenia. Čo sa t�ka vysielania spravodliv�ch my�lienok, m��ete to, okrem toho, keď sa rob� kolekt�vne, robiť v hocijakom čase. Mysl�m si, �e robenie cvičen� je roben�m cvičen�, tak�e ich len robte norm�lne. Čo sa t�ka vysielania spravodliv�ch my�lienok, m��ete to robiť v ľubovoľnom čase na ľubovoľnom mieste. K�m sa nevyčerp�te, m��ete ich vysielať a malo by to byť v poriadku. V�etko, čo ste vydali, bude r�chlo doplnen�. Počas cvičen� samotn� robenie cvičen� nie je �čelom � cvičenia posilňuj� va�e mechanizmy a s� to automatick� mechanizmy, ktor� v�s skutočne zdv�haj� a dopĺňaj� va�u energiu. Dvadsať�tyri hod�n denne ste zu�ľachťovan� gongom a Z�konom, tak�e bez ohľadu na to, koľko energie vy�lete, keď vysielate spravodliv� my�lienky, nič z nej nie je straten�. Čo sa t�ka va�ich nadprirodzen�ch schopnost�, vr�tia sa sam�. In� veci, ktor� s� redukovan�, bud� rovnako r�chlo doplnen� a je to preto, �e v� �tandard je tam na tej �rovni. Je to ako som povedal: nech je v� gong akokoľvek vysok�, je to kv�li tomu, �e v� charakter je na tej v��ke, preto�e je tam meradlo. Keď je meradlo na tej v��ke, nep�jde to, aby gong nebol n�le�ite doplnen� a veci s� teda r�chlo doplnen�. Zvy�ovanie gongu je v skutočnosti veľmi jednoduch�. To zvy�ovanie charakteru je ťa�k�. Preto je tak� ťa�k� vybudovať si gong. (Potlesk)
Preč�tal som teraz v�etky papieriky s ot�zkami. (Potlesk) Na�i učen�ci Dafa naozaj v posledn�ch niekoľk�ch rokoch pracovali usilovne pri potvrdzovan� Dafa, objasňovan� pravdy a z�chrane vn�maj�cich bytost�; niektor� učen�ci Dafa a� toľko, �e sa c�tia naozaj unaven� a mnoho ľud� prekonalo ťa�kosti v�etk�ch druhov pri roben� t�ch vec�. Nem��ete si pom�cť, len povedať, �e učen�ci Dafa s� ��asn�. V skutočnosti, hoci to hovor�m ja, �e ste ��asn�, opakujem len slov�, ktor� pou��vaj� Bohovia. S� to oni, čo hovoria, �e ste ��asn�. Ak by som len ja hovoril, �e ste ��asn�, nu�, ja som v� Majster, tak�e som samozrejme trocha zaujat� voči mojim učen�kom. �irok� rozsah �ivotov musel byť presvedčen� a preto, bez ohľadu na to, ak� sa to m��e zdať, veci sa pre na�ich učen�kov celkovo zlep�uj�, hoci sa m��ete stretn�ť pri potvrdzovan� z�kona s mnoh�mi probl�mami a nezdarmi.
N�prava Z�kona vesm�ru iste uspeje. Dokonca tie veci usporiadan� star�mi silami sa neodva�ovali nechať ju neuspieť. Iba�e ich pl�ny zasahovali do n�pravy Z�kona a po�kodili mnoh� veci v n�prave Z�kona, preto faktory star�ch s�l musia byť �plne odstr�nen�. Učen�ci Dafa nebud� potvrdzovať Z�kon nav�dy tu v ľudskom svete, preto�e čas, keď Z�kon naprav� ľudsk� svet, určite pr�de. Čoskoro sa n�prava Z�kona, ktor� rob� Dafa vo vesm�re, skonč�. Ľudia teraz vedia, �e vesm�r sa vzďaľuje od Mliečnej dr�hy. In�mi slovami, v�etko toto nie je len niečo, čo hovor�m ja a nie je to niečo, čo m��u vedieť len učen�ci Dafa: Dokonca ľudsk� bytosti sa to postupne dozvedia.
V�etko v čo ľudia neveria sa odhal� pred ich vlastn�mi očami. Ka�d� nerozrie�en� z�hada z minulosti vyst�pi tu v ľudskom svete a keď sa to stane, bude to čas, keď Z�kon naprav� ľudsk� svet. Pri v�etkom, čo učen�ci Dafa spravili, by ste mali preuk�zať, �e ste hodn� v�etk�ho, čo v�m Dafa dal, aby v�s ukoval. M��em povedať, �e potvrdzovanie Z�kona učen�kmi Dafa ako celok dosiahlo to, čo malo, a oni naplnili svoje zodpovednosti. (Potlesk) Hoci st�le zost�va prejsť kus cesty a hoci zost�vaj� nejak� veci, ktor� treba spraviť, mysl�m, �e nič z toho by nemal byť probl�m, preto�e najťa��� čas u� pre�iel a najhor�ie obdobie je za nami. (Potlesk) Cesta pred nami by sa mala st�vať �ir�ou, pričom v�etko by sa malo stať jasnej��m a vy sa stanete zrel��mi a zrel��mi. Keď�e ste kultivuj�ci, mali by ste e�te viac zosobňovať postoj a spr�vanie učen�ka Dafa. V čase, čo pr�de, bude učen�kom Dafa dan� n�hrada za v�etko, čo venovali cel�mu procesu n�pravy Z�kona. Dokonca aj ohľadom prenasledovania a str�t, ktor� utrpelo ľudstvo, v čase pred nami bude ľudstvu tie� dan� n�hrada. (Potlesk) Dafa ustanov� pre ľudstvo bud�cnosť a keď sa človek mohol spr�vať spravodliv�m sp�sobom počas tohto času, keď sa ��ri Dafa a učen�ci Dafa s� v krutej tiesni prenasledovania, tak�to človek by mal byť po�ehnan�. Tak� človek spravil, čo by mal človek spraviť, tak�e v bud�cnosti bude pre nich vytvoren� skutočn�, opravdiv� prostredie pre ľudsk� �ivot.
V bl�zkej bud�cnosti sa v�etko zmen�, ale ako učen�ci Dafa nem��ete nijako zav�hať pred Dovŕ�en�m. Mali by ste robiť to, čo mus�te, rovnako ako ste to st�le robili. Ak je čo i len jedna va�a my�lienka extr�mna a ak neuva�ujete o n�sledkoch a ak neberiete ohľad na Dafa, potom v�m poviem, �e ste nekr�čali dobre po svojej ceste. Keď�e va�a cesta m� byť zanechan� pre bud�cnosť, mus�te uspieť v jej prerazen�. V� cieľ kultiv�cie siaha nad seba-Dovŕ�enie, keď�e m�te zachr�niť vn�maj�ce bytosti a pom�hate �ivotom v bud�cnosti ustanoviť t� bud�cnosť. Va�a zodpovednosť je veľk�, ale odplata, ktor� v�s očak�va, je obrovsk�. To, čo nesk�r z�skate, ďaleko prekračuje to, čo ste vlo�ili, nech je to koľkokoľvek. Tak�e d�fam, �e za �iadnych okolnost� nezav�hate. Či ľudia obnovia dobr� povesť Dafa alebo nie, či nov� situ�cia nastane alebo nie, nech je to akokoľvek, učen�ci Dafa by st�le mali zachraňovať vn�maj�ce bytosti, ktor� musia byť zachr�nen�. Robte to, čo by ste mali robiť cel� čas a� po Dovŕ�enie! (Dlh�, nad�en� potlesk)